【头条】邵阳人力资源管理培训班报名时间
发布时间：2024/5/7 10:22:39 更新时间：2024/5/7 10:22:39
责任编辑：邵阳优路教育人力资源管理师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
优路教育提供各种职业培训，包括建筑类：注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员；劳动部职业资格类：人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等；财经类：会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等；其他：导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。
- 师资力量
- 李老师
副教授，人力资源社会劳动保障部认定的企业人力资源管理师培训师资，兼任多家企业顾问、大型企业人力资源总监、管理咨询顾问公司项目管理咨询师等
陈老师
擅长案例点评与分析，培训经验丰富，并以亲和、深入的实务派风格为其专长，授课方式灵活多样，深受众学员及企业的好评。曾指导建立多家知名公司培训体系，在企业人力资源体系及培训管理体系建设方面享有盛誉！。
- 课程介绍
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考点强化
分析历年理论、技能考试得分点，提炼教材重难点，68分轻松拿！。
提升班
适合：基础差，时间紧迫。迫切想要有所提升的学员。
包含：定制课程、浓缩知识点、初级实操课、个人规划指导、免费报考指导。
- 开课安排
- 人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份，改革后的考试时间在基本维持不变，人力资源管理师考试任然分为每年2次，考试由笔试改为机考。
- 特色优势
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【具备基本备考能力，完成一轮精讲后，理论、实操两个科目可获得35分以上水平】熟悉教材；熟练掌握全书梗概；搭建完整知识体系；建立专业概念。
考试真题：历年考试真题+解析+教材对应章节
每日考点：专职老师总结人力资源管理师历年考试规律，整理出的100个高频考点讲解视频。
- 行业趋势
- 人力职业晋升空间大：人力职业从事人事助理-人事主管-人事经理-人事总监的晋升道路，从职场小白到职场精英并且人力证书全国通用，不管你在哪个城市，都能无忧发展！。
人力职业就业广：人力资源管理部门，每个企业都需要它，机构调查显示：国内人力资源专业人才缺口大，拥有资格证书的人才，是企业争夺的对象！。
- 常见问题
- 问题：人力资源管理师有份什么等级的吗？
问答：人力资源管理师职业资格鉴定考核，自低到高依次分别为：人力资源管理师四级(中级工)、人力资源管理师三级(高级工)、人力资源管理师二级(技师)、人力资源管理师一级(高级技师)。
- 培训学习资料
- 人力资源管理师章节考点速记：第三章
第三章：培训与开发
节：培训开发体系设计与运行
1、培训体系的构成：培训的管理体系，培训的课程体系，培训的实施体系。
2、培训体系六特征：满足组织的发展，满足对员工要求，注重稀缺的人才，满足培训多样化，避免短视的效应，承上启下的作用。
3、培训实施六保障：文化保障重氛围，制度保障重长期，组织保障重职能，人员保障重开发，风险防范内外部，效果保障重收益。
4、运行模式三结构：两大核心是重点：职业规划和战略;三个层面是模型：制度资源和运营;四大环节是步骤：培训需求的分析，培训计划的制订，培训活动的实施，培训效果的评估。运行模式四特点：制度应用重激励，实施过程强调人，内容资源重胜任，效果测评重效益。
5、运行模式三类型：传统模式有两种：倍受推崇咨询型，整套建议发展型;新型模式有两种：计划步骤系统型，阿氏模式三阶段;企业大学有四种：指导型组织模式，合作型组织模式，独立型组织模式，战略联合型模式。
6、培训分解看阶段：创业初期选外派，中小企业重教学，企业渐大专项培，大型企业常规化，集团企业大学化。
7、培训模式选最佳，五点因素应记牢：机构完整框架全，评价系统应循环，量化目标保战略，不同需求要整合，水平不同方法异。
8、构建大学五需求：企业色彩企业性，战略发展战略性，资源集成集成性，培训项目自主性，强调自身针对性。
技术胜任特征、人际胜任特征和概念胜任特征技术胜任特征包括方法、程序、使用工具和操纵设备的能力等;人际胜任特征包括人类行为和人际过程、同情和社会敏感性、交流能力和合作能力等;概念胜任特征包括分析能力、创造力、解决问题的有效性、认识机遇和潜在问题的能力。
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