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【问答】南通二级建造师培训班大概需要多少钱

发布时间：2023/4/4 22:14:51 更新时间：2023/4/4 22:14:51
责任编辑：南通优路教育二级建造师培训罗老（VIP会员已认证）
【问答】南通二级建造师培训班大概需要多少钱
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我问问，南通二级建造师培训班大概需要多少钱？麻烦老师告诉我，谢谢！
  时间：2023/4/4 22:14:51  更新时间：2023/4/4
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友南通优路教育二级建造师培训罗老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
　　优路教育提供各种职业培训，包括建筑类：注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员；劳动部职业资格类：人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等；财经类：会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等；其他：导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。

师资力量
潘老师
主讲内容：《市政公用实务》
授课特色：理论知识扎实，教学风格鲜明，掌握命题脉络，深谙应试技巧。授课深入浅出，语言诙谐幽默。
凤老师
研究生导师，铁路建设工程招标评标委员会评委家，全国二级建造师执业资格考试培训师，主讲一级建造师、二级建造师《建设工程法规及相关知识》以及《项目管理》等科目。

课程介绍
二级建造师具有较高的标准、较高的素质和管理水平，有利于开展国际互认。同时，考虑到我国建设工程项目量大面广，工程项目的规模差异悬殊，各地经济、文化和社会发展水平有较大差异，以及不同工程项目对管理人员的要求也不尽相同，设立了二级建造师，以适应施工管理的实际需求。
二级建造师执业资格全国统一考试，全国统一考试由全国统一组织命题和考试。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书和执业印章，注册后的建造师方可受聘执业。

开课安排
签约无忧安课程内容：基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、案例实操、考前刷题、考前集训。
配套资料：《历年真题详解》、《智慧一点通》、《仿真预测试卷》、《案例专项白皮书》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《刷题、四套卷》、《考前集训秘笈》。
串讲预测-考前胜券在握：
带有押考点性质的课程进行考点的最后突破，考前的收网工作，直抓重点、突破难点、掌握必考点，是将书本变薄的过程。

特色优势
专属班主任制
配备学员专属班主任，全程指导式伴学，及时沟通学习进度，反馈学习效果，定制学习计划，学员只需放心备考！。
面授强化面授课程
拔高式精讲课程，集中于“源点库”重要级别考点，以命题趋势为基础，进行重点化讲解剖析，彻底解决学员基础掌握不牢、重难点把握不准等难题，做到对考点融汇贯通。

行业趋势
　　据有关数据显示：我国建筑施工企业有10万多个，从业人员3600多万，而这么庞大的队伍中取得建造师执业资格证书的建造师却只有几十万左右，远远跟不上市场的需求。
现在整个行业的建筑企业，至少有95%的企业自己的建造师都不够，而持证建造师市场的缺口至少在100万人以上。
　　建筑市场现状分析，新数据统计显示，我国建筑业施工企业大大小小近几十万，从业人员至少几千多万人，还有现在校土木工程专业学生为百万余人，毕业后至少有一大部分人将从事建筑业及考建造师证书，而这么庞大的队伍中取得建造师执业资格证书的建造师却只有一小部分。建造师报考人数逐年增加，但通关率却不是很高，导致市场供不应求，需求缺口巨大。因此，未来二级建造师的社会需求只增不减，证书含金量也会持续增高。

常见问题
问题：取得建造师执业资格后，是否就可以以建造师名义执业?
回答：取得建造师执业资格后，需要以建造师名义执业的人员还需要根据相关规定进行注册，只有取得注册证书后才可以以注册建造师的名义执业。末经注册的，不得以注册建造师的名义从事相关活动。

培训学习资料
　　二建《施工管理》要点：施工管理的组织
摘要：二级建造师教材已经上市，想要报考二级建造师考试的考生要抓紧着手备考了。想要轻松备考，考生除了要有坚持到底的毅力，还需要高质量的二级建造师资料加以辅助。
施工管理的组织
一、系统的概念
系统取决于人们对客观事物的观察方式：一个企业、一个学校、一个科研项目或一个建设项目都可以视作为一个系统，但上述不同系统的目标不同，从而形成的组织观念、组织方法和组织手段也就会不相同，上述各种系统的运行方式也不同。
建设工程项目作为一个系统，它与一般的系统相比，有其明显的特征，如：
(1)建设项目都是一次性的，没有两个完全相同的项目
(2)建设项目全寿命周期一般由决策阶段、实施阶段和运营阶段组成，各阶段的工作任务和工作目标不同，其参与或涉及的单位也不相同，它的全寿命周期持续时间长。
(3)一个建设项目的任务往往由多个，甚至许多个单位共同完成，它们的合作关系多数不是固定的，并且一些参与单位的利益不尽相同，甚至相对立。
因此，在考虑一个建设工程项目的组织问题或进行项目管理的组织设计时，应充分考虑上述特征。
二、系统的目标与系统的组织的关系
影响一个系统目标实现的主要因素除了组织以外，还有以下两种因素：
(1)人的因素，它包括管理人员和生产人员的数量和质量。
(2)方法与工具，它包括管理的方法与工具以及生产的方法与工具。
建设工程项目的特点，其中人的因素包括：
(1)建设单位和该项目所有参与单位(设计、工程监理、施工、供货单位等)的管理人员的数量和质量。
(2)该项目所有参与单位(设计、工程监理、施工、供货单位等)的生产人员的数量和质量。
其中方法与工具包括：
(1)建设单位和所有参与单位管理的方法与工具。
(2)所有参与单位生产的方法与工具(设计和施工的方法与工具等)。
系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的个重要结论。如果把一个建设项目的项目管理视作为一个系统，其目标决定了项目管理的组织，而项目管理的组织是项目管理的目标能否实现的决定性因素，由此可见项目管理的组织的重要性。
控制项目目标的主要措施包括组织措施、管理措施、经济措施和技术措施，其中组织措施是最重要的措施。如果对一个建设工程的项目管理进行诊断，首先应分析其组织方面存在的问题。
　　考点：预算定额、概算定额、概算指标的概念：
1.预算定额的概念：
以建筑物或构筑物各个分部分项工程为对象编制的定额。属社会性定额。
2.概算定额的概念：
以扩大的分部分项工程为对象编制的。是编制扩大初步设计概算的依据。
3.概算指标的概念：
是概算定额的扩大与合并，它是以整个建筑物和构筑物为对象，以更为扩大的计量单位来编制的。与初步设计的深度相适应的，是设计单位编制设计概算的依据。

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