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【动态】吉林去哪找国家二级建造师培训辅导班

发布时间:2024/1/10 15:26:55 更新时间:2024/1/10 15:26:55
责任编辑:吉林优路教育二级建造师培训(VIP会员已认证)

学校介绍
  优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
  优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队,致力于依托大数据智能平台,根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务,并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式,不断优化课程打造精致教学产品,深入挖掘学员需求提升服务品质,努力帮助广大学员提升自身价值,实现职业梦想。

师资力量
陈老师:
主讲《法律法规》;
特色同济大学管理学院教授、博士,大立建造师法规全程导师。
章老师
土木工程博士,985名校副教授,理论功底深厚,考点分析透彻。

课程介绍
二级建造师执业资格全国统一考试,全国统一考试由全国统一组织命题和考试。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员,经过注册登记后,即获得二级建造师注册证书和执业印章,注册后的建造师方可受聘执业。
二级建造师具有较高的标准、较高的素质和管理水平,有利于开展国际互认。同时,考虑到我国建设工程项目量大面广,工程项目的规模差异悬殊,各地经济、文化和社会发展水平有较大差异,以及不同工程项目对管理人员的要求也不尽相同,设立了二级建造师,以适应施工管理的实际需求。

开课安排
签约保障班课程内容:基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、案例实操、点睛实操。
配套资料:《历年真题详解》、《智慧一点通》、《仿真预测试卷》、《案例专项白皮书》、《章节习题训练》《高频考点串讲》、《题点实操演练》。
高频易错—提高做题效率:
多针对法规、管理、实务历年考试的高频考点及重要考点进行分析讲解。抓住每门课程重要知识点。

特色优势
习题班
针对性讲解具有代表性的典型习题,分析出题方向,总结各题型答题技巧。
仿真密训
考前研发仿真AB卷,内容上,从命题点和分值分布双重维度进行组卷;形式上,考场实战模拟系统做题;配套文字解析和视频解析,进行全方位查漏补缺,提升考场答题技巧。

行业趋势
  建筑市场现状分析,新数据统计显示,我国建筑业施工企业大大小小近几十万,从业人员至少几千多万人,还有现在校土木工程专业学生为百万余人,毕业后至少有一大部分人将从事建筑业及考建造师证书,而这么庞大的队伍中取得建造师执业资格证书的建造师却只有一小部分。建造师报考人数逐年增加,但通关率却不是很高,导致市场供不应求,需求缺口巨大。因此,未来二级建造师的社会需求只增不减,证书含金量也会持续增高。
  考情分析应考指南入门基础封闭集训教材精讲规范精讲考点记忆冲刺复习月月考模考真题解析考点得分送资料全程答疑专项服务

  1.全程答疑,及时解决学习困难

  2.多轮强化,讲练结合,夯实基础

  3.全面梳理课程体系,帮助搭建科学的知识架构

  4.学、练、测、评,全方面帮助考生夯实基础,提分

  5.提供从基础、强化到冲刺完整的备考复习计划

常见问题
问题:二级建造师延续注册需准备什么材料呢?
回答:二级建造师证书延续注册需要材料如下:(一)注册建造师延续注册申请表;(二)原注册证书;(三)申请人与聘用单位签订的聘用劳动合同复印件或其他有效证明文件;(四)申请人注册有效期内达到继续教育要求的证明材料;注:以当地相关部门所需资料为准。注册周期:有效期为3年,组织管理:省、自治区、直辖市建设行政主管部门。申请时间:初始注册期满;延续注册条件:注册有效期满需要继续执业的,应当在注册有效期届满30日前申请延续注册。

