襄阳人力资源管理师培训学校培训资料
发布时间：2023/1/5 17:18:45 更新时间：2023/1/5 17:18:45
责任编辑：襄阳优路教育人力资源管理师培训（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育，历经十余年的成长与发展，环球优路教育在日益激烈的市场环境中，逐渐开辟出一条有着自身特色的发展道路，赢得了广大学员和企事业单位的良好口碑，品牌影响力越来越广，市场份额稳居行业前列。2016年3月2日，环球优路教育正式登陆新三板，成为同行业领域中首家挂牌上市的企业，充分证明了其辉煌成绩和广阔发展前景。
优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
- 师资力量
- 李老师
副教授，人力资源社会劳动保障部认定的企业人力资源管理师培训师资，兼任多家企业顾问、大型企业人力资源总监、管理咨询顾问公司项目管理咨询师等
安老师
全国一级人力资源管理师、注册企业培训师。福建农林大学校友、人力资源管理专业科班出身，历任天虹股份东南区人力资源部经理。
- 课程介绍
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人力资源管理师国考改革以后，考试科目一共三科，《职业道德》《理论知识》《专业能力》，其中专业能力的考试核心内容变更了40%还多，更多的侧重在了实操。
直播押题
考前直播押题课程，直击考场，考前一周开始的直播互动课程，覆盖80%考点。
- 开课安排
- 人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份，改革后的考试时间在基本维持不变，人力资源管理师考试任然分为每年2次，考试由笔试改为机考。
- 特色优势
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【具备基本备考能力，完成一轮精讲后，理论、实操两个科目可获得35分以上水平】熟悉教材；熟练掌握全书梗概；搭建完整知识体系；建立专业概念。
【完成这部分课程每科考试至少每科得10分】了解考试科目、题型、分值比例，制定合理学习计划，分解学习任务；零基础学员提前搭建知识框架。
- 行业趋势
- 在近些年来的招聘会上，“人力资源管理”这个职位频频出现在众多求职者面前。有关专家介绍，人力资源管理师是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。
政策扶持：根据人社部发〔2017〕40号文件通知，考取人力资源管理师职业资格证书，可获得相应政策补贴，补贴标准根据证书登记变化，一般不低于2000元。
- 常见问题
- 问题：报名需要什么资料？
问答：
报名资料
1、电子版二寸白底登记照片；
2、身份证复印件和扫描件；
3、学历证书复印件和扫描件；
4、工作年限证明的原件和扫描件；
5、已取得本职业或相关职业资格证书原件和扫描件；。
- 培训学习资料
- 人力资源管理师章节考点速记：第五章
第五章：薪酬管理
节：薪酬制度设计
1、薪酬战略从经营，创新战略重冒险，成本领先重效率，顾客核心重满意。三大目标要强调：效率、公平与合法。
2、薪酬战略四构成：内部一致重比较，外部竞争定水平，员工贡献看业绩，薪酬管理保战略。
3、薪酬策略有四种：跟随策略最常用，领先策略重高薪，滞后策略看愿景，混合策略综合用。
4、薪酬制度要创新，两种理论是依据。激励理论有四种：需要层次马斯洛，赫兹伯格双因素，需求结果有类别，期望理论三因素：效价、期望和工具。分享理论有四种：无障碍工资分享，有障碍工资分享，按利润比重分享，年终或年中分红。
5、薪酬创新十步骤：基本制度先建立，支付形式灵活定，领导报酬按贡献，科技人员重激励，员工持股应试点，
技术入股应试行，劳动分红可试行，分配管理要加强，人工成本有约束，民主参与重监督。
第二节：薪酬激励模式的选择与设计
1、经营者年薪职能：补偿职能看消耗，激励职能为创造，核算职能要客观，约束职能重行为。P447-448
2、年薪范围与对象，实施模式有不同，支付渠道抵押金，相关知识要弄明。P449-460
3、团队薪酬三模式：宽带模式重思路，自助模式重需求，目标模式重目标。P464-465
4、团队薪酬三步法：建立绩效的标准，确定薪酬的总额，确定支付的形式。P466。
人力资源管理师高频考点(5)
高频考点：工作压力的概念
(1)以反应为基础的模式
Selye(1976)提出了一般适应症候群的压力反应模式。认为，人面临压力的反应包含了三个阶段：报警反应阶段;抵抗阶段;消耗阶段。
(2)以刺激为基础的模式
该模式关注压力的来源是什么。一般来说，认为工作组织中的压力源主要有：
①工作本身因素。包括工作太多或太少以及太复杂、时间压力和面临最后的期限、必须做出很多重要决定、工作经常变化以及工作失误会造成严重影响等。
②组织中的角色。包括角色模糊和角色冲突，对人或对事负有责任等。
③职业发展。包括提升过快、提升不足、社会地位低下、缺乏职业保障及信心受阻等。
④组织结构与气候。包括在决策中缺乏参与，领导对工作限制太多及干涉人际交往等。
⑤组织中的人际关系。包括与上级、同事相处是否融洽，工作是否经常获得支持等。
(3)交互作用模式。
该模式以上述两个模式为基础，认为个人紧张的产生，除了压力源存在之外，还必须满足两个条件：
①个人感觉到对自己需要和动机的威胁;
②自己不能对压力源进行有效应付两方面。
- 襄阳人力资源管理师培训相关介绍：
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- 直线职能制：以直线制为基础，加上职能部门。 （2023/1/5学习专题）
- 高级人力资源管理师：具有博士学位（含同等学历），从事本职业或相关职业3年以上者。 （2023/1/5学习专题）
- 在职业资格的排序中，一级就是高级职业资格，就此而言，一级人力资源管理师就是高级人力资源管理师。 （2023/1/5学习专题）
- 高薪，使HR成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。 （2023/1/5学习专题）
- 二级企业人力资源管理师不少于100标准学时。 （2023/1/5学习专题）
- 对比效应：即相对前一个接受面试的应聘者来评价目前正在接受面试应聘者的倾向。 （2023/1/5学习专题）
- 集体预测法：即德尔菲法是归纳专家对影响组织发展的某一问题的一致意见的程序化方法。 （2023/1/5学习专题）
- 印象：即首因效应，即根据开始几分钟甚至是面试前从资料中得到的印象对应聘者作出评价。 （2023/1/5学习专题）
- 直线制：领导关系按垂直系统建立，不设专门的职能机构。 （2023/1/5学习专题）
- 为空缺岗位招聘员工（获得岗位的工作职责，对任职者的要求）。 （2023/1/5学习专题）
报名地址：襄阳人力资源管理师培训发展前景看好，我处今年继续举办襄阳人力资源管理师培训，名师授课，欢迎同学们报读！
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