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时间:2021/3/18 9:04:38 更新时间:2021/4/12 来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友赖老师的专业回答: |
在社会学习理论的基础上,安斯沃斯等人提出的陌生情景测验中,依恋类型被分为安全型依恋和不安全型依恋。安全型依恋的幼儿与抚养者有亲密的互动,这种依恋类型是有助于幼儿健康发展的依恋类型;不安全依恋包括:回避型依恋、抗拒型依恋、混乱型依恋、突出表现在:没有安全感、焦虑、困惑、混乱、恐惧、冷漠等。该幼儿的父母职业较为特殊,工作强度较大,值班、加班已成为工作常态,生活中不愿意靠近父母,是由于缺少父母的陪伴,有不安全依恋的表现。在生态系统理论中,微系统中的家庭、幼儿园、社区、同伴等影响着幼儿心理健康发展,其中同伴交往为儿童的认知、情感和社会性发展提供了的情境。在的社会往中,社会行为的表现形式有两种:亲社会,也称为利他行为。
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怎么才能做好保育员:
(1)必须掌握一定的专业保育知识。
(2)必须有很强的责任心,从内心热爱保育工作,爱孩子,为孩子的一切安全着想,把安全保护放在首位。
(3)在照顾孩子的时候,自己是母亲的角色,在幼儿园优美干净的环境中,自己是个大自然的清洁工,在孩子吃饭时,自己是个营养师,在孩子哭闹时,用心去和孩子交流,了解孩子的内心,能够驾驭孩子的情绪,做一个合格的老师。
初级保育员,全国资格五级(具备以下条件之一者)
1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。
2、初中毕业后经一年保育工作培训,并从事本职业工作一年者。
3、高中毕业经短期保育工作培训者。
4、幼师、幼师职业高中毕业者。