培训学习资料
  二建矿业工程高频考点:立井井筒施工作业方式

(一)掘、砌单行作业:
立井井筒掘进时,将井筒划分为若干段高,自上而下逐段施工,在同一段高内,按照据,砌先后交替顺序作业称为单行作业。由于据进段高不同。单行作业又分为长段单行作业和短段单行作业。
(1)长段单行作业
长段单行作业是在规定的段高内,先自上而下进井筒,同时进行临时支护,待据至设计的井段高度时,即由下而上砌筑永久井壁,直至完成全部井筒工程。
(2)短段掘、砌单行作业
短段掘、砌单行作业是在2~4m(应与模板高度一致)较小的段高内,掘进后,即进行永久支护,不用临时支护。为便于下一循环的打眼工作,爆破后,矸石暂不全部清除,砌壁时,立模、稳模和浇灌混凝土都在浮矸上进行。
(二)掘、砌平行作业:
据、砌平行作业也有长段平行作业和短段平行作业之分,长段平行作业,是在工作面进行掘进作业和临时支护,而上段,则由吊盘自下而上进行砌壁作业。
(三)掘、砌混合作业:
井筒掘、砌工序在时间上有部分平行时称混合作业,它既不同于单行作业(据、砌顺序完成),也不同于平行作业(掘、砌平行进行)。混合作业是随着凿井技术的发展而产生,这种作业方式区别于短股单行作业,对于短段单行作业,据、砌工序顺序进行,面混合作业,是在向模板浇灌混凝土达1m高左右时,在继续浇筑混凝土的同时,即可装岩出渣。待井壁浇筑完成后,作业面上的据进工作又转为单独进行,依此往复循环。
(四)掘、砌、安一次成井:
井筒永久装备的安装工作与据、砌作业同时施工时,称为一次成井。根据据、砌、安三项作业安排顺序的不同,又有三种不同形式的一次成井施工方案,即掘、砌、按顺序作业一次成井,掘砌、掘安平行作业一次成井,和掘、砌、安三行作业一次成井。随着立井施工设备和施工技术的发展,立井施工速度快速提升,对井筒空间的利用也越来越高,掘、砌、安一次成井这种作业方式很少使用。
(五)立井井筒施工作业方式的选择:
立井施工方式的选择,不仅影响到凿井设备的数量、劳动力的多少、对施工单位的管理需求,而且在于能否最合理地利用立井井筒的有效作业空间和作业时间,充分发挥各种凿井设备的潜力,获得最优的效果。因此,在组织立井快速施工时,施工方案的选择,具有特别重要的意义。
  二建《水利水电》考点:混凝土工程加固技术
摘要:近几年,二级建造师《水利水电》报考热度不断上升,其证书价值及含金量不容小觑。二建《水利水电》科目知识点较多,考生在备考时要注重知识点的归纳和梳理才能有效地提升备考效率。
混凝土工程加固技术
混凝土工程普遍存在的质量问题主要有:混凝土表层损坏,混凝土裂缝,结构渗漏等。
一、混凝土表层损坏
混凝土表层损坏的原因
施工质量缺陷;混凝土表面碳化、气蚀破坏、水流冲刷、撞击;冻胀、侵蚀性水的化学侵蚀。
混凝土表层加固,有以下几种常用方法。
1.水泥砂浆修补法
砂浆强度不得低于原混凝土强度,以相同为宜。
2.预缩砂浆修补法
每次铺料层厚4-5cm,捣实后为2-3cm,层与层之间用硬刷刷毛,最后一层表面必须用铁抹子反复压实抹光,并与原混凝土接头平顺密实。施工完成4-8h内进行养护。
3.喷浆修补法
喷浆修补法,有干料法和湿料法两种。
喷浆修补法,按其结构特点,又可分为刚性网喷浆、柔性网喷浆、无筋素喷浆三种。
4.喷混凝土修补法
喷混凝土的工作原理、施工方法、养护要求与喷浆基本相同。一次喷射层厚,一般不宜超过骨料粒径(一般不大于25mm)的1.5倍。
5.钢纤维喷射混凝土修补法
钢纤维混凝土是用一定量乱向分布的钢纤维增强的以水泥为粘结料的混凝土,属于一种新型的复合材料,其抗裂性特强、韧性很大、抗冲击与耐疲劳强度高、抗拉与抗弯强度高。
6.压浆混凝土修补法
压浆混凝土,是将有一定级配的洁净骨料预先埋人模板内,并埋入灌浆管,然后通过灌浆管用泵把水泥砂浆压入粗骨料的间隙中,通过胶结而形成密实的混凝土。
7.环氧材料修补法
环氧树脂是含有环氧基的树脂的总称。它具有强度高、粘结力大、收缩性小、抗冲耐磨抗渗和化学稳定性好的特点。

吉林二级建造师培训相关介绍:
  • 二级建造师是建造师资格制度的其中一个资格类别,建造师分为一级建造师和二级建造师。 (2024/1/10学习专题)
  • 二级建造师报考条件中从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为考试前一年度年底。 (2024/1/10学习专题)
  • 二级建造师的考试科目分值,建设工程法规及相关知识:100分建设工程施工管理:120分专业工程管理与实 (2024/1/10学习专题)
  • 考试内容分为综合知识与能力和专业知识与能力两部分。 (2024/1/10学习专题)
  • 二级建造师的专业分为建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程等6个。 (2024/1/10学习专题)
  • 建造师执业的覆盖面较大,可涉及工程建设项目管理的许多方面,担任项目经理只是建造师执业中的一项 (2024/1/10学习专题)
  • 建造师执业资格注册有效期一般为3年,有效期满前3个月,持证者应到原注册管理机构再次注册手续。 (2024/1/10学习专题)
  • 注册建造师以建设工程项目施工的项目经理为主要岗位。 (2024/1/10学习专题)
  • 二级建造师考试《专业工程管理与实务》科目分为:建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工 (2024/1/10学习专题)
  • 二级建造师只可以承担群体工程10万平方米以下的工程;单体工程:3万平方米以下的.。 (2024/1/10学习专题)

吉林二级建造师培训
吉林二级建造师培训机构,吉林二级建造师培训发展前景看好,我处今年继续举办吉林二级建造师培训,名师授课,欢迎同学们报读!

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