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【问答】承德人力资源师培训参加培训班多少钱

发布时间:2023/6/30 12:58:57 更新时间:2023/6/30 12:58:57
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【问答】承德人力资源师培训参加培训班多少钱
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
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  时间:2023/6/30 12:58:57  更新时间:2023/6/30
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友承德优路教育人力资源管理师培训钟老师的专业回答:

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学校介绍
  作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。   优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
  优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。

师资力量
安老师
全国一级人力资源管理师、注册企业培训师。福建农林大学校友、人力资源管理专业科班出身,历任天虹股份东南区人力资源部经理。
盘老师
历任国内大型上市公司CHO、大型服装企业副总经理、国内排名前三某连锁企业人资高级顾问、世界500强企业高级人资顾问。对民营中小企业制度建设有深入研究,特别对人资管理的工作分析、绩效管理、薪资设计三方面具有独到见解,并帮助数十家企业解决难题,形成独特实效的咨询流程。

课程介绍
规划篇
HR职业发展战略/四阶段发展规划/发展路径与方法/职业发展PDCA循环。
高清模考班
根据本年度考试重难点,精选4套仿真模拟试卷,先做题,再听讲解,查漏补缺重要阶段,分数再提高10分!。

开课安排
人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份,改革后的考试时间在基本维持不变,人力资源管理师考试任然分为每年2次,考试由笔试改为机考。

特色优势
一对一班主任
你的贴身备考管家,定制精细复习计划,实时监督学习进度,最新教辅领取通知服务。
24小时在线答疑

电话、微信、QQ24小时在线答疑,专职教研老师量身定制解惑,考试重点汇总解析。

行业趋势
  人力职业工作轻松:工作时间全部在办公室,不需要风吹日晒,不需要干体力活,基本不用加班,人力岗位一般是双休,职业压力小,培训和招聘还有公费旅游的机会!
  人力职业工作稳定:人力资源作为企业里人才选、育用留的人力资源管理者,是企业的核心部门,仁和企业都不希望人力部门变动,所以人力是整个公司较稳定的岗位!。

常见问题
问题:考的是笔试还是实操?
回答:都要
理论(必考)
考试内容:职业道德25题;单选60题;多选40题

考试分布:职业道德10分;单选54分;多选36分

及格分数:60分
实操(必考)
考点分布:涉及350个知识点670个常考点

考试内容:简答2题;案例分析3题

考试分布:简答20分;案例分析80分

及格分数:60分

考点分布:涉及6个模块107种实战技能。

培训学习资料
  人力资源专家何志工博士认为:人力资源管理师证书应该培养四个方面的能力:
其一、学历水平应达到硕士以上,要了解国际上大公司的人力资源是怎么发展过来的。
其二、作为企业的人力资源管理师,如果没有新的思路,新的创造力,这将是致命的弱点。人力资源管理师要不断地为企业层提供战略性的意见。
其三、作为人力资源管理师,既然知道某个问题很重要,就要通过直接上司,如人力资源部总监或总经理,直接下属,如招聘经理、薪酬经理等,使自己的影响传递出去。
其四、人力资源管理师只有生动、准确地将自己的思想、研究成果表达出来,其观点才有可能被公司决策层启用。而根据IPMA(全国)人力资源研究所的调查分析,随着人力资源地位不断提升,优秀的人力资源管理者除了是一位人事管理专家,应熟悉组织或企业人事管理程序、了解全国有关法规政策之外,还应把其角色扩展为:
1.业务伙伴,熟悉业务,参与制定业务计划,保证业务计划得到有效执行;
2.领导者,发挥影响力,协调平衡组织或企业对员工职责和贡献的要求与员工对于工薪福利的需求关系;
3.变革推动者,协助组织企业管理层有效的计划和应对变革。
  人力考前考点总结:培训文化
一、培训文化的三个阶段
1、萌芽阶段---培训的实施者
2、发展阶段---既是组织战略的促进者,又是培训的实施者
3、成熟阶段---是组织战略的促进者
从萌芽到进入发展的标志:a.企业是否真正理解和认识现代培训b.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划和实施计划c.企业时候真正拥有阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系。
二、学习型组织六个行为准则
1、创造不断的学习机会;
2、促进学习者之间的探讨和对话
3、鼓励共同合作和团队学习
4、建立学习及学习共同系统
5、促使员工迈向共同愿景
6、使企业的学习组织与环境条件相结合相适应、。
三、学习型组织的特征
1、愿景驱动型组织;
2、组织由多个创造型团队组成
3、自主管理的扁平型组织
4、组织的边界将被重新界定
5、注重员工家庭生活与职业发展的平衡
6、领导者扮演心的角色
7、善于不断学习的组织。

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