【头条】昭通银行从业资格证培训班培训招生时间
发布时间：2022/4/29 3:14:59 更新时间：2022/4/29 3:14:59
责任编辑：昭通优路教育银行从业资格培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
优路教育，是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司，业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训，在职人员硕士博士入学考试考前培训，专本科学历继续教育，相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌，并全资拥有北京市海淀区优路培训学校，并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。
- 师资力量
- 王老师
金融学硕士
主讲科目：个人理财
授课特点：课程生动幽默，善于结合生活，把复杂的问题简单化，并结合考题有针对性的分析讲课。曾多次在北京、上海、广州等地多家银行、证券公司开展内部培训。
郜老师
经济学硕士，证券投资分析师、特许金融分析师
主讲科目：法律法规与综合能力
授课特点：授课方式细腻灵活，深入浅出；善于利用不同的知识特点，总结备考思路，讲课重难点突出，有针对性。曾多次在北上广的大型银行、国企开展内部培训，深受学员好评。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 资料中心：海量资料免费下载，优路教研出品，质量有保障，随时做题，不用占用大块时间，碎片时间也提高。
在线答疑：学习当中有难题，专业解答不用慌，及时辅导帮你忙。
- 行业趋势
- 据统计，历年成功拿到银行offer的学员中，71%的学员持有银行从业、会计从业、证券从业等金融行业相关资格证书。
金融监管部门已明确要求从业人员必须具有相关的从业资格证书方可上岗。众多银行也将“有银行从业资格证”作为招聘的先决条件。
- 培训学习资料
- 初级银行从业资格《风险管理》第三章节：单一法人客户信用风险识别
定义——信用风险是指债务人或交易对手未能履行合同规定的义务或信用质量发生变化，影响金融产品价值，从而给债权人或金融产品持有人造成经济损失的风险。
传统上，信用风险是债务人未能如期偿还债务而给经济主体造成损失的风险，因此又被称为违约风险。但随着金融市场的发展对信用风险认识的深入，当债务人或交易对手的履约能力不足即信用质量下降时，市场上相关资产的价格随之降低，这种情况的发生就会被认定债务人或交易对手出现信用风险。
信用风险对基础金融产品和衍生产品的影响不同，对基础金融产品(如债券、贷款)而言，信用风险造成的损失最多是其债务的全部账面价值;而对衍生产品而言，对手违约造成的损失虽然会小于衍生产品的名义价值，但由于衍生产品的名义价值通常十分巨大，因此潜在的风险损失不容忽视。
信用风险虽然是商业银行面临的最重要的风险种类，但其在很大程度上由个案因素决定。与市场风险相比，信用风险观察数据少且不易获取，因此具有明显的非系统性风险特征。
初级银行从业资格《风险管理》第三章节：个人客户信用风险识别
三、个人客户信用风险识别
(一)个人客户的基本信息分析
个人贷款业务所面对的客户主要是自然人，特点：单笔业务资金规模小但数量巨大。信用风险进行识别和分析时，需要个人客户提供各种能够证明个人年龄、职业、收入、财产、信用记录、教育背景等的资料。
除了关注申请人提交的材料是否齐全、要素是否符合商业银行的要求外，还应当通过与借款人面谈、电话访谈、实地考察等方式，了解/核实借款人及保护证人、出质人、抵押人的身份证件是否真实、有效，担保材料是否符合监管部门和商业银行内部的有关规定，借款人提供的居住情况、婚姻状况、家庭情况、联系电话等是否真实，借款人提供的职业情况、所在单位的任职情况等是否真实，尽可能地从多种渠道调查、识别个人客户潜在的信用风险。
(1)借款人的资信情况调查
商业银行可通过全国人民银行个人征信系统及税务、海关、法院等机构获得个人客户的信用记录，作为借款人是否符合贷款资格的重要依据。资信调查还应关注借款人的还款来源：主要收入来源为工资收入的，对其收入水平及证明材料的真实性作出判断;主要收入来源为其他合法收入的(如利息和租金收入等)，应检查其提供的财产情况(包括租金收入证明、房产证、商业银行存单、有现金价值的保单等)。
(2)借款人的资产与负债情况调查
主要内容包括：
确认借款人及家庭的人均月收入和年薪收入情况;
调查其他可变现资产情况;
调查借款人在本行或他行是否有其他负债或担保、家庭负债总额与家庭收入的比重情况等;
分析借款人及其家庭收入的稳定性，判断其是否具备良好的还款意愿和还款能力。
(3)贷款用途及还款来源的调查。
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