【头条】广安2023年二级建造师考试培训哪专业

发布时间：2023/1/9 8:42:13 更新时间：2023/1/9 17:19:43

责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）

学校介绍: 　　专注于建筑行业的考前培训，开展一、二级建造师、造价、消防、监理、电气工程师、BIM+装配式、学历、八大员等项目培训，得到了各参训企业和广大学员的一致认可。
　　学校特色：
会根据不同班期弹性设计教学时长及课程内容，为学员打造属于自己的课程。
讲”派师资+“练”派师资+“评”派师资三师资融合，讲练评等指导教学。
实时更新，按难易程度自动组卷，进行阶段、模拟检测，训练题感，学会做题。
匹配学员班级答疑通道，答疑老师全天守候，解答疑惑，巩固所学。

课程介绍: 课程亮点：
1、科学课程体系：合理安排学习课程和周期，用最少的时间达到最佳学习效果。
2、行业老师，授课清晰：经验丰富老师主讲，上课生动不枯燥，讲课突出重要知识点，主次分明，直指考点。
授课内容：
根据各科目考试大纲，讲解一级建造师考试的重点、难点，教师随时并为学员答疑解惑。
班主任跟踪教学服务，督促每个学员的学习。

开课安排: 课程设置：
录制课程
老师每次授课均会进行现场录制，学员报班过时、缺课、未听懂时均可以视频补课(只须提前预约)，解决学员的学习烦恼。
智能题库
题库包含大量测试题，凭借大数据智能记录答题轨迹，收集错题，检索知识点，依据学员做题记录自动生成测评报告。

特色优势: 模块教学：
基础精讲
依据考纲要求，讲解考纲所要求的重点、难点、考点。以教材为主，历年试题为辅，掌握考试内容，提高应试水平。
试题解析
通过试题解析课程分析、总结、归纳命题规律，掌握二建的考试重点和答题技巧，从而突破考试瓶颈，超越及格分数线。
专题突破
特别定制的专业特色课程，针对考试难点、考点模块化教学，强化答题技巧，理清答题思路，了解怎么考，知道怎么答。
做题分析
就考试的出题点进行做题，直击考试范围，预测考试内容，让学员胸有成竹，从容应战。无论基础好坏，都有机会快速提升。
机构特色：
上课时间灵活，循环开课：让你随时可学;
专业讲师亲临面授，重点讲解;
完善的网络服务：网站信息的更新满足你随时了解相关信息;
健全的考试系统：亲身模拟考试系统，精品系统任你做;
配有完善的教学设备，合适的班级人群，既可以确保大家的学习氛围。

行业趋势: 　　建筑市场现状分析，新数据统计显示，我国建筑业施工企业大大小小近几十万，从业人员至少几千多万人，还有现在校土木工程专业学生为百万余人，毕业后至少有一大部分人将从事建筑业及考建造师证书，而这么庞大的队伍中取得建造师执业资格证书的建造师却只有一小部分。建造师报考人数逐年增加，但通关率却不是很高，导致市场供不应求，需求缺口巨大。因此，未来二级建造师的社会需求只增不减，证书含金量也会持续增高。
　　我们培训班的优势：

1、业内名师，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟命题方向透彻解析教材!

2、海量全真模拟试题全面覆盖各类考点记录每次模考过程并汇总错题供反复演练.

3、课程配套讲义，方便学员灵活安排学习时间。

常见问题: 问题：二级建造师工作年限如何计算？
回答：年限计算按周年计算，从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期一般为当年年底。全日制学历只能从毕业后开始计算工作限(实习期不能计算在内);非全日制学历，如：自考、成考、函授等，工作年限则可以累加计算。
问题：工作年限与专业年限有什么区别？
回答：专业年限是指工程类或工程经济类专业毕业的年限，也就是你拿到工程类或工程经济类专业毕业证之后的年限。工作年限是指从事工作之后的年限，前者是拿到毕业证之后计算。

学习资料: 　　二级建造师：
三、猜答绝技
选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇分对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会存在考试的不公平。
（一）单选型选择题猜答得分的机遇
标准化考试用得比较多的是单选型选择题，例如四选一题型。回答这种题目，首先要注意题目说明中是否有答错倒扣分的规定，如没有，当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃，应该猜答。如果试题说明中有答错倒扣分的规定，对于一个干扰项也不能排除的题目，考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一个或两个干扰项，余下的选项可以猜答，这时得分的机遇大于失分的机遇。
（二）多项选择题的猜答机遇
多选型选择题不易猜答但仍有它的答题基本方法：
（1）消元法：多选题都是两个或两个以上答案是正确的，其干扰项（错误项）最多为两个，因此，遇到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为选项。
（2）分析法：将四个选择项全部置于试题中，纵横比较，逐个分析，去误求正，去伪存真，获得理想的答案。
（3）语感法：在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时，可以将试题默读几遍，自己感觉读起来不别扭，语言流畅、顺口，即可确定为答案。
（4）类比法：四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项。
（5）推测法：利用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手，配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，以期将正确的选项准确地选出。
　　二级建造师《建筑实务》教材考点：成本控制方法的应用
施工成本管理的任务与措施
施工成本是指施工过程中所发生的全部生产费用的总和，由直接成本和间接成本组成。成本管理责任体系包括组织管理层和项目经理部。组织管理层体现效益中心的管理职能，项目管理层发挥现场生产成本控制中心的管理职能。
1、施工成本管理包括成本预测、计划、控制、核算、分析和考核6项任务。
2、施工成本预测是在工程施工以前对成本进行的估算;
3、施工成本计划是降低成本的指导文件，是设立目标成本的依据，是施工成本预控的重要手段;施工成本控制应贯穿于项目从投标阶段开始直至竣工验收的全过程，可分为事先控制、事中控制(过程控制)和事后控制;
4、施工成本核算是对施工费用进行归集和分配，计算总成本和单位成本实际发生额，一般以单位工程为成本核算对象。形象进度、产值统计、实际成本归集三同步，即三者的取值范围应一致;
5、施工成本分析应贯穿施工成本管理的全过程，包括有利偏差的挖掘和不利偏差的纠正，成本偏差分为局部成本偏差和累计成本偏差;施工成本考核评定施工项目成本计划的完成情况和各责任者的业绩，并以此给以相应的奖励和处罚，也可分别考核组织管理层和项目经理部。

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