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【头条】淮安银行从业资格证培训班哪里有面授培训班

发布时间:2022/5/4 10:24:28 更新时间:2022/5/4 10:24:28
责任编辑:淮安优路教育银行从业资格培训(VIP会员已认证)

学校介绍
  2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立,次年创办所分校,累积四年教育经验,在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效,更有价值”的教育使命,敦促优路教育不断成长,给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域,为学员提供准入类职业资格认证培训业务,教学过程中积极融入科技创新元素,改进优化优路教育的教学模式,同时汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
  优路教育,是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训,在职人员硕士博士入学考试考前培训,专本科学历继续教育,相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌,并全资拥有北京市海淀区优路培训学校,并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。

师资力量
王老师
金融学硕士
主讲科目:个人理财
授课特点:课程生动幽默,善于结合生活,把复杂的问题简单化,并结合考题有针对性的分析讲课。曾多次在北京、上海、广州等地多家银行、证券公司开展内部培训。
黄老师
金融学硕士
主讲科目:风险管理
授课特点:多次在北京、郑州等地大型企业开展企业团培。擅长营造温馨轻松的课堂氛围,引导学生独立思考;教学内容充实,教学效率高,抓住考点,帮助学生有效的掌握考点。

课程介绍

特色优势
在线答疑:学习当中有难题,专业解答不用慌,及时辅导帮你忙。
移动课堂:高清课件随心下,模拟试题、历年真题畅快做,只要有设备,手机、平板PC端随心学。

行业趋势
  金融监管部门已明确要求从业人员必须具有相关的从业资格证书方可上岗。众多银行也将“有银行从业资格证”作为招聘的先决条件。
  不仅获得进入银行业从业的资格,而且还获得了“全国初级职称证书”,这对工作后的职称评定、福利待遇有着重要的影响。

培训学习资料
  初级银行从业资格《风险管理》教材讲义第二章节:风险管理部门
四、风险管理部门
风险管理部门在高管层(首席风险官)的领导下,负责建设完善风险管理体系,组织开展各项风险管理工作,对银行承担的风险进行识别、计量、监测、控制、缓释以及风险敞口的报告,促进银行稳健经营、持续发展。
国际银行业相继启动了风险管理组织架构重建工作。
欧美银行,尤其是大型跨国银行,在业务经营上大多实行事业部模式,在风险管理组织架构方面,一是在总部设立首席风险官和专职的风险管理部门,负责全面风险管理工作;二是在各事业部设立风险官和风险管理团队,负责事业部范围内的风险管理工作。
风险管理的“三道防线”
道防线——业务条线部门。
第二道防线——风险管理部门和合规部门。
第三道防线——内部审计。
  初级银行从业资格《风险管理》第五章节:操作风险管理框架
二、操作风险管理框架
(一)治理架构
商业银行应将操作风险管理作为主要风险管理职能纳入全行风险管理体系,逐步建立起权责明晰、制约平衡、运行高效的操作风险管理架构。董事会及董事会风险管理委员会承担操作风险管理的最终责任。高管层及高管层风险管理委员会要负责执行董事会批准的操作风险战略和体系。
操作风险管理的牵头部门要负责统筹和协调全行操作风险计量和管理工作。各专业部门按职能分工,分别负责相关业务条线的操作风险管理。内部审计部门负责监督评价操作风险治理架构的合理性、内控体系的有效性及管理流程适用性。
(二)制度体系
按照以风险识别、评估、计量、监测、控制与报告为核心内容的操作风险管理流程,建立健全覆盖各业务条线和各管理层级的操作风险管理制度体系。
(三)损失事件收集
商业银行要做好操作风险损失事件的收集及分析工作,明确操作风险损失事件的定义、损失形态、统计标准、职责分工和报告路径等内容,保障损失数据统计工作的规范性。在损失事件收集工作中,要坚持以下原则:一是重要性,二是及时性,三是统一性,四是谨慎性。
(四)信息系统
系统要支持损失事件收集(LDC)、操作风险与控制自我评估(RCSA)和关键风险指标(KRI)等操作风险管理工具的电子化操作,同时支持操作风险监管资本的自动化计量。
(五)计量与管理的融合
一是完善资本和绩效考核体系,将操作风险监管资本向分行进行分配,引导分行主动加强操作风险管理。二是通过积极推广应用各项操作风险管理工具,主动分析内外部环境变化因素并评估风险大小,提升全行的操作风险管理的科学性、敏感性和前瞻性。三是通过操作风险资本计量工作,对全行操作风险管理现状进行系统梳理,优化操作风险管理流程,完善制度办法,强化业务培训和风险文化教育,进一步提升全员参与的风险管理理念。

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