六安人力资源管理师培训学校培训在哪里
发布时间：2022/4/17 2:01:27 更新时间：2022/4/17 2:01:27
责任编辑：六安优路教育人力资源管理师培训（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路根据考生的不同层次需求，结合考试本身特点，打破传统的教学课程体系，进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学：彻底解决时间、空间问题，只要有电脑就能随时随地轻松学习，高清视频，如临面授课堂。
优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构，优路教育是一家在新三板上市的公司，自从2005年6月24日成立，至今已经走过12年的历程，作为一家老牌教育机构，我们有着多年的培训经验，目前在全国已经拥有75家分校，坚决保障品牌的服务质量与信誉。
- 师资力量
- 林老师
工商管理硕士（MBA）、高级经济师，全国一级人力资源管理师、一级企业培训师，CETTIC全国认证生涯规划师，人事法务师。
深谙发展中企业管理瓶颈，能从企业战略高度分析企业问题，专注人力资源管理体系、人力资源效能分析及执行力管理研究和实践，擅长劳动关系处理及组织生涯规划的推动实施。
盘老师
历任国内大型上市公司CHO、大型服装企业副总经理、国内排名前三某连锁企业人资高级顾问、世界500强企业高级人资顾问。对民营中小企业制度建设有深入研究，特别对人资管理的工作分析、绩效管理、薪资设计三方面具有独到见解，并帮助数十家企业解决难题，形成独特实效的咨询流程。
- 课程介绍
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高清模考班
根据本年度考试重难点，精选4套仿真模拟试卷，先做题，再听讲解，查漏补缺重要阶段，分数再提高10分！。
直播押题
考前直播押题课程，直击考场，考前一周开始的直播互动课程，覆盖80%考点。
- 开课安排
- 人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份，改革后的考试时间在基本维持不变，人力资源管理师考试任然分为每年2次，考试由笔试改为机考。
- 特色优势
- 【完成这部分课程每科考试至少每科得10分】了解考试科目、题型、分值比例，制定合理学习计划，分解学习任务；零基础学员提前搭建知识框架。
360°全方位服务
跟踪管理学习进度，提供学习指导、政策分析、考试节点等全方位专属服务。
- 行业趋势
- 人力资源管理师从事的工作，与以前的人事管理有很大区别，主要是更加专业化。人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。全国自2003年开始，在全国范围内开展企业人力资源管理人员职业资格认证，该职业已被全国列为实行就业准入制度的职业，规定从业人员必须持证上岗。
政策扶持：根据人社部发〔2017〕40号文件通知，考取人力资源管理师职业资格证书，可获得相应政策补贴，补贴标准根据证书登记变化，一般不低于2000元。
- 常见问题
- 问题：考的是笔试还是实操？
回答：都要
理论（必考）
考试内容：职业道德25题；单选60题；多选40题
考试分布：职业道德10分；单选54分；多选36分
及格分数：60分
实操（必考）
考点分布：涉及350个知识点670个常考点
考试内容：简答2题；案例分析3题
考试分布：简答20分；案例分析80分
及格分数：60分
考点分布：涉及6个模块107种实战技能。
- 培训学习资料
- 注册人力资源管理师和注册高级人力资源管理师认证的审核和评审工作，是由职业资格认证中心特别为此组织的全国注册人力资源管理师评审委员会负责实施。即由评审委员会的专家对申报人员的理论知识、操作能力和工作经验进行评定。
技术胜任特征、人际胜任特征和概念胜任特征技术胜任特征包括方法、程序、使用工具和操纵设备的能力等;人际胜任特征包括人类行为和人际过程、同情和社会敏感性、交流能力和合作能力等;概念胜任特征包括分析能力、创造力、解决问题的有效性、认识机遇和潜在问题的能力。
- 六安人力资源管理师培训相关介绍：
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- 必须以精简、高效、节约为目标。 （2022/4/17学习专题）
- 级企业人力资源管理师报考条件是具有硕士研究生及以上学历证书。 （2022/4/17学习专题）
- 既要充分放手，又要有效制约。 （2022/4/17学习专题）
- 对工作成果进行评估，听取内外人员的意见，协调相关人员解决问题。 （2022/4/17学习专题）
- 确定所欲收集的信息。 （2022/4/17学习专题）
- 注意区分题型，针对性答题。简答题只需要把答案要点写上就可以了，没有必要展开叙述，浪费时间。 （2022/4/17学习专题）
- 不适于热门、高级人员。 （2022/4/17学习专题）
- 这些题目在书中都没有现成的答案，只有凭自己的分析，结合工作实际，以及对人力资源知识的理解来回答。 （2022/4/17学习专题）
- 性质：利润为中心——事业部制；成本或责任为中心——直线制或直线职能制。 （2022/4/17学习专题）
- 晕轮效应：“以点代面”从某一优点或缺陷出发去评价应聘者其他方面。 （2022/4/17学习专题）
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