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【问答】南京育婴员培训网络报名

发布时间：2023/2/24 18:43:43 更新时间：2023/2/24 18:43:43
责任编辑：南京百创教育育婴师培训钱老师（VIP会员已认证）
【问答】南京育婴员培训网络报名
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
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  时间：2023/2/24 18:43:43  更新时间：2023/2/24
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学校介绍
　　南京百创教育是华东地区的大型综合性的职业培训机构，以“只选用名师+专业教务管理+精确把握考试信息+行业领先的考试通过率+全程高品质服务”等优势闻名于高端职业培训领域，超过30位名师、100名行业专家每年超过10个月的时间都在不断研发、测试、定期更新和创新课程，已成功培训近10万学子获得心仪的高端职位或考入理想名校，被学员誉为高端职业培训领域的“黄埔军校”！。
　　南京百创教育咨询有限公司成立于2005年，并于2008年经南京市教育局【办学许可证号：教民字13201157ZX00391】以及在南京市民政局登记备份。是华东地区的大型综合性的职业培训机构，以“只选用名师+专业教务管理+精确把握考试信息+行业领先的考试通过率+全程高品质服务”等优势闻名于高端职业培训领域，超过30位名师、100名行业专家每年超过10个月的时间都在不断研发、测试、定期更新和创新课程，已成功引领近10万学子获得心仪的高端职位或考入理想名校，被学员誉为高端职业培训领域的“黄埔军校”！百创教育将坚持可持续发展战略，以人为本，脚踏实地，不断创新，将用更好的产品和服务去获得客户和社会的认可，从而更好地践行百创使命——让全国青年学出美好未来，为全国梦想实现奋斗终生。

师资力量
百创教育深知教育的根本是爱与责任，教学质量是我们生存和发展的核心，所以百创教育荟萃了华东地区众多名企名校的一流师资，并且自己拥有一群强有力的师资队伍和课程研发团队，从课程的研发，独创教材的编写，教学大纲和计划的合理定制等，针对性为广大学员提供最具价值的优质培训课程。经过近10年的发展，百创组建起一支由“高校名师+行业精英+著名学者+主考官员”等组成的豪华师资团队。他们具有深厚的理论功底，他们具有丰富的实战经验，让每一个来百创学子收获了技能和知识，在自己的职业生涯发展胜利而光辉。

课程介绍

特色优势
课程体系优势：百创教育提供系统课程培训，正对不同基础的学员，有相应的课程设置，正对不同学习的目标的学员，有相应的课程设置。
教材优势：紧扣最新考试大纲要求，根据财政局的大纲要求，百创教研组根据多年的培训经验，不断的总结和提炼，研发出精品教材和配套体题库，实用性非常强。

行业趋势
　　育婴师将掌握0—3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。是幼儿老师、保健育婴从业者的必备技能。
　　0－3岁的学前教育专家介绍，3岁前的孩子处于成长的巅峰期，一生中80%到90%的精细动作都要在这3年中奠定基础，而我国的现状却是这一年龄阶段的教育极其薄弱，极不利于人口素质的提高。重视0－3岁婴幼儿教育是提高国民素质的有效途径。因此，育婴师作为一项新增职业，已被劳动和社会保障部正式列入全国职业大典。弥补了我国的学历教育没有专门针对0－3岁婴幼儿学前教育的空白。

培训学习资料
　　育婴师备考：婴儿被动操
目的：
促进宝宝肌肉、骨骼发育。
准备：
室温适宜21~22℃。
流程一：
1、上肢运动：宝宝平卧，握住宝宝两只小手伸展上肢，上、下、左、右。
2、下肢运动：握着宝宝两只小腿往上弯，使他的膝盖关节弯曲，然后拉着他的小脚往上提、伸直。
3、胸部运动：把右手放在宝宝的腰下边，把他的腰部托起来，手向上轻轻抬一下，宝宝的胸部就会跟着动一下。
4、腰部运动：把宝宝的左腿抬起来，放在右腿上，让宝宝扭一扭腰部就会跟着运动，然后再把右腿放在左腿上做同样的运动。
5、颈部运动：让宝宝正趴下，孩子就会抬头，颈部就可以得到锻炼。
流程二：
1、两手胸前交叉;
2、伸屈肘关节;
3、肩关节运动;
4、伸展上肢运动;
5、伸屈踝关节;
6、两腿轮流伸屈;
7、下肢伸直上举;
8、转体、翻身。
注意事项：
1、30天之前宝宝不做运动操。
2、不要再宝宝喂奶后做运动操。
3、做操时结合语言提示。
4、做操时不要有大幅度动作。
5、每节操做2个8拍。
　　育婴师基础知识重点整理第四部分第二节
一、学习目标
编制综合性个别化教学计划的基本内容
二、相关知识与工作内容
1.综合性个别化教学计划的基本内容
(1)了解婴儿的基本状况：在设计编制个别化教学计划之前，要了解婴儿当时的基本状况，尤其要全面了解婴儿几大行为领域的实际能力和水平，还需要了解婴儿已经掌握了哪些基本技能，对哪些问题感兴趣，比较喜欢的学习方式等。
(2)确定教学计划的起点和游戏活动的内容：确定婴儿在几大领域能力的点，将这个能力的点作为教学计划的起点。找到婴儿教育的起点之后，才能决定教学的内容和方法。
(3)制定适宜的教学目标：教学目标可分为长期目标和短期目标、
1)长期目标：长期目标是婴儿发展的阶段性目标。如婴儿会独坐，已经坐得很稳，就应该把站立作为下一个长期目标。长期目标从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围。
2)短期目标：.短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤。如把坐得很稳到站立这个长期目标分解为拉栏杆站立到扶物站立，从独站瞬间到独站较长再到独立站稳，每一个小步骤就是一个短期目标，短期目标是由婴儿的发展水平和学习能力决定的。
为了使婴儿教育和训练扎扎实实实现长期目标，必须将长期目标分解成几个具体的具体的短期目标进行操作，才能实现最终目标和最佳效果。
(4)准备实施教学计划的相关服务设施：根据确定的教学目标来设计教学内容和游戏方案，为家长和婴儿提供与实施教学计划有关的咨询和服务，并准备必要的教学用具。如游戏方案可以用图表或记录表进行记录。记录内容包括：游戏活动所用的玩具、道具等。在执行教学计划或游戏方案时，使用一些技巧和方法，如用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助;这婴儿提供进行多种方式练习的机会，对婴儿的正确反应提出及时的表扬，将婴儿的变化情况及时记录在记录表上。
(5)评估：在实施婴儿个别化教学计划的过程中，需要采用科学的手段进行评估。这种评估是行程性评估或称过程评估。

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