唐山银行从业资格培训补习班收费情况,这个有哪些?
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- 学校介绍
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作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
学建工,认准优路教育,优路教育作为成立14年的上市机构,在全国30多个省份中,拥有200余所合作分校,且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师,建造师,造价工程师,监理,BIM,环评等多种课程,实力雄厚且通过率领先,值得信任,与实力派师资通力合作,携手帮您迅速通关。
- 师资力量
- 王老师
金融学硕士
主讲科目:个人理财
授课特点:课程生动幽默,善于结合生活,把复杂的问题简单化,并结合考题有针对性的分析讲课。曾多次在北京、上海、广州等地多家银行、证券公司开展内部培训。
郜老师
经济学硕士,证券投资分析师、特许金融分析师
主讲科目:法律法规与综合能力
授课特点:授课方式细腻灵活,深入浅出;善于利用不同的知识特点,总结备考思路,讲课重难点突出,有针对性。曾多次在北上广的大型银行、国企开展内部培训,深受学员好评。
- 特色优势
- 在线答疑:学习当中有难题,专业解答不用慌,及时辅导帮你忙。
移动课堂:高清课件随心下,模拟试题、历年真题畅快做,只要有设备,手机、平板PC端随心学。
- 行业趋势
- 据统计,历年成功拿到银行offer的学员中,71%的学员持有银行从业、会计从业、证券从业等金融行业相关资格证书。
金融监管部门已明确要求从业人员必须具有相关的从业资格证书方可上岗。众多银行也将“有银行从业资格证”作为招聘的先决条件。
- 培训学习资料
- 初级银行从业资格《风险管理》教材讲义第二章第二节:风险偏好的定义
一、风险偏好的定义
是商业银行在追求实现战略目标的过程中,愿意且能够承担的风险类型和风险总量。如,风险管理能力较强的商业银行可能对风险的承受能力较大,将资产更多地投资到高风险领域(如新产品、新兴行业等),从而追求较高的收益;风险承受能力较小的商业银行,为了防止出现重大风险或损失,将资产重点投入到低风险领域(如成熟的市场、高信用等级的客户、低风险产品等),从而获取较低但稳定的收益。
《商业银行资本管理办法(试行)》中规定,明确商业银行内部充足评估程序要实现资本水平与风险偏好和风险管理水平相适应的目标,同时,规定董事会负责设定风险偏好,高级管理层负责根据业务战略和风险偏好组织实施资本管理工作。
初级银行从业资格《风险管理》第三章第二节:专家判断法
一、专家判断法
定义:专家判断法是商业银行在长期经营信贷业务、承担信用风险过程中逐步发展并完善起来的传统信用分析方法。
专家系统是依赖高级信贷人员和信贷专家自身的专业知识、技能和丰富经验,运用各种专业性分析工具,再分析评价各种关键要素基础上依据主观判断来综合评定信用风险的分析系统。
内容及方法:与借款人有关的因素(声誉、杠杆、收益波动性);与市场有关的因素(经济周期、宏观经济政策、利率水平)。
常用的专家系统:5Cs系统(品德、资本、还款能力、抵押、经营环境)。
品德,是对借款人声誉的衡量。
资本,是指借款人的财务杠杆状况及资本金情况。
还款能力,主要从两个方面进行分析:一方面是借款人未来现金流量的变动趋势及波动性;另一方面是借款人的管理水平。
抵押,借款人应提供一定的、合适的抵押品以减少或避免商业银行贷款损失。
经营环境,主要包括商业周期所处阶段、借款人所在行业状况、利率水平等因素。商业周期是决定信用风险水平的重要因素。
除5Cs系统外,使用较为广泛的专家系统还有针对企业信用分析的5Ps系统,包括个人因素、资金用途因素、还款来源因素、保障因素、企业前景因素。
专家系统的突出特点在于将信贷专家的经验和判断作为信用分析和决策的主要基础。
缺陷:主观判断,容易出现不一致的结论。