【资讯】苏州会计考证备考指导初级会计培训哪家专业

发布时间：2023/4/21 9:58:06 更新时间：2023/4/21 20:32:58

责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）

学校介绍: 　　《初级会计实务》《经济法基础》每科各精选200多道历年考试真题，仁和资深对真题进行深入解析，并扩展知识点，让学员在掌握解题思路的同时巩固考点，应对考试有把握。同时可获得无纸化真题-考前串讲。
　　我们机构是专业的会计教育基地，凭借专业的师资力量、专业的交互式学习课件、先进的人工智能技术、灵活多样的学习方式，每年培养优秀的专业人才。经过十数年的研究与发展，受到学员的一致好评。

课程介绍: 考试科目：
初级会计师考试考试两门，分别为《初级会计实务》和《经济法基础》。
参加初级资格考试的人员，在一个考试年度内通过全部科目的考试，才可获得初级资格证书。
初级会计师考试题型：
《初级会计实务》：单项选择题、多选题、判断题、不定项选择题
《经济法基础》单项选择题、多选题、判断题、不定项选择题。
学习方法
1、打基础：先看精讲视频，然后精华考点看一遍；
2、巩固知识点：做章节习题；
3、检查效果：做模拟题和考前试卷，检验成果；
4、考前3天看错题和真题；
5、考前1天，再把精华考点看一遍，就上考场。

特色优势: 开设课程：
考证类：初级职称、中级职称、税务师、注册会计师、CMA。
实操类：多行业全盘账、手工电脑账、网上报税。
税务实务类：报表分析、成本核算、税务筹划、税务稽查、内部风险控制、预算管控。
培训路径：
导入阶段
0基础入门，建立学员的财务思维基础知识体系架构的搭建，进入学习状态，认识CPA的知识架构。
基础提高
本阶段结合案例讲解，帮助学员加深认识，在实际案例中对知识点的具体运用进行强化，加深理解。
习题演练
本阶段通过模拟、真题的演练，对考试题型有系统的了解，同时拓宽知识点的运用，做到理论加运用应对考试。
强化阶段
本阶段注重查漏补缺，通过诊断+测评，找出知识结构中的薄弱环节。

行业趋势: 　　成为企业的新用人标准
　　在会计从业资格证被“取消”之前，许多用人单位将持有会计从业资格证作为财务人员的招聘要求。随着这一证书的取消，企业为衡量求职者从业技能，自然会将水平评价类证书作为招聘限制。而初级会计职称作为初级的水平评价证书，也成为企业的新用人标准。
　　会计人员会出现饱和吗?

会！但出现饱和是相对的！现代企业的发展，对于会计人员的要求不再是简单的只具备会计资格证，还需要具备会计真实的操作技能经验及管理能力。好的会计不仅会做账，更能从各项数据报表中分析总结，为企业的下一步发展方向提供数据决策!

招会计易，招好会计难!因而，饱和的是低端会计人员，而事实上中高端会计人员却是大量不足的!。

学习资料: 　　初级《经济法基础》第二章考点：试用期
第二章劳动合同与社会保险法律制度
单元　劳动合同法律制度
九、试用期(★★★)
1.试用期属于劳动合同约定条款，双方可以约定，也可以不约定试用期。
2.试用期的期限
(1)最多可以约定多长时间的试用期?
适用情形：试用期期限
（1）劳动合同期限＜3个月（2）以完成一定工作任务为期限的劳动合同
（3）非全日制用工
不得约定试用期
3个月≤劳动合同期限＜1年：约定的试用期应当≤1个月
1年≤劳动合同期限＜3年：约定的试用期应当≤2个月
（1）3年≤劳动合同期限
（2）无固定期限劳动合同
约定的试用期应当≤6个月
(2)试用期包含在劳动合同期限内;劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
(3)约定试用期的次数：同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。
①在试用期内解除劳动合同，不管是用人单位解除还是劳动者解除，用人单位再次招用该劳动者时，不得再约定试用期;
②试用期结束后，不论是在劳动合同期限内，还是劳动合同续订，用人单位不得与该劳动者再约定试用期;
③劳动合同终止后一段时间又招用该劳动者的，对该劳动者用人单位不得再约定试用期。
(4)法律责任
用人单位违反规定与劳动者约定试用期的，由劳动行政部门责令改正;违法约定的试用期已经履行的，由用人单位以劳动者试用期满月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。
3.试用期工资
劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资的80%或者劳动合同约定工资(试用期满后工资)的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
　　1、边读边归纳知识点
　　想要达到高效读书的办法是边读边归纳知识点，滚动复习，查漏补缺，把握每一个点。把每章摘录的知识点都记录在本子上，一遍遍复习，重点章节更要做到精益求精。这样一遍遍的把书越读越报薄，知识点的掌握也越来越扎实。
　　2、做好时间管理
　　初级职称备考要高效利用时间，最能够有效利用时间的方式就是明确目标，并且有具体可行的方式来完成目标。对于学习来说，每个阶段都要有一个合理的目标计划，并找到可行的方法去完成，这样才能够达到时间的有效利用。如果连一个目标规划都没有，或是没有一个切实可行的方法去完成，那么时间自然会大把大把的浪费过去，并且没有收获。
　　3、避免学习误区
　　避免思维定式，有会计工作经验的考生只习惯于从会计分录编制的角度思考问题，还应注意从会计确认、会计计量等全过程思考问题，注意理论知识的理解，提高应试能力。
　　避免盲目押题，有的考生凭侥幸心理，没有根据的推测当年考试命题范围，或者寄希望于辅导老师在串讲时押题。盲目押题的结果往往事与愿违，难以通过考试。

苏州初级会计师培训
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