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【问答】本溪人力资源师培训辅导班怎么样

发布时间：2023/5/30 16:25:01 更新时间：2023/5/30 16:25:01
责任编辑：本溪优路教育人力资源管理师培训（VIP会员已认证）
【问答】本溪人力资源师培训辅导班怎么样
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我问问，本溪人力资源师培训辅导班怎么样？有谁回答我，感激不尽！
  时间：2023/5/30 16:25:01  更新时间：2023/5/30
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友本溪优路教育人力资源管理师培训韩老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！
　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。

师资力量
吴老师
全国劳动部认定的人力资源管理师培训师资，职业资格认证教材编审专家，多年丰富的教学和实践经验，在人力资源师辅导界享有很高的评价。
盘老师
历任国内大型上市公司CHO、大型服装企业副总经理、国内排名前三某连锁企业人资高级顾问、世界500强企业高级人资顾问。对民营中小企业制度建设有深入研究，特别对人资管理的工作分析、绩效管理、薪资设计三方面具有独到见解，并帮助数十家企业解决难题，形成独特实效的咨询流程。

课程介绍
强化班
适合：有一定基础，自学能力较强，且时间充足的学员。
包含：基础精讲、知识点解析、免费题库、在线测试一对一答疑。

基础篇
企业人力资源规划/招聘与配置/培训与开发/绩效管理/薪酬管理/劳动关系管理。

开课安排
人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份，改革后的考试时间在基本维持不变，人力资源管理师考试任然分为每年2次，考试由笔试改为机考。

特色优势
智能学习
海量题库，配套“文字+音频+视频”解析，电脑手机随时随地畅享学习。
24小时在线答疑

电话、微信、QQ24小时在线答疑，专职教研老师量身定制解惑，考试重点汇总解析。

行业趋势
　　人力资源管理师从事的工作，与以前的人事管理有很大区别，主要是更加专业化。人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。全国自2003年开始，在全国范围内开展企业人力资源管理人员职业资格认证，该职业已被全国列为实行就业准入制度的职业，规定从业人员必须持证上岗。
　　薪资待遇

基本的收入区间在6000-20000之间，根据地区发展，各有不同，高薪就业班：毕业一年内，不限次数推荐就业，最低薪资6000元起。

常见问题
问题：报名需要什么资料？
问答：

报名资料

1、电子版二寸白底登记照片；



2、身份证复印件和扫描件；



3、学历证书复印件和扫描件；



4、工作年限证明的原件和扫描件；



5、已取得本职业或相关职业资格证书原件和扫描件；。

培训学习资料
　　人力资源管理师基础知识考点：人力资源开发与管理
人的管理哲学一人性假设
(一)人性内容及特征
1.人性内容
(1)自然属性。
又称生物属性，指人生来就具有的先天之性。
(2)心理属性。
即人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、意志、需要、动机等一切心理现象的总和。这是人性的重要构成部分，是人性的本质。
人的心理属性或心理现象总括为四方面：心理过程;心理状态;个人心理特征;个性意识倾向。
2.人性特征
包括：能动性;社会性;整体性;两面性;可变性;个体差异性。
(二)人性假设一对人的管理的基础和依据
1.管理中的人性假设，即管理中的人性观
2.人性假设及其相应的管理
(1)“经济人”的假设及其管理。
“经济人”又称“唯利人”“实利人”，认为人的行为是为了追求自身经济利益，由此经济诱因才引发了人的工作动机，即人们的工作目的是为了获取经济报酬。
(2)“社会人”的假设及其管理。
“社会人”又称“社交人”，假设建立在人性是善良的基础之上，人不只为经济利益而生存，人们工作的动机不仅在于物质利益，更在于工作中的社会关系。
(3)“自我实现人”的假设及其管理。
“自我实现人”又称“自动人”，指人都需要发挥自己的潜力，充分展示和发挥个人才能，实现个人理想与抱负，以及人格趋于完善的一种人性假设。
(4)“复杂人”的假设及其管理：①人的需要和动机多种多样;②人在同一时间内有多种需要和动机，它们相互作用，可以结合统一;③人是可变的。
以人为本的管理思想
(一)人本管理的含义
人本管理即以人为核心、以人为根本的管理。
企业中的人是首要因素，企业是以人为主体而组成的。
　　人力资源管理师高频考点(1)
国际劳工公约具有渗入国内法调节各国劳动关系的独特性质。国际劳工公约最根本的功能不是调节全国间的关系，而是通过渗入各国国内劳动法律法规，以国际统一标准调节各国国内劳动关系。因为世界市场的形成和国际贸易的发展，以及各国劳动关系具有相似的特点和共同的属性，从而决定了国际劳工公约的这一基本功能。
具体来说，国际劳工公约具有以下六个特点：
①国际劳工公约以保护雇员为主要目的，兼顾了全国和雇主的利益与可能，但其总的指导思想是保护各国劳动者。
②国际劳工公约内容非常广泛，覆盖劳动关系的各个方面。国际劳工公约既然是通过国内法起作用，那么国内劳动立法包含多少领域，国际劳工公约就要覆盖多少领域。
③国际劳工公约既有原则的坚定性，又有措施的灵活性，便于各国根据国情参照实施。
④国际劳工公约对公约批准国发生效力，对会员国劳动立法有规范指导作用。
⑤某些国际劳工公约偏离了会员国的政治结构、政治体制的特点。某些规定与一些全国的国内体制不相一致，不符合一些全国的国内立法和劳动关系调整的实践。
⑥国际劳工公约的作用随着经济全球化的发展越来越突出。

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本溪人力资源管理师培训相关介绍：
  • 一年2次，每年5月、11月。 （2023/5/30学习专题）
  • 取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （2023/5/30学习专题）
  • 人力资源管理师(全国二级)。 （2023/5/30学习专题）
  • 岗位分析：是对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境。 （2023/5/30学习专题）
  • 不适于热门、高级人员。 （2023/5/30学习专题）
  • 高级人力资源管理师按级别划分“人力资源管理师一级”指从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管 （2023/5/30学习专题）
  • 岗位描述。 （2023/5/30学习专题）
  • 为空缺岗位招聘员工（获得岗位的工作职责，对任职者的要求）。 （2023/5/30学习专题）
  • 规定凡从事人力资源管理的人员均应取得专业的《全国职业资格证书》。 （2023/5/30学习专题）
  • 选择收集信息的方法。 （2023/5/30学习专题）

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