枣庄银行从业资格考试培训学校报名,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
- 师资力量
- 徐老师
经济学硕士
主讲科目:公司信贷
授课特点:喜欢研究书本知识,根据学员的基础不同,有针对性,同时精细的进行讲解;不断地把专业性的知识,拆分细化,使学员能更好地理解。
王老师
金融学硕士
主讲科目:个人理财
授课特点:课程生动幽默,善于结合生活,把复杂的问题简单化,并结合考题有针对性的分析讲课。曾多次在北京、上海、广州等地多家银行、证券公司开展内部培训。
- 特色优势
- 资料中心:海量资料免费下载,优路教研出品,质量有保障,随时做题,不用占用大块时间,碎片时间也提高。
可系统学习银行业的政策、法律法规、职业操守等专业知识,这些正好满足银行对所需从业人员的岗位技能和职业素质的要求。
- 行业趋势
- 金融监管部门已明确要求从业人员必须具有相关的从业资格证书方可上岗。众多银行也将“有银行从业资格证”作为招聘的先决条件。
据统计,历年成功拿到银行offer的学员中,71%的学员持有银行从业、会计从业、证券从业等金融行业相关资格证书。
- 培训学习资料
- 初级银行从业资格《风险管理》教材讲义第二章第二节:风险文化
四、风险文化
1.风险文化的含义
风险文化是商业银行在经营管理活动中逐步形成的风险管理理念、哲学和价值观,通过商业银行的风险管理战略、风险管理制度以及广大员工的风险管理行为表现出来的一种企业文化。
2.风险责任承担机制是有效风险文化的重要内容
董事会和高管层应该建立一套风险承担的程序,使员工对自己产生风险的行为及其后果负责。
在银行业的实践中,大部分银行都建立了责任追究机制,有的银行还将员工的违规行为实施积分管理,从正面引导和反面惩处两个维度,将合规经营内化为员工的行为指引。在责任追求方面,有的银行已经试行尽职免责,区分主管责任和客观责任。
3.2010年银监会《商业银行稳健薪酬监管原则》:充分发挥薪酬在商业银行公司治理和风险管控中的导向作用,促使商业银行建立科学有效的公司治理机制,促进银行业稳健经营和可持续发展。
薪酬机制应坚持“薪酬水平与风险成本调整后的经营业绩相适应”“短期激励和长期激励相协调”的原则,薪酬支付期限应与相应业务的风险持续时期保持一致。银监会还要求商业银行制定绩效薪酬延期追索、扣回规定。
4.2012年银监会《银行业金融机构绩效考评监管指引》,作为落实稳健薪酬原则的基础
●绩效考评应坚持“综合平衡”的原则,应当统筹业务发展和风险防控,建立兼顾效益与风险、财务因素与非财务因素、当期成果与可持续发展的绩效考评指标体系。
●在考评指标上,银监会强调必须包括风险管理类指标,用于评价银行的风险状况和变动趋势,包括信用风险指标、操作风险指标、流动性风险指标、市场风险指标、声誉风险指标等。
初级银行从业资格《风险管理》第四章节:交易账户和银行账户划分
二、交易账户和银行账户划分
(一)交易账户和银行账户划分
合理的账户划分是商业银行开展有效的市场风险计量监控、准确计量市场风险监管资本要求的基础。商业银行的金融工具和商品头寸可划分为银行账户和交易账户两大类。
交易账户包括为交易目的或对冲交易账户其他项目的风险而持有的金融工具和商品头寸。为交易目的而持有的头寸是指短期内有目的地持有以便出售,或从实际或预期的短期价格波动中获利,或锁定套利的头寸,包括自营业务、做市业务和为执行客户买卖委托的代客业务而持有的头寸。
交易账户中的金融工具和商品头寸原则上还应满足以下条件:在交易方面不受任何限制,可以随时平盘;能够完全对冲以规避风险;能够准确估值;能够进行积极的管理。除交易账户之外的其他表内外业务划入银行账户。
(二)交易账户和银行账户风险计量的视角
交易账户业务主要以交易为目的,短期持有以便出售,或从实际或预期的短期价格波动中获利,需每日计量其公允价值,通常按市场价格计价(盯市),当缺乏可参考的市场价格时,可以按模型定价(盯模),主要受公允价值变动对盈利能力的影响。
与交易账户相对应,银行的其他业务归入银行账户,对于国内商业银行而言最典型的是存贷款业务,银行账户中的项目则通常按历史成本计价,主要受净利息收入变动对当期盈利能力的影响。
对交易账户业务采用经济价值视角,即在综合考虑各类市场风险因素的变动情况下,计量交易账户业务预期未来现金流量净现值,以及净现值变动对盈利水平的影响。对于银行账户业务采取收益视角,分析的重点是利率变动对报告期内的净利息收入和短期盈利能力的影响,净利息收入受到重新定价风险、收益率曲线风险、基准风险和期权性风险的影响。