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【问答】北京去哪找北大青鸟网站培训授课机构

发布时间：2023/7/12 17:56:40 更新时间：2023/7/12 17:56:40
责任编辑：北京北大青鸟培训机构康老师（VIP会员已认证）
【问答】北京去哪找北大青鸟网站培训授课机构
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
请问有谁知道，北京去哪找北大青鸟网站培训授课机构？麻烦告诉我一声，谢谢！
  时间：2023/7/12 17:56:40  更新时间：2023/7/12
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学校介绍
　　北大青鸟职业教育研究院是集职业教育理论和方法研究、传统及在线课程研发、学习平台支持为一体的国内规模的IT职业教育研究机构。拥有200余人的技术专家团队，其中博士占15%、本科占15%、硕士占70%。团队成员拥有3到8年企业技术工作经验，70%以上研究人员同时拥有职业教育行业多年从业经验，覆盖教育学、教育技术学、教育心理学、行业发展预测、人力资源-岗位职位分析、人力资源-职业素质培养、产品管理、项目管理、质量管理、软件开发、软件测试、网络运维、网络营销、网站开发、平面设计、客户服务等多个专业领域及技术方向。
　　北大青鸟APTECH以完善的标准化管理为依托实现了体系的规模化发展，2014年，北大青鸟APTECH的200余家授权培训中心遍布全国60多个重要城市，全国合作院校超过600所，同10000余家知名企业建立了战略合作伙伴关系，累计培养和输送50余万IT职业化人才进入IT行业，得到了社会各界认可。

师资力量
北大青鸟APTECH拥有近7000名标准化师资。负责提升青鸟学员的专业技术课及职业素质。他们均毕业于全国重点大学，本科以上学历，计算机相关专业或心理教育学专业，有3-5年的从业经验，并接受北大青鸟APTECH在技术、专业授课技能和职业素养等方面，统一的教学资格和教学方法培训，通过严格考试，持证上岗，实施标准化教学。
北大青鸟APTECH所有师资均是“双师型”教员。他们既是教师，又是专业工程师。他们不仅需要拥有丰富的专业知识，还需要具有良好的授课经验，用业内首创多样化的授课模式，让教学过程更加侧重学员项目能力的培养。

课程介绍
学士后JAVA软件工程师
学士后java软件工程师课程是北大青鸟专门针对大学生和在职、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产品，由权威学术界人士、全国部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由来自北大青鸟职业教育研究院的专业技术开发团队开发完成的。学士后java软件工程师课程也得到了全国劳动与人力资源社会保障部的认可，学员通过考试后可获得全国承认的java高级软件开发专家认证证书。学士后java软件工程师课程历经3年的设计研发于2010年11月18日正式发布，两年以来，学士后java软件工程师课程共培养了2万余名学员进入IT行业。
适合人群：年满20周岁，大专以上学历；适合大学生人群、在职提升人群、转行或待业人群等有志于进入IT软件行业发展的人群。
培养目标：
1、精通JavaEE平台开发的java软件工程师
能够胜任各种行业的企业级软件开发工作
2、具备一年以上软件开发经验
3、熟悉java软件开发流程
具备解决工作主要问题的能力
4、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。
学士后网络营销师
北大青鸟学士后网络营销师课程是北大青鸟专门针对大学生和在职、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产品之一，由来自北大青鸟职业教育研究院的专业技术开发团队开发完成，也是全国首套成体系、系统讲解网络营销的专业课程，课程共分4个模块，学习周期为4-6个月，全程项目实战，累计多达40余个真实典型项目，帮助学生积累项目经验。学员通过考试后可获得北大青鸟颁发的网络营销师证书和全国劳动与人力资源社会保障部颁发的高级网络营销专家认证证书。
适合人群：
1、对网络营销感兴趣，想从事网络营销职业
2、喜欢策划、喜欢创意
3、寻求高薪水、高福利、稳定工作的有志之士
培养目标：
1、精通搜索引擎优化（seo）；
2、精通竞价推广（sem）；
3、精通各类网络平台搭建和网络整合营销推广；
4、能够胜任各类网站（电子商务网站、中小企业公司网站、资讯类网站、个人网站等）的网络推广工作；
5、能独立开设淘宝网店并进行网店的运营、管理和推广。

特色优势
多模式教学保障教学质量
北大青鸟APTECH授课模式多样化：理论课，实验课，项目课，在线指导学习课、在线培训课、情景课，就业课、竞赛课、毕业设计课。全方位监控，确保提升学员技术水平。授课采用“边讲边练”形式，让学员在课堂上即时消化所学知识，加强实际动手能力。课上教学、小班辅导、助教辅助相结合，保证即时解决学员问题，学习过程无盲点。
青鸟学社打造“双优人才”
北大青鸟APTECH一直致力于践行“技能+素质”的培训理念，提出并组建“青鸟学社”，意在推动中心优良化运作。学社≠社团，通过这个平台，实现社员的自我管理，在实践中树立自信心和自豪感；同时社员们通过种种社会实践活动的历练，更好的认识自己、管理自己、发挥自己，从而在有限的时间和有限的条件下提升自身的综合素质，成为“技能+素质”双优的人才。

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