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梧州二级建造师培训
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梧州二级建造师培训辅导班费用多少
发布时间:2023/8/2 13:17:46 更新时间:2023/8/2 13:17:46
责任编辑:
梧州优路教育二级建造师培训(优
(VIP超级会员已认证)
学校介绍
优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办,有着良好的背景资源,雄厚的师资力量,与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来,优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校,在全国其他城市拥有近50家加盟分校。
优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
师资力量
陶老师
高校副教授,全国一级建造师,图文教学,通俗易懂,授课重点突出。
韦老师
同济大学研究生,全国一级建造师、二级建造师,业内公认管理培训大咖。
主讲课程:施工管理。
课程介绍
二级建造师执业资格全国统一考试,全国统一考试由全国统一组织命题和考试。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员,经过注册登记后,即获得二级建造师注册证书和执业印章,注册后的建造师方可受聘执业。
二级建造师具有较高的标准、较高的素质和管理水平,有利于开展国际互认。同时,考虑到我国建设工程项目量大面广,工程项目的规模差异悬殊,各地经济、文化和社会发展水平有较大差异,以及不同工程项目对管理人员的要求也不尽相同,设立了二级建造师,以适应施工管理的实际需求。
开课安排
高频易错—提高做题效率:
多针对法规、管理、实务历年考试的高频考点及重要考点进行分析讲解。抓住每门课程重要知识点。
考点实战—逐个击破难点:
多循环直播。根绝2021年教材和图书内容,进行知识点和题讲解训练,让学员掌握重要知识点,强化训练。
特色优势
专属班主任制
配备学员专属班主任,全程指导式伴学,及时沟通学习进度,反馈学习效果,定制学习计划,学员只需放心备考!。
面授强化面授课程
拔高式精讲课程,集中于“源点库”重要级别考点,以命题趋势为基础,进行重点化讲解剖析,彻底解决学员基础掌握不牢、重难点把握不准等难题,做到对考点融汇贯通。
行业趋势
口碑优良
优路培训班有着优良的培训口碑,以及优雅的培训环境,吸引了大量的学员前来咨询学习,优路培训班欢迎您的到来!
授课特点
将各个题型的解题方法捷径化、公式化,从命题思路出发找出关键。
圈:对考试大纲所涉及的基本概念和要求进行系统讲解,帮助广大学员系统掌握各门课程的基础体系,把握清晰解题思路,掌握考试和解题技巧,提高应试能力。
点:圈点出教材的重点和考点,缩小复习的范围,有效应对考试。
练:在学员参加系统串讲培训班及对教材进行了深入复习的基础上,通过案例和习题的练习与讲解,再进行经典模拟试卷测试,使考生清晰解题思路,掌握考试技巧方法。
解惑:针对学员不解的难题,让学员查遗补漏,掌握冲刺阶段复习重点,进行经典模拟分析讲解,提高应试能力。
全科套餐班由该考试全部科目的精讲班、冲刺班、习题班、直播、案例分析班五个班别组合而成,适用于零基础及基础薄弱的学员。该班级通过对教材章节及例题的讲解,重点难点疑点的分析、历年真题及模拟题的解析等教学内容,使学员有一个完整的复习流程,轻松应对考试。
精讲班:精讲班适用于零基础或是基础薄弱的学员,课程于新教材及考纲发布一周后开始陆续更新。该班级根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和例题进行详细的精讲解析,使学员达到全面掌握,巩固基础知识,深层的了解考试的重点和难点。
冲刺班:冲刺班适用于有一定基础,需要进一步把握重点提分的学员,课程于考前一个半月至一个月开始陆续更新。该班级结合考试大纲及教材对各章节要求掌握、熟悉、了解的程度,根据历年的出题策略把各章知识点串起来进行讲解,讲解侧重于重点知识的掌握
习题班:习题班适用于有一定基础,需要练习巩固考点的学员,课程于考试前两周开始陆续更新。该班级结合考试大纲,根据每一章节的重点、难点讲解,并挑选具有针对性的习题进行解析,从题型、题量、知识点等各方面检测考生的学习效果,锻炼实际应考能力。
常见问题
问题:二级建造师怎样转注册?
