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【问答】福州注册二级建造师培训课程

发布时间：2023/10/19 11:44:12 更新时间：2023/10/19 11:44:12
责任编辑：福州优路教育二级建造师培训黎老（VIP会员已认证）
【问答】福州注册二级建造师培训课程
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我想问问，福州注册二级建造师培训课程？有谁知道，请告诉我呀！
  时间：2023/10/19 11:44:12  更新时间：2023/10/19
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友福州优路教育二级建造师培训黎老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育集团，是一家集团连锁综合教育培训学校!从最初单一的课程培训开始，优路已逐渐成为全国职业技能培训行业的领跑者。
办学14年来，优路教育坚持不懈地追求课程研发和独树一帜的课程体系，常年培养和输送大量高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才，并与众多企业建立了良好的长期合作关系，在业界形成了良好的口碑。
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！

师资力量
王老师
主讲内容：《水利水电实务》
授课特色：多年工程领域教学与研究经验。在授课时常常以案例现身说法，授课风格生动幽默、栩栩如生，受到广大学员的喜欢。
曹老师
级注册建造师(建筑、市政专业)，全国一二级注册建造师《建筑工程管理与实务》考前培训讲师，功底深厚，教学经验丰厚，多年专心研究命题规律。

课程介绍
二建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主的执业注册人员，近期以施工管理为主。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
二级建造师执业资格全国统一考试，全国统一考试由全国统一组织命题和考试。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书和执业印章，注册后的建造师方可受聘执业。

开课安排
签约保障班课程内容：基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、案例实操、点睛实操。
配套资料：《历年真题详解》、《智慧一点通》、《仿真预测试卷》、《案例专项白皮书》、《章节习题训练》《高频考点串讲》、《题点实操演练》。
串讲预测-考前胜券在握：
带有押考点性质的课程进行考点的最后突破，考前的收网工作，直抓重点、突破难点、掌握必考点，是将书本变薄的过程。

特色优势
仿真密训
考前研发仿真AB卷，内容上，从命题点和分值分布双重维度进行组卷；形式上，考场实战模拟系统做题；配套文字解析和视频解析，进行全方位查漏补缺，提升考场答题技巧。
分期定制：根据不同班期弹性设计教学时长及课程内容，为学员打造个性化通过课程。

行业趋势
　　选对老师，量身制定备考规划，定期监管学习进度，备考效果将事半功倍

　　1.高保障性，学习更

　　2.梳理考试，明确考试重难点

　　3.强化理解记忆，培养应考思路

　　4.学练结合，以题带点强化得分

　　5.明确考察方式，答题思路，答题规范和方法

　　二级建造师优路教育vip保证班

　　三步阶梯学习法口碑版型
　　先来看看建造师证书需求及含金量：①对于从事建筑工程方面人员来说，建造师证书还是衡量专业度的一个主要标准；②对于拥有4600万从业人员的建造师行业，目前是建造师人员并不能满足我们城镇化布局的需求，所以在往后的若干年建造师需求还将保持增长；③建造师含金量依然比较高，建造师是源于英国，国外已经有百年的积累，所以在现代建筑行业建造师依然会是主流。针对行业人士，为了更好地执业、就业和更高的待遇。很多建筑企业，无论是国企还是私企，为了本公司的发展，都积极鼓励员工考取建造师证书，并给相应的待遇。尤其对于有技术有管理经验的项目经理一旦持有该证书，待遇更是高之又高；对于新人虽无工作经验，但是找工作时，一旦有该证书，至少会优先录取。

常见问题
问：二级建造师有哪些放次？？
班次
精品导学班
考点精讲班
直播精讲班（直播）
考前点题班（直播）
习题专项班
串讲要点班
配套资料
精品课程讲义
考前摸底考卷
历年试题及模考卷
电子资料备考包
考前测题卷
二建考前测试报
电子刷题题库。

