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【问答】扬州人力资源管理培训班短期培训班

发布时间:2022/5/17 10:03:47 更新时间:2022/5/17 10:03:47
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【问答】扬州人力资源管理培训班短期培训班
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
您好,我想咨询一下,扬州人力资源管理培训班短期培训班?很急,麻烦告诉我,谢谢!
  时间:2022/5/17 10:03:47  更新时间:2022/5/17
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友扬州优路教育人力资源管理师培训邓老师的专业回答:

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学校介绍
  优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家专注于工程、教师、医药、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。多年来,公司致力于让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验,积极推进职业教育发展革新,融入先进技术研发教学模式,汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供个性化“一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
  优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务,具体项目包括:工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。

师资力量
陈老师
擅长案例点评与分析,培训经验丰富,并以亲和、深入的实务派风格为其专长,授课方式灵活多样,深受众学员及企业的好评。曾指导建立多家知名公司培训体系,在企业人力资源体系及培训管理体系建设方面享有盛誉!。
李老师

副教授,人力资源社会劳动保障部认定的企业人力资源管理师培训师资,兼任多家企业顾问、大型企业人力资源总监、管理咨询顾问公司项目管理咨询师等

课程介绍
基础阶段

备考指导、教材精讲、职业道德讲解
理清学习思路,针对基础知识、六大模块精细讲解,职业道德主要掌握做题方法。
直播押题
考前直播押题课程,直击考场,考前一周开始的直播互动课程,覆盖80%考点。

开课安排
人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份,改革后的考试时间在基本维持不变,人力资源管理师考试任然分为每年2次,考试由笔试改为机考。

特色优势
【完成这部分课程每科考试至少每科得10分】了解考试科目、题型、分值比例,制定合理学习计划,分解学习任务;零基础学员提前搭建知识框架。
24小时在线答疑

电话、微信、QQ24小时在线答疑,专职教研老师量身定制解惑,考试重点汇总解析。

行业趋势
  人力职业工作轻松:工作时间全部在办公室,不需要风吹日晒,不需要干体力活,基本不用加班,人力岗位一般是双休,职业压力小,培训和招聘还有公费旅游的机会!
  人力职业待遇高:人力资源行业在二三线城市平均薪资都是中等偏上,在北广深等一线城市的薪资也高鱼其他行业的从业者。

常见问题
问题:人力资源管理师有份什么等级的吗?
问答:人力资源管理师职业资格鉴定考核,自低到高依次分别为:人力资源管理师四级(中级工)、人力资源管理师三级(高级工)、人力资源管理师二级(技师)、人力资源管理师一级(高级技师)。

培训学习资料
  胜任特征模型的概念及内涵胜任特征模型是指采用科学的研究方法,以显著区分某类人群中绩效优异与一般员工为基础来寻求鉴别性岗位胜任特征,经过反复比较分析,最终确立起来的与绩效高度相关的胜任特征结构模式。
  胜任特征的定义首先,胜任特征含有对个体或组织的基本要求。其次,胜任特征能够判别绩效优异与绩效平平,区分出表现较好和较差的个体或组织,即具有可衡量性和可比较性。最后,胜任特征是潜在的、深层次的,不是年龄、性别、面容、知识等外显因素。

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扬州人力资源管理师培训相关介绍:
  • 《人力资源经理》证书是一种资质证书、岗位能力证书、任职资格证书。 (2022/5/17学习专题)
  • 参加完高级人力资源考试通过的实战老师,高校人力资源专业、工商管理专业教授。 (2022/5/17学习专题)
  • 招聘需求为负值供过于求。 (2022/5/17学习专题)
  • 智力状况:笔试法等。 (2022/5/17学习专题)
  • 有志于从事人力资源管理的中高级管理人员。 (2022/5/17学习专题)
  • 人力资源管理师从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的 (2022/5/17学习专题)
  • 企业人力资源管理人员全国统一考试按照全国职业标准分为人力资源管理员(全国职业资格四级)、助理人力资源 (2022/5/17学习专题)
  • 由人力资源专业人员进行的离职面谈为最重要的一环。 (2022/5/17学习专题)
  • 扩大工作范围,丰富工作内容,合理安排工作任务。 (2022/5/17学习专题)
  • 对工作成果进行评估,听取内外人员的意见,协调相关人员解决问题。 (2022/5/17学习专题)

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