【头条】洛阳银行从业资格考试培训补习费用多少
发布时间：2022/7/19 21:13:04 更新时间：2022/7/19 21:13:04
责任编辑：洛阳优路教育银行从业资格培训（VIP会员已认证）
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- 师资力量
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金融学硕士
主讲科目：个人理财
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黄老师
金融学硕士
主讲科目：风险管理
授课特点：多次在北京、郑州等地大型企业开展企业团培。擅长营造温馨轻松的课堂氛围，引导学生独立思考；教学内容充实，教学效率高，抓住考点，帮助学生有效的掌握考点。
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- 行业趋势
- 金融监管部门已明确要求从业人员必须具有相关的从业资格证书方可上岗。众多银行也将“有银行从业资格证”作为招聘的先决条件。
据统计，历年成功拿到银行offer的学员中，71%的学员持有银行从业、会计从业、证券从业等金融行业相关资格证书。
- 培训学习资料
- 初级银行从业资格《风险管理》第四章第三节：市场风险限额管理
一、市场风险限额管理
(一)市场风险限额指标
(1)头寸限额是指对总交易头寸或净交易头寸设定的限额。
(2)风险价值限额是指对基于量化方法计算出的市场风险计量结果来设定限额。
(3)止损限额是指所允许的损失额。
(4)敏感度限额是指保持其他条件不变的前提下，对单个市场风险要素(利率、汇率、股票价格和商品价格)的微小变化对金融工具或资产组合收益或经济价值影响程度所设定的限额。
(二)限额方案制定
商业银行在设计限额体系时，应综合考虑以下主要因素：自身业务性质、规模和复杂程度;能够承担的市场风险水平;业务经营部门的既往业绩;工作人员的专业水平和经验;定价、估值和市场风险计量系统;压力测试结果;内部控制水平;资本实力;外部市场的发展变化情况等。
商业银行总的市场风险限额以及限额种类、结构应当提交董事会批准。
(三)超限额报告及处理机制
(1)超限类型。根据具体的超限原因，可对超限情况进一步分类管理。
主动超限：因交易员主动持有或提高风险敞口所导致的超限。
被动超限：因市场大幅波动、流动性下降、长假休市等非银行交易行为原因导致的超限。
非实质性超限：因技术性或操作性原因导致系统提示超限，如前中台及相关部门确认实际敞口以及相关风险指标并未超限，在有相应的文档说明和记录的情况下，视为非实质性超限。
(2)超限处理方式。根据超限原因和类型，银行前中台部门协商一致可采取包括降低头寸/敞口、申请确定时限的临时调增限额和申请长期调整限额等措施。
(3)超限处理流程。市场风险管理部门负责监控每日市场风险限额执行情况，确认超限后及时向前台发出超限提示，通常前台业务部门应在合理时限内反馈超限原因说明，提交超限处理方案，前中台沟通一致后采取相应的超限处理方式。各类超限情况均需及时报告高级管理层。
商业银行需要定期对市场风险进行压力测试。压力测试是一种定性与定量结合，以定量为主的风险分析与控制手段。
初级银行从业资格《个人贷款》高频考点25：个人教育贷款基础知识
高频考点：个人教育贷款基础知识
个人教育贷款是银行向在读学生或其直系亲属、法定监护人发放的用于满足其就学及在校期间正常学习、生活所需资金的贷款。
种类：
①全国助学贷款
②生源地信用助学贷款
③商业助学贷款
④个人留学贷款等
发展历程：
①1999年全国人民银行，教育部和财政部等有关部门联合下发了开办享受财政贴息的全国助学贷款业务通知；
②2000年9月1日，全国助学贷款在全国范围内全面推行，四大国有商业银行均可办理；
③2002年2月，三部委联合出台了个人教育贷款开办的“四定三考核政策”；
④2003年8月，全国人民银行出台了助学贷款“双20标准”；
⑤2004年年初，全国人民银行，银监会和教育部联合下发了《关于加强和改进全国助学贷款工作的通知》。
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