宁德人力资源师培训机构哪家强,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育专注职业资格考试培训和新职业新技能人才培养19年,全国设立200多家直营分校,提供一/二级建造师、PLC、教资、心理中医、消防安全、硕博成考、财税经管、医卫康养、法律合规等培训服务。
优路教育,历经十余年的成长与发展,环球优路教育在日益激烈的市场环境中,逐渐开辟出一条有着自身特色的发展道路,赢得了广大学员和企事业单位的良好口碑,品牌影响力越来越广,市场份额稳居行业前列。2016年3月2日,环球优路教育正式登陆新三板,成为同行业领域中首家挂牌上市的企业,充分证明了其辉煌成绩和广阔发展前景。
- 师资力量
- 李老师
副教授,人力资源社会劳动保障部认定的企业人力资源管理师培训师资,兼任多家企业顾问、大型企业人力资源总监、管理咨询顾问公司项目管理咨询师等
盘老师
历任国内大型上市公司CHO、大型服装企业副总经理、国内排名前三某连锁企业人资高级顾问、世界500强企业高级人资顾问。对民营中小企业制度建设有深入研究,特别对人资管理的工作分析、绩效管理、薪资设计三方面具有独到见解,并帮助数十家企业解决难题,形成独特实效的咨询流程。
- 课程介绍
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提升班
适合:基础差,时间紧迫。迫切想要有所提升的学员。
包含:定制课程、浓缩知识点、初级实操课、个人规划指导、免费报考指导。
文件筐、论文指导
写作方法,答辩技巧,失误分析以及拿分题秘籍让思路最难的科目轻松通过。
- 开课安排
- 人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份,改革后的考试时间在基本维持不变,人力资源管理师考试任然分为每年2次,考试由笔试改为机考。
- 特色优势
- 【提升应考能力、加深对难重点的记忆和理解,通过训练达到理论、实操两科接近45分以上水平】通过竞态的知识点浓缩简化记忆范围,通过动态的领学领练过程消化理解所学内容。
一对一班主任
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- 行业趋势
- 人力职业人脉广:人力资源负责所有部门招聘与配置、培训与开发、劳动关系管理与企业各部分高管接触、可以广交人脉,对自己的职业发展起巨大帮助!。
薪资待遇
基本的收入区间在6000-20000之间,根据地区发展,各有不同,高薪就业班:毕业一年内,不限次数推荐就业,最低薪资6000元起。
- 常见问题
- 问题:人力资源管理师有份什么等级的吗?
问答:人力资源管理师职业资格鉴定考核,自低到高依次分别为:人力资源管理师四级(中级工)、人力资源管理师三级(高级工)、人力资源管理师二级(技师)、人力资源管理师一级(高级技师)。
- 培训学习资料
- 人力资源管理师章考点(1)
1.“战略”和“策略”两个基本概念的差异性战略是指指导战争全局的计划或规划,是事关全局发展的大政方针和策略,而策略是指根据形势发展变化而制定的行动方针和斗争方式。
人力资源战略是指企业在对所处的内外部环境和条件以及各种相关因素全面系统分析的基础上,从企业全局利益和发展目标出发,就企业人力资源开发与管理所做出的总体策划。人力资源战略管理就是对人力资源战略及其规划进行全方位的指挥、监督、协调和控制的过程。
2.战略性人力资源管理它包括识别实施业务战略所需配备的人力资源能力和保障这些能力而专门设计的政策和实践做法。它具有以下几个特点:①战略性人力资源管理代表了现代企业一种全新的管理理念;②战略性人力资源管理是对人力资源战略进行系统化管理的过程;③战略性人力资源管理是现代人力资源管理发展的更高阶段;④战略性人力资源管理要求:企业专职人力资源管理人员和直线主管不但应当具备战略规划管理的知识和技能,还必须具备更高水准的决策力和执行力。
3.战略性人力资源管理概念的产生经历的几个重要发展时期
1)经验管理时期。罗伯特•欧文被称为“现代人事管理之父”。
2)科学管理时期。被称为“科学管理之父”的美国管理学家泰勒创立了新的思想和方法体系。
3)现代管理时期。这是人际关系学说的发展阶段。梅奥以著名的霍桑试验为基础,最终创立了人际关系学说。韦恩•卡肖认为现代人力资源管理的产生,与以下因素有关:①工业革命所带来的技术更新,对劳动专业化分工与协作以及企业劳动组织提出了更新的要求;②劳资双方关系的紧张与自由劳资谈判的出现;③泰勒倡导的科学管理运动;④芒斯特伯格创立的早期工业心理学;⑤美国文官委员会的建立所带来的全国的人事活动;⑥人事专家以及由这些专家组成的人事部门的出现;⑦20世纪20年代以后发展起来的行为科学理论;⑧20世纪60年代以后的社会劳动立法及法庭的判例。
人力资源管理师高频考点(5)
高频考点:工作压力的概念
(1)以反应为基础的模式
Selye(1976)提出了一般适应症候群的压力反应模式。认为,人面临压力的反应包含了三个阶段:报警反应阶段;抵抗阶段;消耗阶段。
(2)以刺激为基础的模式
该模式关注压力的来源是什么。一般来说,认为工作组织中的压力源主要有:
①工作本身因素。包括工作太多或太少以及太复杂、时间压力和面临最后的期限、必须做出很多重要决定、工作经常变化以及工作失误会造成严重影响等。
②组织中的角色。包括角色模糊和角色冲突,对人或对事负有责任等。
③职业发展。包括提升过快、提升不足、社会地位低下、缺乏职业保障及信心受阻等。
④组织结构与气候。包括在决策中缺乏参与,领导对工作限制太多及干涉人际交往等。
⑤组织中的人际关系。包括与上级、同事相处是否融洽,工作是否经常获得支持等。
(3)交互作用模式。
该模式以上述两个模式为基础,认为个人紧张的产生,除了压力源存在之外,还必须满足两个条件:
①个人感觉到对自己需要和动机的威胁;
②自己不能对压力源进行有效应付两方面。
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