长治银行从业资格考试视频讲座培训有什么课时,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
- 师资力量
- 王老师
金融学硕士
主讲科目:个人理财
授课特点:课程生动幽默,善于结合生活,把复杂的问题简单化,并结合考题有针对性的分析讲课。曾多次在北京、上海、广州等地多家银行、证券公司开展内部培训。
徐老师
经济学硕士
主讲科目:公司信贷
授课特点:喜欢研究书本知识,根据学员的基础不同,有针对性,同时精细的进行讲解;不断地把专业性的知识,拆分细化,使学员能更好地理解。
- 特色优势
- 可系统学习银行业的政策、法律法规、职业操守等专业知识,这些正好满足银行对所需从业人员的岗位技能和职业素质的要求。
在线答疑:学习当中有难题,专业解答不用慌,及时辅导帮你忙。
- 行业趋势
- 金融监管部门已明确要求从业人员必须具有相关的从业资格证书方可上岗。众多银行也将“有银行从业资格证”作为招聘的先决条件。
不仅获得进入银行业从业的资格,而且还获得了“全国初级职称证书”,这对工作后的职称评定、福利待遇有着重要的影响。
- 培训学习资料
- 初级银行从业资格《个人贷款》高频考点44:分期业务的分类
高频考点:分期业务的分类
分期付款业务根据业务类型分为商户直接分期(POS机分期)、消费转分期、现金分期和专项分期。
初级银行从业资格《风险管理》教材讲义第二章第三节:风险限额管理的基本原则
一、风险限额管理的基本原则
金融稳定理事会在《有效风险偏好框架制定原则》中强调:应将总体风险偏好分解到业务线条、法人实体、具体风险种类的限额。
基本的限额管理原则包括:限额种类要覆盖风险偏好范围内的各类风险;限额指标通常包括盈利、资本、流动性或其他相关指标(如增长率、波动性);强调集中度风险,包括全集团、业务条线或相关法人实体层面的重大风险集中度(如交易对手方、全国/地区、担保物类型、产品等);参考最佳市场实践,但不以同业标准或以监管要求作为限额标准等。
巴塞尔委员会在《银行公司治理原则》中同样强调:有效的风险限额水平应能够将银行承担风险的行为制约在风险偏好内。限额通常针对业务条线和法律实体,按照收入、资本、流动性以及其他维度设定。在集团、业务条线和法律实体层面,设定交易对手、行业、地区、产品、抵押品等维度的实质性风险集中度限额。