【动态】太原财务会计考证出纳做账实操培训班
发布时间：2023/4/16 8:54:39 更新时间：2023/4/16 17:40:18
责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）
- 学校介绍
- 我们机构是专业的会计教育基地，凭借专业的师资力量、专业的交互式学习课件、先进的人工智能技术、灵活多样的学习方式，每年培养优秀的专业人才。经过十数年的研究与发展，受到学员的一致好评。
专注财会培训，汇集行业专业老师，在注会、中级会计、初级会计、税务师等培训尤为擅长。公司汇集了会计职称培训和注册会计师培训的会计阵容；他们具有多年教学、命题经验，深入研究了大纲、教材的内容，熟知考试命题的发展变化，始终活跃于会计考试辅导。
- 课程介绍
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《初级会计实务》主要学习内容有：会计概述；资产；负债；所有者权益；收入、费用和利润；财务报表；管理会计基础；全国会计基础。
《经济法基础》主要学习内容有：总论；会计法律制度；支付结算法律制度；增值税、消费税法律制度；企业所得税、个人所得税法律制度；其他税收法律制度；税收征收管理法律制度。
学习方法
1、打基础：先看精讲视频，然后精华考点看一遍；
2、巩固知识点：做章节习题；
3、检查效果：做模拟题和考前试卷，检验成果；
4、考前3天看错题和真题；
5、考前1天，再把精华考点看一遍，就上考场。
- 特色优势
- 培训路径：
导入阶段
0基础入门，建立学员的财务思维基础知识体系架构的搭建，进入学习状态，认识CPA的知识架构。
基础提高
本阶段结合案例讲解，帮助学员加深认识，在实际案例中对知识点的具体运用进行强化，加深理解。
习题演练
本阶段通过模拟、真题的演练，对考试题型有系统的了解，同时拓宽知识点的运用，做到理论加运用应对考试。
强化阶段
本阶段注重查漏补缺，通过诊断+测评，找出知识结构中的薄弱环节。
培训技巧：
1全面梳理重点、难点、考点知识体系。
2短的时间内，快速吸收学习。
3专业术语鲜活化，加强学习印象。
4面授，互动性强，易于吸收。
- 行业趋势
- 会计培训学校学校优势
1、强大的师资队伍：会计师、高级会计师、注册会计师、注册税务师等职称的人才达百人以上，在业内具有较高知名度，讲话解独到，教学质量有保障。
2、多所校区连锁发展，方便就近入学：在任何一所校区报名，凭听课证在其它校区均可随时听课，教室设施齐全，环境优美。
3、拥有自己的会计实习基地：由资深会计手把手教你做企业全盘的真实账务操作，为你积累实际工作经验。
4、学习时间灵活：开设有白班、晚班、双休班3个班次可供各类学员自由选择，随到随学，一期不会第二期免费继续再学，确保学员的学习效果。
5、课程设置齐全，独有自编教材：针对不同层次的学员我们都有对应其需求的课程，培训教材由资深专家精心编制，仿真性强。
6、具有完善的售后服务保障体系：学员结业后走上会计岗位，如有任何财税问题、疑难账务随时可以免费享受仁和老师或专家会计的专业咨询解答或现场指导操作。
【学习方法】
1、手把手、现场模拟式教学、
2、以企业实际现用的凭证、帐簿、会计报表、税务报表及表格各项资料为主要教具；
3、以现场操作为主要教学、以讲为辅助，少说多练，强调实用性；授课过程中大量穿插实例操作体验，突出工作重点，注重实用性。
4、包教包会、一期不会下期免费再学。
通过本课程学习，可实现从到主管会计的提升。具备熟练处理各行业账务的能力。具备较强的税务处理能力。增强就业竞争力及信心，帮助学员顺利上岗！
会计全能班：
会计基础+会计实战操作班+电子账+初级会计实务+经济法基础；从开始学起，可考取助理会计师以及全面学习工业、商业、餐饮、建筑等行业的全盘账务，可胜任会计的全盘做账。
会计实战综合：
会计基础+会计实务（手工账）+会计实战（电子账）；手工与电子操作的完美结合，系统全面学习工业、商业、餐饮、建筑等各行业的全盘账务，可胜任各项全盘会计工作，手工与电子全面操作。
会计综合班：会计基础+初级经济实务+经济法基础
- 学习资料
- 初级会计职称《经济法基础》考点：支票
【考点】支票
1.支票的基本当事人包括出票人、付款人(出票人的开户银行)和收款人。
2.支票的类型
(1)支票分为现金支票、转账支票和普通支票三种。
(2)支票上印有“现金”字样的为现金支票，现金支票只能用于支取现金。
(3)支票上印有“转账”字样的为转账支票，转账支票只能用于转账。
(4)支票上未印有“现金”或者“转账”字样的为普通支票，普通支票可以用于支取现金，也可以用于转账。
(5)在普通支票左上角划两条平行线的，为划线支票，划线支票只能用于转账，不得支取现金。
【解释】现金支票仅限于“收款人”向付款人提示付款，因此，现金支票不能背书转让。
3.签发支票必须记载的事项
(1)表明“支票”的字样;
(2)无条件支付的委托;
(3)确定的金额;
(4)付款人名称(出票人开户银行);
(5)出票日期;
(6)出票人签章。
【解释1】支票的“金额、收款人名称”，可以由出票人授权补记。未补记前，不得背书转让和提示付款。
【解释2】单位签发支票向其开户银行支取现金时，出票人可以在支票上记载自己为收款人。
【解释3】出票人为单位的，在支票上的签章为与该单位在银行预留签章一致的“财务专用章或者公章”(不包括合同专用章)，加其法定代表人或者其授权的代理人的“签名或者盖章”。
4.支票的提示付款期限
(1)支票的持票人应当自出票日起10日内提示付款。
(2)持票人未按照规定期限提示付款的，付款人不予付款;但“出票人”仍应当对持票人承担票据责任。
【解释】支票的持票人对出票人的票据权利，自出票之日起6个月不行使而消灭。
5.法律责任
单位或者个人签发空头支票或者签发与其预留的签章不符的支票、使用支付密码但支付密码错误的支票，不以骗取财物为目的的：
(1)由全国人民银行对出票人处以票面金额5%但不低于1000元的罚款;
(2)持票人有权要求出票人赔偿支票金额2%的赔偿金。
【考点】银行本票
1.银行本票是由“银行”签发的，承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。
【解释】银行本票的基本当事人包括出票人和收款人。
2.银行本票可用于转账，填明“现金”字样的银行本票可以支取现金。
【解释】申请人或者收款人为单位的，银行不得为其签发现金银行本票。
3.签发银行本票时必须记载的事项
(1)表明“本票”的字样;
(2)无条件支付的承诺;
(3)确定的金额;
(4)收款人名称;
(5)出票日期;
(6)出票人签章。
4.提示付款期限
(1)银行本票的提示付款期限自出票日起最长不得超过2个月。
(2)持票人超过提示付款期限不获付款的，在票据权利时效内(自出票之日起2年)向出票银行作出说明，并提供本人身份证件或者单位证明，可持银行本票向出票银行请求付款。
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，因此计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任务，或者安排一些时间性不强的学习任务。
由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。
有的学生在制定计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了制定学习计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。
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太原初级会计师培训
太原助理会计师培训学校，主要从事技能提升和个人能力提高培训服务，欢迎致电咨询了解更多课程服务信息。- 最新发布的太原初级会计师培训动态相关信息
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