【动态】想学育婴员云浮哪里学校比较专业
发布时间：2020/9/22 10:43:26 更新时间：2022/5/26 16:51:00
责任编辑：育婴师培训（科越教育）（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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学校培训设施齐全、服务体验优质，协同雄厚师资和健康朝气的服务团队与全国、事业单位、大型企业、各大高校均建立了良好的长期合作关系，致力于做广东的教育培训学校。
战略：平台+教师；平台+学员；平台+课程；平台+教研；平台+伙伴。
- 师资力量
- 肖老师：毕业于九江学院护理本科专业、护师，高级妇婴护理师。曾就职于江西南昌解放军第九四三级甲等医院（现九0八医院）。2018年参加广州市家协“羊城工匠杯”比赛获得一等奖“金杯奖”，参加广东省2018育婴员总决赛获得一等奖。擅长：新生儿护理、母乳喂养支持技术指导，教学严谨不乏风趣幽默，受学员广泛好评。
黄小凤：高级讲师。毕业于广东茂名卫生学校助产士专业，护士，高级妇婴护理师。曾就职于茂名康复医院，后在多家月子会所担任护理及产后调理师工作。擅长：新生儿护理、产妇护理及母乳喂养支持技术指导等。
- 课程介绍
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婴幼儿生活照料：学习婴幼儿生长发育特点及日常护理知识，包括五官清洗、洗澡、婴幼儿排便与睡眠护理、婴幼儿出行护理、婴幼儿生活环境与物品清洁。
培训内容：育婴员的职业道德基本知识和职业守则；婴儿的发育特点及护理知识；育婴安全知识；婴儿的生活照料、保健与护理、教育实施；婴幼儿动作、语言认知、情绪情感等发展顺序及年龄；婴幼儿相关用品；0-3岁育婴实施细则；育婴考试规则、案例分析；考前密训。
- 开课安排
- 申报条件：
1、初级育婴员：年龄满16周岁；
2、中级育婴师：取得育婴员资格证后，在本职业连续工作2年，且年龄满18周岁以上；或连续从事本职业工作5年以上。(满21周岁)
3、高级育婴师：取得本职业中级证后，在本职业连续工作2年以上;或连续从事本职业工作8年以上（满24周岁）。
培训对象：
1、社区育婴指导站的保教老师和亲子教师
2、幼儿园托班早教老师
3、早期教育咨询公司工作人员
4、亲子园及类似早教机构工作人员
5、入户指导高级育婴员及0-3岁婴幼儿相关行业工作人员
6、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生。
7、希望获得婴幼儿科学照料、护理和教育知识、技能的（准）父母、（准）祖父母等人员。
- 特色优势
- 高需求：我国每年新生婴儿近2000万，母婴数量占我国人口的比重极大。育婴员是一个新兴职业，存在着一个庞大的需求市场。
高认可：幼儿老师、保健育婴从业者持证工作，得到客户和企事业单位双重认可度远高于普通人群。
- 行业趋势
- 育婴师将掌握0—3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。是幼儿老师、保健育婴从业者的必备技能。
发展前景：
月嫂是照顾产妇与新生儿的一种新兴职业。通常情况下，“月嫂”的工作集保姆、护士、厨师、保育员、早教师的工作性质于一身，所以“月嫂”的月薪在7000-20000之间。涉外更加丰厚。老一辈传统的育儿观念和坐月子的理念已经远远满足不了现代父母对产妇、婴儿健康的要求。月嫂作为经过专业培训的“专家”，她们大多数都有过生育经历，了解月子的重要性，具备了护理、营养、心理的相关知识，在工作中会以博大的爱心与责任心、辛勤的劳动，以及专业的技能带给母亲和婴儿早期科学的帮助。随着二胎政策的放开，人们生活水平的提高和对健康的追求以及对下一代更高的期望，大多数家庭都具备接受母婴服务的能力，这就使得月嫂逐渐成为家政行业的新兴产业和朝阳产业。
就业方向：
月子中心、家庭月嫂、母婴店、医院、妇幼保健院、康复保健中心等机构就业。
- 学习资料
- 育婴师基础知识重点整理章第三节
一、育婴员的工作守则
1.认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神。
2.平行地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感、自信心和自尊心。
3.掌握婴儿身心发育的特点和规则，用科学的方法进行喂养和教育。
4.坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、品德和行为习惯。
5.尊重婴儿的个别差异，促进其潜能的充分发展。
6.掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能。
7.宣传科学肓婴、保教并重的基本理念。
8.对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。
9.根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量。
10.与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创造良好的社会环境
二、育婴员的专业修养
1.学习勤奋。
2.富有爱心、耐心、诚心和责任心。
3.热爱儿童并尊重儿童。
4.具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。
5.具有广泛的兴趣及宽泛的知识。
6.善于沟通，具有与人合作的能力。
7.具有解决问题和研究问题的能力。
8.身心健康。
9.爱好清洁，做事有条理性。
10.有进取精神。
育婴师考试基础知识复习：基础知识（2）
一、婴儿心理发展过程
1.发展的连续性及年龄阶段性
发展的连续性：是指婴儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。
年龄阶段性：是指婴儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段。
2.婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性
婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点，都具有相对的稳定性。由于所处的时代不同、社会和教育条件不同，身心成熟状态不同，心理发展的变化也表现出一定的可塑性。从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚，但阶段不能跳跃，顺序是一致的;在每一阶段，各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异，但差异是在量的水平上，而不是在质的水平上。
3.婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段
婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
婴儿心理发展和生长发育是最快的时期。如婴儿出生时还不会说话，到3岁左右，已经能说出和理解1000多个词汇;新生儿脑重只有350—400克，3岁时已达1000克左右，是出生时的2.5倍左右;新生儿主要靠感官认识周围世界，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力，而且情绪和情感也大大丰富了。它们发展为儿童成熟期的心理发展奠定了基础，人的基本语言能力，人的典型动作和行为方式与能力，人的各种心理能力，人的基本情绪和情感获得等，都是在这一阶段初步形成的。
二、婴儿心理发展的特点
0―3婴儿心理发展包含许多方面，其中感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、交往能力、注意特性、情绪和情感特点、意志特征、气质特点、自我意识水平等都是发展的重要方面。语言发展状况、动作和行为发展状况对儿童心理的发展有重要作用。
- 学员心声
- 李：这所学校的培训还是挺不错的，就是培训完后公司就会提供工作，不需要等到证下来才有工作的，而且学校拿证时间还很快，两个月左右就可以拿到手。
孙：我今年27岁，已经做了四年的育婴师了。当时想做月嫂来着，但是老师跟我说这么年轻不要去做月嫂，做育婴师也挺好的。当时考虑到家庭、孩子和收入，所以就报了育婴师培训班。现在每周都能回去陪一次孩子，工资还这么高，所以真心感谢老师当年的推荐。
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云浮育婴师培训
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