【动态】武威周末上课人力资源管理师培训有多少次开班呢
发布时间：2022/4/11 17:04:07 更新时间：2022/4/11 17:04:07
责任编辑：武威优路教育人力资源管理师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育的师资力量雄厚，全部由教材编委、前命题组成员等老师授课。此外，优路教育还拥有自己的教研团队，所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核，专门为学员服务。也正是如此，优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。
截止2017年初，环球优路教育在北京、天津、济南、南京、上海、杭州、合肥、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州、重庆、沈阳、大连、青岛、厦门、宁波、苏州、无锡、扬州、南通、保定、安阳、新乡、洛阳、平顶山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯郸、焦作、秦皇岛等70个城市，设立了70余家分校，年培训人次超过10万人。
优路教育整合业界优秀师资，改进服务体系，凭借超高的考试通过率和精致的服务，在建设工程执业/职业资格培训、财经类执业/职业资格培训、卫生类执业/职业资格培训、其他各类执业/职业资格培训领域，树立了良好的口碑，品牌美誉度良好。
优路教育教学目标：
激发学员的学习潜能，全面提高学员学习和实操能力，帮助学员学习专业知识及考试技巧，使学员在相应考试中得心应手、运用自如，顺利通过考试并提高职场实战能力。
- 师资力量
- 吴老师
全国劳动部认定的人力资源管理师培训师资，职业资格认证教材编审专家，多年丰富的教学和实践经验，在人力资源师辅导界享有很高的评价。
李老师
副教授，人力资源社会劳动保障部认定的企业人力资源管理师培训师资，兼任多家企业顾问、大型企业人力资源总监、管理咨询顾问公司项目管理咨询师等
- 课程介绍
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直播押题
考前直播押题课程，直击考场，考前一周开始的直播互动课程，覆盖80%考点。
人力资源管理师国考改革以后，考试科目一共三科，《职业道德》《理论知识》《专业能力》，其中专业能力的考试核心内容变更了40%还多，更多的侧重在了实操。
- 开课安排
- 人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份，改革后的考试时间在基本维持不变，人力资源管理师考试任然分为每年2次，考试由笔试改为机考。
- 特色优势
- 360°全方位服务
跟踪管理学习进度，提供学习指导、政策分析、考试节点等全方位专属服务。
【具备基本备考能力，完成一轮精讲后，理论、实操两个科目可获得35分以上水平】熟悉教材；熟练掌握全书梗概；搭建完整知识体系；建立专业概念。
- 行业趋势
- 全国大部分企业中的人事部门已转化为人力资源部门，而掌握专业人力资源管理知识，拥有职业资格证书的从业人员极其稀少，据了解HR人才的缺口在全国达50万人以上，仅上海保守估计缺口就在4万人左右，大连已达到3万人左右，全国已有13000多人参加了该职业的资格认证，该职业的人才已成为社会中的紧缺人才，经过专业培训，拥有资格证书的HR人才，已成为企业争夺的对象。
人力职业人脉广：人力资源负责所有部门招聘与配置、培训与开发、劳动关系管理与企业各部分高管接触、可以广交人脉，对自己的职业发展起巨大帮助！。
- 常见问题
- 问题：考这个证书需要写论文吗？
回答：论文（必考）
考试内容：自拟题目，机考
考试分布：100分
及格分数：60分
考点分布：15种高分技巧，20个参考模板。
- 培训学习资料
- 人力资源管理师六大模块考点备考：绩效考评
绩效考评
绩效考评的定义：从内涵上说就是对人与事的进行评价，即对人及其工作状况进行评价，对人的工作结果，要通过评价体现人在组织中的相对价值或贡献程度。从外延上来讲，就是有目的、有组织的对日常工作中的人进行观察、记录、分析和评价。
绩效考评的含义：1、从企业经营目标出发进行评价，并使评价和评价之后的人事待遇管理有助于企业经营目标的实现。2、作为人事管理系统的组成部分，运用一套系统的制度性规范、程序和方法进行评价。3、对组织成员在日常工作中体现出来的工作能力、工作态度和工作成绩，进行以事实为依据的评价。
绩效考评目的：1、考核员工工作绩效。2、建立公司有效的绩效考核制度、程序和方法。3、达成公司全体职工，特别是管理人员对绩效考评的认同、理解和操作的熟知。4、绩效考评制度的促进。5、公司整体工作绩效的改进和提升。
绩效考评的作用：一、对公司来说1，、绩效改进。2、员工培训。3、激励。4、人事调整。5、薪酬调整。6、将工作成果与目标比较，考察员工工作绩效如何。7、员工之间的绩效比较。
二、对主管来说1、帮助下属建立职业工作关系。2、借以阐述主管对下属的期望。3、了解下属对其职责与目标任务的看法。4取得下属对主管对公司的看法和建议。5、提供主管向下属解释薪酬处理等人事决策的机会。6、共同探讨员工的培训和开发的需求及行动计划。
三、对于员工来说1、加深了解自己的职责和目标。2、成就和能力获得上司的赏识。3、获得说明困难和解释误会的机会。4、了解与自己有关的各项政策的推行情况。5、了解自己在公司的发展前程。6、在对自己有影响的工作评估过程中获得参与感。
绩效考评种类：1、年度考核2、平时考核3、专项考核
绩效考评工作程序分为：封闭式考评和开放式考评
短期绩效考评效果评估的主要指标有：1、考核完成率2、考核面谈所确定的行动方案3、考核结果的书面报告的质量4、上级和员工对考核的态度以及对所起作用的认识。5公平性。
人力资源管理师高频考点(5)
高频考点：工作压力的概念
(1)以反应为基础的模式
Selye(1976)提出了一般适应症候群的压力反应模式。认为，人面临压力的反应包含了三个阶段：报警反应阶段;抵抗阶段;消耗阶段。
(2)以刺激为基础的模式
该模式关注压力的来源是什么。一般来说，认为工作组织中的压力源主要有：
①工作本身因素。包括工作太多或太少以及太复杂、时间压力和面临最后的期限、必须做出很多重要决定、工作经常变化以及工作失误会造成严重影响等。
②组织中的角色。包括角色模糊和角色冲突，对人或对事负有责任等。
③职业发展。包括提升过快、提升不足、社会地位低下、缺乏职业保障及信心受阻等。
④组织结构与气候。包括在决策中缺乏参与，领导对工作限制太多及干涉人际交往等。
⑤组织中的人际关系。包括与上级、同事相处是否融洽，工作是否经常获得支持等。
(3)交互作用模式。
该模式以上述两个模式为基础，认为个人紧张的产生，除了压力源存在之外，还必须满足两个条件：
①个人感觉到对自己需要和动机的威胁;
②自己不能对压力源进行有效应付两方面。
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