【资讯】泰州比较好二级建造师培训机构

发布时间：2022/11/20 12:34:58 更新时间：2022/11/21 9:50:28

责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）

学校介绍: 　　我们机构引进智能科技，创立“直播+录播+面授”的融合教学模式，开设3D仿真教学、VR实景课堂助力学习，以智能题库和学员学习大数据为基础，以核心师资为标准，实行全国统一化教学服务管理，使全国学员共享优质教学服务。
　　学校特色：
会根据不同班期弹性设计教学时长及课程内容，为学员打造属于自己的课程。
讲”派师资+“练”派师资+“评”派师资三师资融合，讲练评等指导教学。
实时更新，按难易程度自动组卷，进行阶段、模拟检测，训练题感，学会做题。
匹配学员班级答疑通道，答疑老师全天守候，解答疑惑，巩固所学。

课程介绍: 课程优势：
1.复习备考计划及指导
2.赠送高清网络在线/下载听课
3.面授/网络课程学习督促，及问题答疑。
课程亮点：
1、科学课程体系：合理安排学习课程和周期，用最少的时间达到最佳学习效果。
2、行业老师，授课清晰：经验丰富老师主讲，上课生动不枯燥，讲课突出重要知识点，主次分明，直指考点。

开课安排: 课程设置：
录制课程
老师每次授课均会进行现场录制，学员报班过时、缺课、未听懂时均可以视频补课(只须提前预约)，解决学员的学习烦恼。
智能题库
题库包含大量测试题，凭借大数据智能记录答题轨迹，收集错题，检索知识点，依据学员做题记录自动生成测评报告。

特色优势: 班期制弹性备考：
以报班时间为节点，进行分期分班弹性教学
根据备考时间设计个性化教学
根据备考时间规划教学时长
满足不同层次的学员学习要求。
培训课程优势：
专业答疑
专职教研团队在线答疑，即问即答，随时解决专业问题。
全程督学
课程顾问全程督导，帮你摆脱拖延症。
个性化学习方案
因材施教，根据自身情况制定个人专属备考方案。

行业趋势: 　　2018年，在党的十九大精神引领下、在全国和行业主管部门大力推动下，建筑业全面深化改革的步伐将进一步加快。在这种形势下，建筑业企业应当正本清源，坚定“看多”全国经济、坚决“看多”行业发展，抓住发展机遇，守正出新;二级建造师同仁不宜妄自菲薄，应当以发展的观点看问题，增强对建筑业转型的信心，在创新中迎接行业再次蓬勃发展的辉煌前景。在瞬息万变的发展形势下，二级建造师不应固步自封，一定要接受新知识、新产物、新思维才能适应建筑业发展需求，更大程度地实现自身价值。
　　全科套餐班由该考试全部科目的精讲班、冲刺班、习题班、直播、案例分析班五个班别组合而成，适用于零基础及基础薄弱的学员。该班级通过对教材章节及例题的讲解，重点难点疑点的分析、历年真题及模拟题的解析等教学内容，使学员有一个完整的复习流程，轻松应对考试。

精讲班：精讲班适用于零基础或是基础薄弱的学员，课程于新教材及考纲发布一周后开始陆续更新。该班级根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和例题进行详细的精讲解析，使学员达到全面掌握，巩固基础知识，深层的了解考试的重点和难点。

冲刺班：冲刺班适用于有一定基础，需要进一步把握重点提分的学员，课程于考前一个半月至一个月开始陆续更新。该班级结合考试大纲及教材对各章节要求掌握、熟悉、了解的程度，根据历年的出题策略把各章知识点串起来进行讲解，讲解侧重于重点知识的掌握

习题班：习题班适用于有一定基础，需要练习巩固考点的学员，课程于考试前两周开始陆续更新。该班级结合考试大纲，根据每一章节的重点、难点讲解，并挑选具有针对性的习题进行解析，从题型、题量、知识点等各方面检测考生的学习效果，锻炼实际应考能力。

常见问题: 问题：报名的工作年限以前有过，且满足规定的工作年限，但是现在在无资质的企业工作，还能报考吗？
回答：可以报考，需携带相关证明材料到当地主管部门现场审核，审核通过后再由现在的公司注册账户报名。
问题：考试有什么题型？有多少题量？
回答：建设工程施工管理，单选题70道，多选题25道，试卷满分120分。
建设工程法规及相关知识：单选题60道，多选题20道，试卷满分100分。
专业工程管理与实务(6个科目)：单选题20道，多选题10道，案例题4道，试卷满分120分。

学习资料: 　　二建《施工管理》要点：施工管理的组织
摘要：二级建造师教材已经上市，想要报考二级建造师考试的考生要抓紧着手备考了。想要轻松备考，考生除了要有坚持到底的毅力，还需要高质量的二级建造师资料加以辅助。
施工管理的组织
一、系统的概念
系统取决于人们对客观事物的观察方式：一个企业、一个学校、一个科研项目或一个建设项目都可以视作为一个系统，但上述不同系统的目标不同，从而形成的组织观念、组织方法和组织手段也就会不相同，上述各种系统的运行方式也不同。
建设工程项目作为一个系统，它与一般的系统相比，有其明显的特征，如：
(1)建设项目都是一次性的，没有两个完全相同的项目
(2)建设项目全寿命周期一般由决策阶段、实施阶段和运营阶段组成，各阶段的工作任务和工作目标不同，其参与或涉及的单位也不相同，它的全寿命周期持续时间长。
(3)一个建设项目的任务往往由多个，甚至许多个单位共同完成，它们的合作关系多数不是固定的，并且一些参与单位的利益不尽相同，甚至相对立。
因此，在考虑一个建设工程项目的组织问题或进行项目管理的组织设计时，应充分考虑上述特征。
二、系统的目标与系统的组织的关系
影响一个系统目标实现的主要因素除了组织以外，还有以下两种因素：
(1)人的因素，它包括管理人员和生产人员的数量和质量。
(2)方法与工具，它包括管理的方法与工具以及生产的方法与工具。
建设工程项目的特点，其中人的因素包括：
(1)建设单位和该项目所有参与单位(设计、工程监理、施工、供货单位等)的管理人员的数量和质量。
(2)该项目所有参与单位(设计、工程监理、施工、供货单位等)的生产人员的数量和质量。
其中方法与工具包括：
(1)建设单位和所有参与单位管理的方法与工具。
(2)所有参与单位生产的方法与工具(设计和施工的方法与工具等)。
系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的个重要结论。如果把一个建设项目的项目管理视作为一个系统，其目标决定了项目管理的组织，而项目管理的组织是项目管理的目标能否实现的决定性因素，由此可见项目管理的组织的重要性。
控制项目目标的主要措施包括组织措施、管理措施、经济措施和技术措施，其中组织措施是最重要的措施。如果对一个建设工程的项目管理进行诊断，首先应分析其组织方面存在的问题。
　　施工管理备考方法:施工管理涉及到的规范比较多，条款比较多，涉及到我国的相关规范、规定、方法，确实是纷繁复杂。施工管理的知识点都需要死记硬背，要点一条一条背下来。对于施工管理来讲，我建议大家，对重点难点要上点心，多记多看，在考场上不要求你把它写出来，但是你必须要有所印象。一个多项选择题，2分得不了，可得个1.5、1分，这是可以的。对于施工管理来讲，在我们的工作当中，或多或少都会接触到一些，因为大家都是干工程的;可以把教材中介绍的相关规范和条款结合起来学习。

泰州二级建造师培训
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