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【问答】上饶人力资源师培训学校应该怎么选择呢

发布时间：2023/7/12 15:06:56 更新时间：2023/7/12 15:06:56
责任编辑：上饶优路教育人力资源管理师培训（VIP会员已认证）
【问答】上饶人力资源师培训学校应该怎么选择呢
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我想咨询一下，上饶人力资源师培训学校应该怎么选择呢？有谁清楚情况的，麻烦回答我，谢谢！
  时间：2023/7/12 15:06:56  更新时间：2023/7/12
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友上饶优路教育人力资源管理师培训曾老师的专业回答：

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学校介绍
　　学建工，认准优路教育，优路教育作为成立14年的上市机构，在全国30多个省份中，拥有200余所合作分校，且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师，建造师，造价工程师，监理，BIM，环评等多种课程，实力雄厚且通过率领先，值得信任，与实力派师资通力合作，携手帮您迅速通关。
　　是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务的机构，业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训，在职人员硕士博士入学考试考前培训，专本科学历继续教育，相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。北京环球优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌，并全资拥有北京市海淀区优路培训学校，并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。

师资力量
李老师

副教授，人力资源社会劳动保障部认定的企业人力资源管理师培训师资，兼任多家企业顾问、大型企业人力资源总监、管理咨询顾问公司项目管理咨询师等
陈老师
擅长案例点评与分析，培训经验丰富，并以亲和、深入的实务派风格为其专长，授课方式灵活多样，深受众学员及企业的好评。曾指导建立多家知名公司培训体系，在企业人力资源体系及培训管理体系建设方面享有盛誉！。

课程介绍
提升班
适合：基础差，时间紧迫。迫切想要有所提升的学员。
包含：定制课程、浓缩知识点、初级实操课、个人规划指导、免费报考指导。
考点强化
分析历年理论、技能考试得分点，提炼教材重难点，68分轻松拿！。

开课安排
人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份，改革后的考试时间在基本维持不变，人力资源管理师考试任然分为每年2次，考试由笔试改为机考。

特色优势
考试真题：历年考试真题+解析+教材对应章节

每日考点：专职老师总结人力资源管理师历年考试规律，整理出的100个高频考点讲解视频。
24小时在线答疑

电话、微信、QQ24小时在线答疑，专职教研老师量身定制解惑，考试重点汇总解析。

行业趋势
　　在近些年来的招聘会上，“人力资源管理”这个职位频频出现在众多求职者面前。有关专家介绍，人力资源管理师是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。
　　人力职业工作稳定：人力资源作为企业里人才选、育用留的人力资源管理者，是企业的核心部门，仁和企业都不希望人力部门变动，所以人力是整个公司较稳定的岗位！。

