枣庄有银行从业资格考试视频讲座辅导培训班么
发布时间：2022/5/4 14:38:51 更新时间：2022/5/4 14:38:51
责任编辑：枣庄优路教育银行从业资格培训（（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训；医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。
2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
- 师资力量
- 王老师
金融学硕士
主讲科目：个人理财
授课特点：课程生动幽默，善于结合生活，把复杂的问题简单化，并结合考题有针对性的分析讲课。曾多次在北京、上海、广州等地多家银行、证券公司开展内部培训。
徐老师
经济学硕士
主讲科目：公司信贷
授课特点：喜欢研究书本知识，根据学员的基础不同，有针对性，同时精细的进行讲解；不断地把专业性的知识，拆分细化，使学员能更好地理解。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 资料中心：海量资料免费下载，优路教研出品，质量有保障，随时做题，不用占用大块时间，碎片时间也提高。
移动课堂：高清课件随心下，模拟试题、历年真题畅快做，只要有设备，手机、平板PC端随心学。
- 行业趋势
- 不仅获得进入银行业从业的资格，而且还获得了“全国初级职称证书”，这对工作后的职称评定、福利待遇有着重要的影响。
据统计，历年成功拿到银行offer的学员中，71%的学员持有银行从业、会计从业、证券从业等金融行业相关资格证书。
- 培训学习资料
- 初级银行从业资格《风险管理》教材讲义第二章第二节：风险偏好维度和指标
三、风险偏好维度和指标
商业银行一般采用定性描述和定量指标相结合的方式阐述风险偏好。
常见的定性描述有：达到或超过目标信用级别、确保资本充足、对压力事件保持较低的风险暴露、维持现有的红利水平、满足监管要求和期望等。
定量指标通常包括资本类指标、收益类指标、风险类指标及零容忍度类指标。
1.资本类指标反映银行希望维持偿付能力、维持持续经营能力的资本水平，主要有：一级资本充足率、核心一级资本充足率、杠杆率等。
2.收益类指标反映银行收益水平，主要有：收益波动、经风险调整后收益、每股收益增长率等。
3.风险类指标一般包括信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险以及声誉风险等各类型风险指标，反映银行对不同风险可以接受的水平或程度。
4.零容忍度类指标反映了银行对某些经营活动范围或风险类型的接受程度为零。
风险偏好指标选取需要体现全面性和重要性。
●全面性是指指标设置要反映银行主要利益相关者的期望，并覆盖银行经营中面临的主要风险。
●重要性是指风险偏好重在明确需长期坚持的重要目标、方向，重点突出核心指标、关键指标。
风险偏好指标值的确定要体现稳定性和合规性原则。
稳定性原则。风险偏好指标是银行经营管理中的关键核心指标，指标值不宜频繁调整，以保证银行业务的平稳发展。
合规性原则。风险偏好至少不能突破监管机构的要求，银行可以根据实际情况将监管标准作为目标值的下限或上限。
建立有效的风险偏好框架是一个逐步完善的过程。
我国大型商业银行基本从定性和定量的角度对风险偏好进行了阐述，但由于受限于数据支持、计量模型的不足，各行主要是借鉴监管要求，设定一些整体层面、综合性较强的指标，具体指标值的设定一般以最低监管要求为基础，参考同业水平设定。
将风险偏好分解落实到业务部门和分支机构，对于大部分商业银行也仍是一项艰巨的挑战。从国际商业银行建设情况来看，国际金融协会的调研报告显示仅26%的机构将风险偏好真正落实到业务条线，37%的机构能将风险偏好与日常决策相联系。
风险偏好设置与实施过程要注意：
一是充分考虑利益相关者的期望。权衡各利益相关者的期望，实质上是收益性与安全性的平衡。
二是将风险偏好与战略规划有机结合。战略与风险偏好的关系可以概括为“战略决定偏好，偏好约束战略”。
三是向业务条线和分支机构传导。
四是持续地监测与报告。至少每年度对风险偏好进行一次评估，必要时进行调整。
初级银行从业资格《个人贷款》高频考点14：贷后管理
频考点：贷后管理
①贷后检查
②合同变更
③贷款回收
④贷款风险分类和不良贷款管理
⑤贷款档案管理
①贷后检查
以借款人、保证人、抵(质)押物为对象，通过客户提供、访谈、实地检查、行内资源查询等途径获取信息，对影响贷款资产质量的因素进行持续跟踪调查、分析，并采取相应补救措施的过程，从而可以判断贷款的风险状况，提出相应的预防或补救措施。
对借款人的检查
发现借款人出现下列情况的，应限期要求借款人进行纠正，对借款人拒绝纠正的，应提前收回已发放贷款的本息，或解除合同，并要求借款人承担违约责任。
I.借款人提供了虚假的证明材料而取得贷款的；
II.借款人未按合同约定用途使用贷款的；
III.借款期内，借款人累计一定月数(包括计划还款当月)未偿还贷款本息和相关费用的；
IV.借款人拒绝或阻碍贷款银行对贷款使用情况实施监督检查的；
V.借款人卷人重大经济纠纷、诉讼或仲裁程序，足以影响其偿债能力的；
VI.借款人发生其他足以影响其偿债能力的事件的。
对担保情况的检查
1.对保证人的检查，下列情况可以解除或收回贷款：
I.保证人失去担保能力的；
II.作为保证人的法人，其经济组织发生承包、租赁、合并和兼并、合资、分立、联营、股份制改造、破产、撤销等行为，足以影响借款合同项下保证人承担连带保证责任的；。
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