【动态】云浮育儿师培训本月报名优惠
发布时间：2020/9/22 10:44:12 更新时间：2022/5/26 16:48:23
责任编辑：育婴师培训（科越教育）（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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学校培训设施齐全、服务体验优质，协同雄厚师资和健康朝气的服务团队与全国、事业单位、大型企业、各大高校均建立了良好的长期合作关系，致力于做广东的教育培训学校。
战略：平台+教师；平台+学员；平台+课程；平台+教研；平台+伙伴。
- 师资力量
- 白老师：具有全国认证育婴师、母婴护理职业资格证书。具有行业认证的高级月嫂、高级催乳师资格证书。具有10多年的企业管理经验，从事3年母婴行业、早教经验丰富。
黄小凤：高级讲师。毕业于广东茂名卫生学校助产士专业，护士，高级妇婴护理师。曾就职于茂名康复医院，后在多家月子会所担任护理及产后调理师工作。擅长：新生儿护理、产妇护理及母乳喂养支持技术指导等。
- 课程介绍
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婴幼儿保健与护理：学习婴幼儿三浴锻炼与抚触、常见症状护理、意外伤害的处理和婴幼儿的生长检测。
婴幼儿的早期教育：训练婴幼儿粗大动作能力、精细婴幼儿能力、听说能力和指导婴幼儿的认知活动，培养婴幼儿情绪、情商。
- 开课安排
- 开班时间：报名即开
考试时间：3、5、7、9、11月
授课形式：APP网络课+直播+在线练习+面授辅助
培训费用：2380元（初、中、高级费用相同）
考试费用：375元。
培训对象：
1、社区育婴指导站的保教老师和亲子教师
2、幼儿园托班早教老师
3、早期教育咨询公司工作人员
4、亲子园及类似早教机构工作人员
5、入户指导高级育婴员及0-3岁婴幼儿相关行业工作人员
6、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生。
7、希望获得婴幼儿科学照料、护理和教育知识、技能的（准）父母、（准）祖父母等人员。
- 特色优势
- 高需求：我国每年新生婴儿近2000万，母婴数量占我国人口的比重极大。育婴员是一个新兴职业，存在着一个庞大的需求市场。
高认可：幼儿老师、保健育婴从业者持证工作，得到客户和企事业单位双重认可度远高于普通人群。
- 行业趋势
- 0－3岁的学前教育专家介绍，3岁前的孩子处于成长的巅峰期，一生中80%到90%的精细动作都要在这3年中奠定基础，而我国的现状却是这一年龄阶段的教育极其薄弱，极不利于人口素质的提高。重视0－3岁婴幼儿教育是提高国民素质的有效途径。因此，育婴师作为一项新增职业，已被劳动和社会保障部正式列入全国职业大典。弥补了我国的学历教育没有专门针对0－3岁婴幼儿学前教育的空白。
数据显示我国新生儿出生2000万人次/年，单就广州市新生儿出生18万人次/年，专业育婴员市场缺口大；通过我院培训的学员大部分在学习期就被一抢而空，在我们学员结业并成功考证后，他们的薪酬平均已达5000-9000元。
育婴员工作可以做到50岁，而且工资一年比一年高；由此可见育婴员是全国目前中青年女性朋友极好就业、工资较高、发展前景较好的职业之一。
- 学习资料
- 育婴师的职业道德
一、职业道德的概念
职业道德：是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。
二、职业道德的职能与特点
1.职业性。职业道德是与职业生活密切联系在一起的。
2.从属性和强制性。
3.稳定性和继承性。
4.实践性和适用性。
5.多样性和具体性。
三、育婴师职业道德规范
1.爱岗敬业，优质服务(最基本要求)
爱岗敬业：是指从业人员要热爱自己的工作岗位，崇敬自己所从事的职业。
优质服务：就是以崇高的使命感和责任心兢兢业业地做好本职工作，以饱满的热情投入工作，认真学习和掌握相关的业务知识和工作技能，掌握为人民服务的本领。
育婴师的工作职责：是在家庭、社区、早期教育机构中照料、护理和教育0-3岁婴儿。其目的是使婴儿在体智德美诸方面得到全面发展。
2.热爱儿童，尊重儿童。
3.遵纪守法，诚实守信
遵纪守法是做好育婴师工作的前提。诚实守信是做人的根本，是中华民族的传统美德，也是优良的职业作风。
育婴师是直接为婴儿、这家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”，所以必须用真诚的态度对待工作。无论是对婴儿，还是对家长，都要以诚相待，为他人着想，以诚实守信的道德品质赢得社会和家长的信任。
育婴师是用现代教育理念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员，其思想观念、工作态度的正确与否和能力水平的高低，将直接决定和影响婴儿的生长发育、教育质量和社会效果。
育婴师基础知识重点整理第四部分节
一、学习目标
掌握0-3岁婴儿发展的规律，对婴儿发展水平进行正确评价
二、相关知识
1.婴儿发展评价的重要性
(1)婴儿发展评价：婴儿发展是指0-3岁期间，个体在生理、心理以及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。婴儿发展评价是对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价。
(2)婴儿发展评价的重要作用：对婴儿整体发展水平，各项能力的发展水平及其发展速度进行科学评价，有助于对婴儿个体特征及发展需要进行全面、深入、客观的了解;这是制定个别化教学计划的基础和前提。
2.婴儿发展的特点
(1)婴儿发展的共同特点：婴儿发展始终遵循着一个共同的规律和特点。无论是各种能力的形成还是行为系统的建立，都有一定的秩序。以大动作的发展为例：一般情况下，婴儿3-4个月会抬头，8-9个月会坐，11个月会站，1-1岁2个月会走。任何一个婴儿在发展过程中都遵循着先学会抬头，再学会坐，之后学站，最后学走的发展顺序。而且，无论是抬头还是坐、站、走，每个行为的出现都有一定的时间范围，就是婴儿发展的阶段性和连续性，也是婴儿发展的基础。
(2)婴儿一般发展水平：为了更好了了解婴儿发展情况，可将婴儿发展划分为大动作、精细动作、语言、认知、社会行为培养等。每一部分可称为一个领域。不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现就被视为婴儿发展的一般水平。
- 学员心声
- 孙：我今年27岁，已经做了四年的育婴师了。当时想做月嫂来着，但是老师跟我说这么年轻不要去做月嫂，做育婴师也挺好的。当时考虑到家庭、孩子和收入，所以就报了育婴师培训班。现在每周都能回去陪一次孩子，工资还这么高，所以真心感谢老师当年的推荐。
赵：我来参加育婴师培训也是很无奈的，当时在广州某家号称免费培训的小家政公司培训，不仅浪费我一个月的时间，培训完还找不到工作。加上家里孩子的学费还没有着落，当时心里的着急和无助估计没人能想象得到。幸好这家学校没有欺骗我，真的是包培训，包工作，所以我个月的工资就给孩子交完学费了。说起来还得谢谢培训学校以及各位认真负责的老师。
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