深圳银行从业资格培训时间要多长,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构,优路教育是一家在新三板上市的公司,自从2005年6月24日成立,至今已经走过12年的历程,作为一家老牌教育机构,我们有着多年的培训经验,目前在全国已经拥有75家分校,坚决保障品牌的服务质量与信誉。
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- 师资力量
- 黄老师
金融学硕士
主讲科目:风险管理
授课特点:多次在北京、郑州等地大型企业开展企业团培。擅长营造温馨轻松的课堂氛围,引导学生独立思考;教学内容充实,教学效率高,抓住考点,帮助学生有效的掌握考点。
郜老师
经济学硕士,证券投资分析师、特许金融分析师
主讲科目:法律法规与综合能力
授课特点:授课方式细腻灵活,深入浅出;善于利用不同的知识特点,总结备考思路,讲课重难点突出,有针对性。曾多次在北上广的大型银行、国企开展内部培训,深受学员好评。
- 特色优势
- 可系统学习银行业的政策、法律法规、职业操守等专业知识,这些正好满足银行对所需从业人员的岗位技能和职业素质的要求。
移动课堂:高清课件随心下,模拟试题、历年真题畅快做,只要有设备,手机、平板PC端随心学。
- 行业趋势
- 不仅获得进入银行业从业的资格,而且还获得了“全国初级职称证书”,这对工作后的职称评定、福利待遇有着重要的影响。
据统计,历年成功拿到银行offer的学员中,71%的学员持有银行从业、会计从业、证券从业等金融行业相关资格证书。
- 培训学习资料
- 初级银行从业资格《风险管理》教材讲义章第二节:商业银行风险管理的发展
二、商业银行风险管理的发展——四个发展阶段
1.资产风险管理模式阶段(20世纪60年代以前)
主要偏重于资产业务的风险管理,强调保持商业银行资产的流动性。当时经营中最直接、最经常性的风险来自资产业务(如贷款等)。
通过加强资信评估、项目调查、严格审批制度、减少信用放款、实施抵押、资产分散化等各种措施和手段,防范、减少资产业务损失的发生,确立稳健经营的基本原则,增强商业银行的安全性。
哈瑞•马科维茨的资产组合理论——现代风险管理的重要基石。
2.负债风险管理模式阶段(20世纪60年代至70年代)
20世纪60年代,西方各国经济高速增长,社会对商业银行的资金需求极为旺盛,商业银行面临资金相对不足的巨大压力。
为了扩大资金来源,满足商业银行的流动性需求,避开金融监管的限制,西方商业银行变被动负债为主动负债,创新金融工具,如CDS、回购协议、同业拆借等,扩大商业银行的资金来源。
负债规模的迅速扩张大大提高了商业银行的杠杆率,加大了商业银行的经营压力和不确定性。在此背景下,商业银行风险管理的重点转向负债风险管理。资产定价模型——现代风险管理的重要理论基础。
3.资产负债风险管理模式阶段(20世纪70年代至80年代)
布雷顿森林体系的瓦解,固定汇率制度向浮动汇率制度的转变导致汇率变动不断加大。1973年的石油危机导致西方全国通货膨胀加剧,利率的波动更为剧烈,利率和汇率的双重影响使得商业银行的资产和负债的波动明显。
单一的资产风险管理模式稳健有余而进取不足,单一的负债风险管理模式进取有余而稳健不足,均不能保证商业银行安全性、流动性和效益性的均衡。
资产负债风险管理理论强调对资产业务和负债业务的协同管理,通过匹配资产负债期限结构、经营目标互相代替和资产分散,实现总量平衡和风险控制。同期,利率、汇率、商品期货/期权等金融衍生工具大量涌现,为金融机构提供了更多的资产负债风险管理工具。
欧式期权定价模型——开辟了风险管理的全新领域。
4.全面风险管理模式阶段(20世纪80年代至今)
开始金融衍生工具和中间业务获取高利,非利息收入比重增加。商业银行的损失不再是由单一风险造成,而是由信用风险、市场风险、操作风险等多种风险因素交织而成。在此情况下,风险管理理念和技术得到了迅速发展,由以前单纯的信贷风险管理模式,转向信用风险、市场风险、操作风险管理并举,信贷资产与非信贷资产管理并举,组织流程再造与定量分析技术并举的全面风险管理模式。
全面风险管理代表了国际先进银行风险管理的最佳实践,符合巴塞尔协议和各国监管机构的监管要求,已经成为现代商业银行谋求发展和保持竞争优势的重要基石。
初级银行从业资格《个人贷款》高频考点17:合作项目准入流程
高频考点:合作项目准入流程
合作项目准入调查
针对开发商与项目本身进行考察,如实地调查等,最后撰写调查报告。
开发商资信调査包括:
房地产开发商资信调查
①目前,房地产开发企业按照企业条件分为一、二、三、四共四个资质等级。
②一级资质的房地产开发企业承担房地产项目的建设规模不受限制;
③二级资质及二级资质以下的房地产开发企业可以承担建筑面积25万平方米以下的开发建设项目,具体范围由省、自治区、直辖市人民全国建设行政主管部门确定;
④各资质等级企业应当在规定的业务范围内从事房地产开发经营业务,不得越级承担任务。
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