【头条】抚顺哪里有二级建造师辅导班
发布时间：2023/3/20 15:57:55 更新时间：2023/3/20 15:57:55
责任编辑：抚顺优路教育二级建造师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
优路教育的师资力量雄厚，全部由教材编委、前命题组成员等老师授课。此外，优路教育还拥有自己的教研团队，所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核，专门为学员服务。也正是如此，优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。
- 师资力量
- 李老师
主讲内容：《机电实务》
授课特色：授课认真负责，考点把握准确，授课针对性强，适合各类的学员，对历年考题研究深入，对准确预测考试范围。
王老师
主讲《机电实务》；
特色一级建造师、二级建造师、注册安全工程师、招标师。
- 课程介绍
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二级建造师具有较高的标准、较高的素质和管理水平，有利于开展国际互认。同时，考虑到我国建设工程项目量大面广，工程项目的规模差异悬殊，各地经济、文化和社会发展水平有较大差异，以及不同工程项目对管理人员的要求也不尽相同，设立了二级建造师，以适应施工管理的实际需求。
二级建造师执业资格全国统一考试，全国统一考试由全国统一组织命题和考试。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书和执业印章，注册后的建造师方可受聘执业。
- 开课安排
- 教材精讲—巩固夯实基础：
增加精讲时长，按章节梳理教材要点，突出重难易错知识，三维立体教学现场案例考点，帮学员搭建框架，夯实基础。
高频易错—提高做题效率：
多针对法规、管理、实务历年考试的高频考点及重要考点进行分析讲解。抓住每门课程重要知识点。
- 特色优势
- 考前集训面授课程
结合“保题库”及考前命题趋势，高能研发集训仿真AB套卷，现场讲练传授答题技巧，达到“会做题，做对题”的学习效果。
专业解析
配有授课老师专业答案解析、快速提升解题能力。
- 行业趋势
- 未来二级建造师发展趋势如何?建筑行业从长远角度，是永远不会被淘汰的行业，因为房屋的更新和建设，以及随着生活质量的提高，人们对配套设施的要求的提高，都推动着建筑行业的延续和发展。而科技在建筑行业的应用也相对其他行业更快。加上近几年来，建工法的推广和应用极大地提升了我国施工技术管理水平和工程质量，为企业带来了明显的经济和社会效益。二级建造师现在从市场上来看，比较紧缺。报考的人员相对来说也是很多的。在选择报考二级建造师专业科目，首先，需根据考生本人对于考取二级建造师专业方向的需求而定。换句话说，所报考专业是否是本人工作需要其次，若没有已确定的工作方向，则需观察好专业发展前景，可通过对近期报考人数，社会企业需求，以及听取行业内专家学者的意见建议。二级建造师职业范围广阔，就业前景明亮，发展趋势良好，如果你意向报考二级建造师就抓紧时间行动吧。
从行业内部来看，“变”突出表现在从全国政策、行业需求结构变化带来的建设模式、技术和管理模式的改变，由此形成的行业新生态，要求建筑业企业从思维模式到行为模式也必须随之改变。从行业外部来看，“变”表现为全国加快转变职能、着力打造服务型全国的主动之“变”；部分企业难以摆脱传统粗放型发展模式，在改革大潮中疲态尽显的被动之“变”；不少企业抓住改革“红利”，顺应行业发展形势，积极主动抢占先机的应势之“变”。
- 常见问题
- 问题：二级建造师证书不予注册的情况有哪些？
回答：（一）不具有完全民事行为能力的；（二）申请在两个或者两个以上单位注册的；（三）未达到注册建造师继续教育要求的；（四）受到刑事处罚，刑事处罚尚未执行完毕的；（五）因执业活动受到刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满5年的；（六）因前项规定以外的原因受到刑事处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满3年的；（七）被吊销注册证书，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满2年的；（八）在申请注册之日前3年内担任项目经理期间，所负责项目发生过重大质量和安全事故的；（九）申请人的聘用单位不符合注册单位要求的。
- 培训学习资料
- 水利工程堤防与碾压式土石坝施工：
严禁在堤身两侧设计规定的保护范围内取土。当确定未浇筑混凝土面板的坝体挡水时，必须对上游坡面进行碾压砂浆喷射混凝土或喷洒阳离子乳化沥青等防渗固坡处理。
水利工程水闸和小型水电站以及泵站施：
钢筋混凝土铺盖应按分块间隔浇筑。在荷载相差过大的相邻部位，应等沉降基本稳定后，再浇筑交接处的分块或预留的二次浇筑带。机、泵座二期混凝土，应保持设计标准强度达到70%以上，才能继续加荷安装。
水利工程验收：
工程质量事故处理后，由项目法人委托具有相应资质等级的工程质量检测单位检测后按照处理方案确定的质量标准，重新进行工程质量评定。
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二建《施工管理》备考重点：施工组织设计的内容和编制方法
1.项目结构分析
项目结构图(WBS)不同于项目组织结构图，它通过树状图的方式对一个项目的结构进行逐层分解，反映了组成该项目的所有工作任务。项目结构图和项目结构的编码是编制其他编码的基础。
2.施工管理的组织结构
(1)组织结构模式反映了组织系统中各子系统之间或各元素(工作部门或管理人员)之间的组织关系(指令关系)，它可用组织结构图来描述。
(2)常用的组织结构模式包括职能组织结构、线性组织结构和矩阵组织结构等。
①在职能组织结构中，每一个工作部门可能得到其直接和非直接的上级部门下达的工作指令，它就会有多个矛盾的指令源。
②在线性组织结构中，每一个工作部门只有一个直接的上级部门。建设项目组织系统常采用线性组织结构模式。
③矩阵组织结构中，设有纵向和横向两种不同类型的工作部门，每一项纵向和横向交汇的工作，指令来自于纵向和横向两个部门，可采用以纵向或以横向部门指令为主的矩阵组织结构模式。矩阵组织结构适宜于大的组织系统。
3.施工管理的工作任务分工
组织分工反映了一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和管理职能分工。每个建设项目都应在项目管理任务分解的基础上编制工作任务分工表，明确项目经理和主管部门或主管人员的工作任务。
4.施工管理的管理职能分工
(1)项目管理职能分工可以用表的形式反映项目管理班子内部项目经理、各工作部门和工作岗位对各项工作任务的管理职能分工。
(2)管理职能包括提出问题、筹划、决策、执行和检查等工作环节。
5.施工管理的工作流程组织
(1)工作流程组织反映了组织系统中各项工作之间的逻辑关系，它可以用工作流程图来表达。
(2)工作流程组织的任务就是定义工作的流程，包括管理工作流程、信息处理工作流程和物质流程组织(如设计工作流程、采购工作流程、施工作业流程等)。
(3)工作流程组织体现了动态的组织关系，组织结构模式和组织分工体现了相对静态的组织关系。
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