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【问答】吕梁如何找人力资源管理师培训辅导班

发布时间：2023/4/10 21:08:24 更新时间：2023/4/10 21:08:24
责任编辑：吕梁优路教育人力资源管理师培训（VIP会员已认证）
【问答】吕梁如何找人力资源管理师培训辅导班
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我想了解一下，吕梁如何找人力资源管理师培训辅导班？请答复，谢谢！
  时间：2023/4/10 21:08:24  更新时间：2023/4/10
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学校介绍
　　2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
　　优路教育，历经十余年的成长与发展，环球优路教育在日益激烈的市场环境中，逐渐开辟出一条有着自身特色的发展道路，赢得了广大学员和企事业单位的良好口碑，品牌影响力越来越广，市场份额稳居行业前列。2016年3月2日，环球优路教育正式登陆新三板，成为同行业领域中首家挂牌上市的企业，充分证明了其辉煌成绩和广阔发展前景。

师资力量
安老师
全国一级人力资源管理师、注册企业培训师。福建农林大学校友、人力资源管理专业科班出身，历任天虹股份东南区人力资源部经理。
林老师
工商管理硕士（MBA）、高级经济师，全国一级人力资源管理师、一级企业培训师，CETTIC全国认证生涯规划师，人事法务师。
深谙发展中企业管理瓶颈，能从企业战略高度分析企业问题，专注人力资源管理体系、人力资源效能分析及执行力管理研究和实践，擅长劳动关系处理及组织生涯规划的推动实施。

课程介绍
规划篇
HR职业发展战略/四阶段发展规划/发展路径与方法/职业发展PDCA循环。
现状篇
HR从业历程/专业知识评估/专业能力评估/晋级加薪分析/离职跳槽分析/职场瓶颈分析。

开课安排
人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份，改革后的考试时间在基本维持不变，人力资源管理师考试任然分为每年2次，考试由笔试改为机考。

特色优势
通关宝典：集合十余位有着丰富授课经验的专业讲师，根据历年考试规律，结合最新考试大纲精心编写的人力资源管理师考试复习资料，程度精简教程，帮助学员顺利通过考试。
考试真题：历年考试真题+解析+教材对应章节

每日考点：专职老师总结人力资源管理师历年考试规律，整理出的100个高频考点讲解视频。

行业趋势
　　人力职业就业广：人力资源管理部门，每个企业都需要它，机构调查显示：国内人力资源专业人才缺口大，拥有资格证书的人才，是企业争夺的对象！。
　　政策扶持：根据人社部发〔2017〕40号文件通知，考取人力资源管理师职业资格证书，可获得相应政策补贴，补贴标准根据证书登记变化，一般不低于2000元。

常见问题
问题：报名需要什么资料？
问答：

报名资料

1、电子版二寸白底登记照片；



2、身份证复印件和扫描件；



3、学历证书复印件和扫描件；



4、工作年限证明的原件和扫描件；



5、已取得本职业或相关职业资格证书原件和扫描件；。

培训学习资料
　　人力资源管理师高频考点二(4)
高频考点：突发事件处理的一般对策
(1)集权化的突发事件管理机构
在企业内部建立起一个职责清晰、权责明确的突发事件管理机构，企业应确保该机构具有高度权威性。
(2)突发事件预警
突发事件预警的关键是建立企业突发事件预警机制，包括健全突发事件防范制度，保障突发事件信息传导通畅，设计应对突发事件的措施。
1)风险分析与评估。
①风险分析一明确风险的来源和种类。
②风险评估一评价防范风险资源分配的先后顺序，列出资源分配等级顺序清单。
2)企业突发事件预警信息。企业突发事件的预警信息有财务指标、生产率变动趋势、劳动争议、出勤率、人力资源流动率等。
3)突发事件预警传导。
①行业突发事件预警企业突发事件。
②重大事件预警企业突发事件。
　　人力资源管理师章节考点速记：第三章
第三章：培训与开发
节：培训开发体系设计与运行
1、培训体系的构成：培训的管理体系，培训的课程体系，培训的实施体系。
2、培训体系六特征：满足组织的发展，满足对员工要求，注重稀缺的人才，满足培训多样化，避免短视的效应，承上启下的作用。
3、培训实施六保障：文化保障重氛围，制度保障重长期，组织保障重职能，人员保障重开发，风险防范内外部，效果保障重收益。
4、运行模式三结构：两大核心是重点：职业规划和战略;三个层面是模型：制度资源和运营;四大环节是步骤：培训需求的分析，培训计划的制订，培训活动的实施，培训效果的评估。运行模式四特点：制度应用重激励，实施过程强调人，内容资源重胜任，效果测评重效益。
5、运行模式三类型：传统模式有两种：倍受推崇咨询型，整套建议发展型;新型模式有两种：计划步骤系统型，阿氏模式三阶段;企业大学有四种：指导型组织模式，合作型组织模式，独立型组织模式，战略联合型模式。
6、培训分解看阶段：创业初期选外派，中小企业重教学，企业渐大专项培，大型企业常规化，集团企业大学化。
7、培训模式选最佳，五点因素应记牢：机构完整框架全，评价系统应循环，量化目标保战略，不同需求要整合，水平不同方法异。
8、构建大学五需求：企业色彩企业性，战略发展战略性，资源集成集成性，培训项目自主性，强调自身针对性。

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  • 岗位描述。 （2023/4/10学习专题）
  • 工作分析的基本方法：观察法、面谈法、调查问卷法、工作日志、工作实践、典型事件法。 （2023/4/10学习专题）
  • 取得大学本科学历证书后，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2023/4/10学习专题）
  • 工作丰富化：通过减少工作层级，改变员工受人指定工作的立场。 （2023/4/10学习专题）
  • 职业生涯设计。 （2023/4/10学习专题）
  • 分析招聘人员的特点。 （2023/4/10学习专题）
  • 优点：结构简单、指挥统一、责权明确、反应灵敏、费用低廉。 （2023/4/10学习专题）
  • 回归分析法：是根据数学中的回归原理对人力资源需求进行预测。最简单的回归法是趋势分析。 （2023/4/10学习专题）
  • 中心任务：保证事得其人、人尽其才、人事相宜。 （2023/4/10学习专题）
  • 劳动定额：是在一定的生产技术和组织条件下。 （2023/4/10学习专题）

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