回答:二级建造师变更注册单位也就是我们通常所说的二建证转注册。二级建造师转注办理流程:1,需要原企业出具解聘证明上传后在网上迁出。2,现企业网上确认迁入,打出表格后双方企业盖章。3,然后主管部门盖章(如果跨区或跨省还需要地区建设局或省厅盖章)。4,全部盖完以后将全部资料(包括章,证书复印件)送交现需要注册的公司所在省建设厅。5,合格以后就等着取新证了。
培训学习资料
二建《公路工程》重要考点:路基改建施工
摘要:二级建造师《公路工程》作为比较热门的实务科目之一,涉及考点比较多,记忆起来也比较困难。建议考生可以先梳理好各章节组织架构,然后按部就班地进行复习。
新旧路基连接部处治技术要点
1.如果原有路肩质量较差,达不到设计要求,则应将土路肩翻晒或掺灰重新碾压,以达到质量要求。可以采用修建试验路来改进路基开挖台阶的方案,即由从土路肩开始下挖台阶,改为从硬路肩开始下挖台阶。
2.在路槽纵向开挖的台阶上铺设跨施工缝的土工格栅。土工格栅的宽度不宜小于2m,且跨在老路基一侧的格栅宽度宜为其总宽度的1/3~1/2。
四、地基处治与路基填料
1.低路堤地基处治
对于低路堤,当地基土不是十分软弱时,新拓宽段地基部分可以按一般路基进行填筑,必要时可进行换填和加固。施工中应尽量利用原状土结构强度,不扰动下卧层。在路基填筑时如有必要可铺设土工或格柵土工布,以加强路基的整体强度及板体作用,防止路基不均匀沉降而产生反射裂缝。
2.高路堤地基处治
对商路堤拓宽可采取粉喷桩、砂桩、塑料排水体、碎石桩等处理措施,并配合填纨轻型材料。在高路堤的处治过程中,不宜单独釆用只适合于浅层处治以及路基填土较低等情况的换填砂石或加固土处治。
二建矿业工程高频考点:立井井筒施工作业方式
(一)掘、砌单行作业:
立井井筒掘进时,将井筒划分为若干段高,自上而下逐段施工,在同一段高内,按照据,砌先后交替顺序作业称为单行作业。由于据进段高不同。单行作业又分为长段单行作业和短段单行作业。
(1)长段单行作业
长段单行作业是在规定的段高内,先自上而下进井筒,同时进行临时支护,待据至设计的井段高度时,即由下而上砌筑永久井壁,直至完成全部井筒工程。
(2)短段掘、砌单行作业
短段掘、砌单行作业是在2~4m(应与模板高度一致)较小的段高内,掘进后,即进行永久支护,不用临时支护。为便于下一循环的打眼工作,爆破后,矸石暂不全部清除,砌壁时,立模、稳模和浇灌混凝土都在浮矸上进行。
(二)掘、砌平行作业:
据、砌平行作业也有长段平行作业和短段平行作业之分,长段平行作业,是在工作面进行掘进作业和临时支护,而上段,则由吊盘自下而上进行砌壁作业。
(三)掘、砌混合作业:
井筒掘、砌工序在时间上有部分平行时称混合作业,它既不同于单行作业(据、砌顺序完成),也不同于平行作业(掘、砌平行进行)。混合作业是随着凿井技术的发展而产生,这种作业方式区别于短股单行作业,对于短段单行作业,据、砌工序顺序进行,面混合作业,是在向模板浇灌混凝土达1m高左右时,在继续浇筑混凝土的同时,即可装岩出渣。待井壁浇筑完成后,作业面上的据进工作又转为单独进行,依此往复循环。
(四)掘、砌、安一次成井:
井筒永久装备的安装工作与据、砌作业同时施工时,称为一次成井。根据据、砌、安三项作业安排顺序的不同,又有三种不同形式的一次成井施工方案,即掘、砌、按顺序作业一次成井,掘砌、掘安平行作业一次成井,和掘、砌、安三行作业一次成井。随着立井施工设备和施工技术的发展,立井施工速度快速提升,对井筒空间的利用也越来越高,掘、砌、安一次成井这种作业方式很少使用。
(五)立井井筒施工作业方式的选择:
立井施工方式的选择,不仅影响到凿井设备的数量、劳动力的多少、对施工单位的管理需求,而且在于能否最合理地利用立井井筒的有效作业空间和作业时间,充分发挥各种凿井设备的潜力,获得最优的效果。因此,在组织立井快速施工时,施工方案的选择,具有特别重要的意义。
梧州二级建造师培训相关介绍:
建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员。 (2023/8/2学习专题)
建造师执业资格注册有效期一般为3年,有效期满前3个月,持证者应到原注册管理机构再次注册手续。 (2023/8/2学习专题)
复习方法:每道题大多数情况下都是在考书上某个章节里的某句话。 (2023/8/2学习专题)
报考人员要符合有关文件规定的相应条件。 (2023/8/2学习专题)
二级建造师各地区发证时间不同。同一地区不同年份发证也会不同。你可以登录本省的“人事考试网”关注发证时 (2023/8/2学习专题)
二建执业资格考试合格者,由省\自治区\直辖市人事部门颁发《全国二级建造师执业资格证书》。 (2023/8/2学习专题)
二级建造师是建造师资格制度的其中一个资格类别,建造师分为一级建造师和二级建造师。 (2023/8/2学习专题)
注册建造师以建设工程项目施工的项目经理为主要岗位。 (2023/8/2学习专题)
二级建造师只可以承担群体工程10万平方米以下的工程;单体工程:3万平方米以下的.。 (2023/8/2学习专题)
建造师执业的覆盖面较大,可涉及工程建设项目管理的许多方面,担任项目经理只是建造师执业中的一项 (2023/8/2学习专题)
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