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【资讯】无锡银行从业资格培训辅导报名中心 如何报名

发布时间:2022/5/4 11:45:57 更新时间:2022/5/4 11:45:57
责任编辑:无锡优路教育银行从业资格培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
    截止2017年初,环球优路教育在北京、天津、济南、南京、上海、杭州、合肥、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州、重庆、沈阳、大连、青岛、厦门、宁波、苏州、无锡、扬州、南通、保定、安阳、新乡、洛阳、平顶山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯郸、焦作、秦皇岛等70个城市,设立了70余家分校,年培训人次超过10万人。

  优路教育整合业界优秀师资,改进服务体系,凭借超高的考试通过率和精致的服务,在建设工程执业/职业资格培训、财经类执业/职业资格培训、卫生类执业/职业资格培训、其他各类执业/职业资格培训领域,树立了良好的口碑,品牌美誉度良好。

  优路教育教学目标:

  激发学员的学习潜能,全面提高学员学习和实操能力,帮助学员学习专业知识及考试技巧,使学员在相应考试中得心应手、运用自如,顺利通过考试并提高职场实战能力。
  优路教育,是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训,在职人员硕士博士入学考试考前培训,专本科学历继续教育,相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌,并全资拥有北京市海淀区优路培训学校,并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。

师资力量
王老师
金融学硕士
主讲科目:个人理财
授课特点:课程生动幽默,善于结合生活,把复杂的问题简单化,并结合考题有针对性的分析讲课。曾多次在北京、上海、广州等地多家银行、证券公司开展内部培训。
徐老师
经济学硕士
主讲科目:公司信贷
授课特点:喜欢研究书本知识,根据学员的基础不同,有针对性,同时精细的进行讲解;不断地把专业性的知识,拆分细化,使学员能更好地理解。

课程介绍

特色优势
移动课堂:高清课件随心下,模拟试题、历年真题畅快做,只要有设备,手机、平板PC端随心学。
在线答疑:学习当中有难题,专业解答不用慌,及时辅导帮你忙。

行业趋势
  据统计,历年成功拿到银行offer的学员中,71%的学员持有银行从业、会计从业、证券从业等金融行业相关资格证书。
  金融监管部门已明确要求从业人员必须具有相关的从业资格证书方可上岗。众多银行也将“有银行从业资格证”作为招聘的先决条件。

培训学习资料
  初级银行从业资格《个人理财》高频考点26:客户分类与客户需求分析
考点:客户分类与客户需求分析
1、按财富观分类
储藏者(量入为出)、积累者(量出为入)、修道士、挥霍者、逃避者
2、按风险态度分类
风险厌恶型、风险偏好型、风险中立型
3、按客户资产分类
大众客户(AUM值50万元人民币以下)、贵宾客户(AUM值50万元人民币以上)
4、按客户利润贡献度分类
富裕客户(VIP客户)、大众富裕客户、大众客户(银行客户群的主流)
5、马斯洛需求层次理论
根据西方心理学家马斯洛需求层次理论,人的需求从低到高可以分五个层次,分别为生理需求(最首要的动力)、安全需求、爱和归属感的需求、被尊重的需求和自我实现的需求。
6、客户需求及层次
按照客户金融理财需求的层次,客户需求可以分为生活需求和投资需求。
生活需求主要是客户对其整个生命生涯事件相关的财务计划的需求,包括职业选择、教育、购房、保险、医疗、养老、遗产、事业继承以及各种税收方面的需求。
投资需求是在客户的基本生活目标得到满足的基础上,客户对资金投资于各种投资工具取得合理回报以积累财富的需求。
  初级银行从业资格《风险管理》教材讲义章节:风险、收益与损失
一、风险、收益与损失
风险是指未来结果出现收益或损失的不确定性。
风险既可能带来收益,也可能带来损失。例如,央行上调基准利率。
正确理解风险与收益、损失的关系。
(一)风险与收益
收益是指商业银行通过发放贷款、进行投资、开展金融产品交易、为客户提供金融服务所获得的盈利。
由于风险的存在,收益具有不确定性。
预期收益率
在风险管理实践中,为了对不确定的收益进行计量和评估,通常需要计算未来的预期收益。即将不确定性收益的所有可能结果进行加权平均计算出平均值,权数是每种收益结果发生的概率。
E(R)=p1r1+p2r2+……+pnrn
预期收益率:会计算
正确认识风险与收益的关系,一方面有助于商业银行对损失可能性和盈利可能性的平衡管理;另一方面有利于商业银行在经营管理活动中主动承担风险。
(二)风险与损失
区别:损失是一个事后概念,反映风险事件造成的实际结果(善后处理);而风险却是一个事前概念,反映的是损失发生前的事物发展状态,是用概率描述的一种可能性(事前风险管理)。
“风险=损失”的危害:发生损失之前的风险管理=损失真实发生后的善后处理,削弱风险管理的积极性和主动性。

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