培训学习资料
　　二级建造师《建筑工程》教材考点：施工部署
一、施工部署的作用
施工部署是在对拟建工程的工程情况、建设要求、施工条件等进行充分了解的基础上，对项目实施过程涉及的任务、资源、时间、空间做出的统筹规划和全面安排。
施工部署是施工组织设计的纲领性内容，施工进度计划、施工准备与资源配置计划、施工方法、施工现场平面布置和主要施工管理计划等施工组织设计的组成内容都应该围绕施工部署的原则编制。
二、施工部署应包括以下内容
1.工程目标
工程的质量、进度、成本、安全、环保及节能、绿色施工等管理目标。
2.重点和难点分析
包括工程施工的组织管理和施工技术两个方面。
3.工程管理的组织
包括管理的组织机构，项目经理部的工作岗位设置及其职责划分。
岗位设置应和项目规模相匹配，人员组成应具备相应的上岗资格。
项目管理组织机构形式应根据施工项目的规模、复杂程度、专业特点、人员素质和地域范围确定。大中型项目宜设置矩阵式项目管理组织结构，小型项目宜设置线性职能式项目管理组织结构，远离企业管理层的大中型项目宜设置事业部式项目管理组织。
4.进度安排和空间组织
(1)工程主要施工内容及其进度安排应明确说明，施工顺序应符合工序逻辑关系;
(2)施工流水段划分应根据工程特点及工程量进行分阶段合理划分，并应说明划分依据及流水方向，确保均衡流水施工;单位工程施工阶段一般包括地基基础、主体结构、装饰装修和机电设备安装工程。
5.“四新”技术
“四新”技术包括：新技术、新工艺、新材料、新设备。
根据现有的施工技术水平和管理水平，对项目施工中开发和使用的“四新”技术应做出规划并采取可行的技术、管理措施来满足工期和质量等要求。
6.资源投入计划
(1)拟投入的人数和平均人数;
(2)分包计划，劳动力使用计划，材料供应计划，机械设备供应计划。
7.项目管理总体安排
对主要分包工程施工单位的选择要求及管理方式应进行简要说明。对主要分包项目施工单位的资质和能力应提出明确要求。
施工部署的各项内容，应能综合反映施工阶段的划分与衔接、施工任务的划分与协调、施工进度的安排与资源供应、组织指挥系统与调控机制。
　　排除法:对于选项考查中，部分多选以及大多数单选题，有选项拿不准的，可以考虑排除法。单选题中，三个选项都确定正确的话，那么zui后一个选项通过排除法肯定是正确的。多选题中，有三个选项都确定错误的话，那么剩下的两个选项肯定都是正确的了。[经典例题]下列有关招投标签订合同的说法，错误的是（）。A.招标人和中标人应当在中标通知书发出之日起30日内签订合同B.招标人和中标人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议C.招标人和中标人可以通过合同谈判对原招标文件、投标文件的实质性内容做出修改D.如果招标文件要求中标人提交履约担保，招标人应向中标人提供同等数额的工程款支付担保E.中标人不与招标人订立合同的，应取消其中标资格，但投标保zheng金应予退还【答案】CDE解题提示：C选项错误，招标人不得与投标人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判。D选项错误，招标人没有法定义务向中标人提供同等数额的工程款支付担保。E选项错误，中标人不与招标人订立合同的，应取消其中标资格，投标保zheng金可以没收。

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福州二级建造师培训相关介绍：
  • 在注册有效期内，变更执业单位者，应当及时变更手续。 （2023/10/19学习专题）
  • 二级建造师（即省或者地区级）只能在本省挂靠，价格8k-1w。 （2023/10/19学习专题）
  • 建造师与项目经理定位不同，但所从事的都是建设工程的管理。 （2023/10/19学习专题）
  • 报考二级建造师必须具备其它专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年。 （2023/10/19学习专题）
  • 建造师执业资格注册有效期一般为3年，有效期满前3个月，持证者应到原注册管理机构再次注册手续。 （2023/10/19学习专题）
  • 二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发由人事部、建设部统一格式的《中华人民共 （2023/10/19学习专题）
  • 二级建造师执业资格的注册办法，由省、自治区、直辖市建设行政主管部门制定，颁发辖区内有效的《中华人民共 （2023/10/19学习专题）
  • 一线城市和二线城市差异也很大。沿海或者是较发达省份的二级建造师注册价格一般可以高达1。2万左右，而中 （2023/10/19学习专题）
  • 二级建造师执业资格实行全国统一大纲，各省、自治区、直辖市命题并组织的考试制度。 （2023/10/19学习专题）
  • 二级建造师的考试科目分值，建设工程法规及相关知识：100分建设工程施工管理：120分专业工程管理与实 （2023/10/19学习专题）

问答说明：本问题《【问答】福州注册二级建造师培训课程》的答案是报名在线网热心网友免费提供，请谨慎采纳，本答案不代表本网观点，如果本答案侵犯了您的权益，请联系本网删除该问答帖《【问答】福州注册二级建造师培训课程》。
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