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【问答】丽水环境影响评价工程师培训一般要多少钱

发布时间:2022/4/30 21:33:41 更新时间:2022/4/30 21:33:41
责任编辑:丽水优路教育环境影响评价工程师(VIP会员已认证)
【问答】丽水环境影响评价工程师培训一般要多少钱
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
您好,我想了解一下,丽水环境影响评价工程师培训一般要多少钱?请答复,谢谢!
  时间:2022/4/30 21:33:41  更新时间:2022/4/30
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友丽水优路教育环境影响评价工程师培训郝老师的专业回答:

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学校介绍
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师资力量
王老师
优路教育专业师资
哈尔滨工业大学教授、一级建造师、造价工程师、参与主编优路教育和机械工业出版社会联合出版的全国一级建造师执业资格考试辅导用书,主讲《建设工程经济》。
许老师
优路教育专业师资
浙江某高校教授,全国注册一级建造师,注册消防工程师,从事建筑、消防安全研究多年,专业功底深厚、教学经验丰富。主讲《建设工程施工管理》、《建设工程项目管理》等课程。

课程介绍

特色优势
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行业趋势
  近几年,我国经济高速发展,人们生活水平不断提高,但与此同时也带来了不可忽视的环境问题。目前,全国对生态环境非常重视,而我国高素质的环境影响评价师非常紧缺,这就决定了,环境影响评价师的发展将会是一片光明。
  目前《环评法》没有修改,所以建设项目的环评仍然需要有环评资质的单位来做,还有就是你不用担心环评师今后没有市场,没有用,往后环评师证书含金量只会提高,不会下降。
  由此可见,环境影响评价师行业的前景会越来越好。环境科学涉及面广。加上“绿色科技”的兴起,可从事的行业非常广泛。一旦环保人才走俏,年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。

培训学习资料
  环境影响评价师《技术方法》知识点:建设项目清洁生产分析的方法和程序
建设项目清洁生产分析的方法和程序
一、清洁生产分析的方法
可选用的清洁生产分析方法有:
指标对比法。用我国已颁布的清洁生产标准,或选用国内外同类装置清洁生产指标,对比分析评价项目的清洁生产水平。
分值评定法。将各项清洁生产指标逐项制定分值标准,再由专家按百分制打分,然后乘以各自权重值得总分,最后再按清洁生产等级分值对比分析清洁生产水平。
目前,国内较多釆用指标对比法。
二、清洁生产分析程序
采用指标对比法作为清洁生产评价的方法,其评价程序为:
收集相关行业清洁生产标准,如果没有标准可参考,可与国内外同类装置清洁生产指标作比较。
预测环评项目的清洁生产指标值。
将预测值与清洁生产标准值对比。
得出清洁生产评价结论。
提出清洁生产改进方案和建议。
三、环境影响报告书中清洁生产分析的编写要求
1.原则
大型工业项目可在环评报告书中单列“清洁生产分析”一章,专门进行叙述;中、小型且污染较轻的项目可在工程分析一章中增列“清洁生产分析”一节。
清洁生产指标项的确定要符合指标选取原则,从六类指标考虑并充分考虑行业特点。
清洁生产指标数值的确定要有充足的依据。调查收集同行业多数企业的数据,或同行业中有代表性企业的近年的基础数据,作参考依据。
建设项目的清洁生产指标的描述应真实客观。
报告书中必须给出关于清洁生产的结论及所应采取的清洁生产方案建议。
2.内容
环境影响评价中进行清洁生产分析所釆用清洁生产评价指标的介绍。应介绍选取清洁生产指标过程和确定清洁生产指标数值,指标数值确定的参考基础数据,数据来源,它的可靠性等。
建设项目所能达到的清洁生产各个指标的描述。根据建设项目工程分析的结果,并结合对资源能源利用、生产工艺和装备选择、产品指标、废弃物的回收利用、污染物产生的深入分析,确定环评项目相应各类清洁生产指标数值。
建设项目清洁生产评价结论。通过将预测值与同行业清洁生产标准值进行对比,给出简要的清洁生产评价结论。
清洁生产方案建议。在对建设项目进行清洁生产分析的基础上,确定存在的主要问题,并提出相应的解决方案和建议。
  环境影响评价师《导则与标准》考点:环境影响评价原则
环境影响评价原则:
按照以人为本、建设资源节约型、环境友好型社会和科学发展的要求,遵循以下原则开展环境影响评价工作:
(1)依法评价原则
环境影响评价过程中应贯彻执行我国环境保护相关的法律法规、标准、政策,分析建设项目与环境保护政策、资源能源利用政策、全国产业政策和技术政策等有关政策及相关规划的相符性,并关注全国或地方在法律法规、标准、政策、规划及相关主体功能区划等方面的新动向。
(2)早期介入原则
环境影响评价应尽早介入工程前期工作中,重点关注选址(或选线)、工艺路线(或施工方案)的环境可行性。
(3)完整性原则
根据建设项目的工程内容及其特征,对工程内容、影响时段、影响因子和作用因子进行分析、评价,突出环境影响评价重点。
(4)广泛参与原则
环境影响评价应广泛吸收相关学科和行业的专家、有关单位和个人及当地环境
第I阶段第二阶段第三阶段
保护管理部门的意见。

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