常见问题
问题：考这个证书需要写论文吗？
回答：论文（必考）
考试内容：自拟题目，机考

考试分布：100分

及格分数：60分

考点分布：15种高分技巧，20个参考模板。

培训学习资料
　　人力资源管理师第六章考点
第六章劳动关系管理
人力资源管理师一级应试要点：
1.集体协商的内容工会组织与企业雇主双方通过集体协议方式，决定短期货币工资及其他一般劳动条件，已经成为现代市场体制普遍接受的工资及其他劳动条件的决定方式。
2.协商的结果可能是一种“单赢”的结局即如果一方获得越多，另一方就要损失越多的话，协商的焦点就只能是对有限成果的分配。这种协商可称之为竞争型协商，一方实现目标的程度会阻碍他方目标的实现程度。协商各方的目标之间存在负向的关联。
3.协商也可能是一种“双赢”的结果即存在着协商双方在协商中都能获利的解决办法，协商各方目标的实现有助于他方目标的实现。在这种结构中，协商各方是一种相互增进的关系，双方目标的达成是一种正面的关联，此种协商则是合作型协商。现代劳动关系的运行强调工资、工时和一般劳动条件不是由劳动关系一方单方决定，而是通过双方平等协商谈判决定。
4.集体谈判的范围论模型的结构由工会和雇主各自的谈判要求构成，反映工会的工资谈判要求分为上限与坚持点，反映雇主的谈判要求分为下限与坚持点。当工资率通过集体谈判决定，而不是通过劳动力市场的自由竞争决定时，工资率不再是由劳动供求决定的单一点，而是存在一个由工会工资要求的上限和雇主愿意提供的工资的下限构成的“不确定性范围”。
集体谈判中工会的最初工资增长要求(通常高于竞争工资率以上的某一点)决定这个范围的上限，工会认为上限以外的工资增长会对其会员就业产生不利影响;工会的坚持点(底线)是集体谈判工资增长的最低要求，若低于此点则不会被会员接受，而宁愿以产业行动为抵制手段。雇主最初愿意提供的工资增长(通常低于竞争工资率以下的某一点)决定这个范围的下限，其认为低于此限度就难以保证生产所需的必要的劳动力供给和企业的市场形象;雇主的坚持点则是能够允诺的工资增长，即雇主可以接受的货币工资增长率;雇主宁愿接受该水平的货币工资增长率，以避免因工会会员反对而对利润及生产经营的负面影响。若超过该点则以关闭企业为抵制手段。谈判双方的“不确定性范围”的水平与谈判时期的宏观经济状况、谈判单位所处的行业特点、外部环境，以及劳动力需求弹性和供给弹性有着密切的联系，“不确定性范围”不是固定的，而是可变的。
　　人力资源管理师基础知识考点：人力资源开发与管理
人的管理哲学一人性假设
(一)人性内容及特征
1.人性内容
(1)自然属性。
又称生物属性，指人生来就具有的先天之性。
(2)心理属性。
即人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、意志、需要、动机等一切心理现象的总和。这是人性的重要构成部分，是人性的本质。
人的心理属性或心理现象总括为四方面：心理过程;心理状态;个人心理特征;个性意识倾向。
2.人性特征
包括：能动性;社会性;整体性;两面性;可变性;个体差异性。
(二)人性假设一对人的管理的基础和依据
1.管理中的人性假设，即管理中的人性观
2.人性假设及其相应的管理
(1)“经济人”的假设及其管理。
“经济人”又称“唯利人”“实利人”，认为人的行为是为了追求自身经济利益，由此经济诱因才引发了人的工作动机，即人们的工作目的是为了获取经济报酬。
(2)“社会人”的假设及其管理。
“社会人”又称“社交人”，假设建立在人性是善良的基础之上，人不只为经济利益而生存，人们工作的动机不仅在于物质利益，更在于工作中的社会关系。
(3)“自我实现人”的假设及其管理。
“自我实现人”又称“自动人”，指人都需要发挥自己的潜力，充分展示和发挥个人才能，实现个人理想与抱负，以及人格趋于完善的一种人性假设。
(4)“复杂人”的假设及其管理：①人的需要和动机多种多样;②人在同一时间内有多种需要和动机，它们相互作用，可以结合统一;③人是可变的。
以人为本的管理思想
(一)人本管理的含义
人本管理即以人为核心、以人为根本的管理。
企业中的人是首要因素，企业是以人为主体而组成的。

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上饶人力资源管理师培训相关介绍：
  • 在职业资格的排序中，一级就是高级职业资格，就此而言，一级人力资源管理师就是高级人力资源管理师。 （2023/7/12学习专题）
  • 缺点：缺乏分工、权力集中；适用：规模小、业务简单的企业。 （2023/7/12学习专题）
  • 缺点：机构设置多，管理费用高。 （2023/7/12学习专题）
  • 统考：一级考3科（理论、实操、文件筐公文处理）必须交个人能力自述。 （2023/7/12学习专题）
  • 人力资源管理员（全国职业资格四级）。 （2023/7/12学习专题）
  • 经验阅历、能力、技能、体格、兴趣等方面的要求。 （2023/7/12学习专题）
  • 应用与反馈阶段：职务说明书的使用培训；使用职务说明书的反馈与调整。 （2023/7/12学习专题）
  • 取得人力资源管理师职业资格证书后，从事本职业工作3年以上，经高级人力资源管理师正规培训达到规定标准学 （2023/7/12学习专题）
  • 人力资源管理师职业资格是全国劳动和社会保障部推出的职业资格之一。 （2023/7/12学习专题）
  • 一些行业和大型企业集团，已明确提出其人力资源管理师必须持证上岗。 （2023/7/12学习专题）

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