【动态】秦皇岛有哪些二级造价工程师培训机构辅导班招生
发布时间：2023/2/25 2:57:42 更新时间：2023/2/25 2:57:42
责任编辑：秦皇岛优路教育二级造价工程师培（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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作为在职教育培训领域的“探路人”，优路教育更是勇立职教改革“潮头”，积极探索更好的教学模式，为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构，服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今，优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
- 课程介绍
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属地服务
发挥本属地教研基地优势，全面跟进本地学员专业答疑，提高答疑速度和服务质量。
“讲练测评”四维教学模式-精讲课历年真题解析全真模考实战
彩色教案、支持离线学习、支持讲义下载、智能题库（每日一练+考点练习+历年真题+模拟试题）、智能学习报告、班级学习排名。
- 特色优势
- 属地教研专业答疑服务
属地教研对本地学员集中专业答疑疑难问题有问即答，总结高频易错点结合学员基础，分层定制复习规划。
考前集训
根据命题趋势及渠道信息，研发集训考点和两套卷，点题结合，提前进行真题演练，并配备专门教师进行现场讲练与传授答题技巧，达到会做题，做对题的学习效果。
- 行业趋势
- 那么造价工程师在工程中的地位如何呢？随着建设市场的全面开放，国内已经和国际充分的接轨了，所以说工程造价通过招投标竞争定价将更加的激烈，投资、设计、承包方或造价咨询单位都必须认真考虑运用比较小的投入，取得更大的利润或投资效益。因此，如果企业想要提高竞争力，首要需要具备的条件就是拥有一支高素质、经验丰富的工程造价队伍。
从目前把握的国内外资料看，随着市场经济的发育程度，造价工程师执业资格的社会地位和经济地位是有明显的提高。而且我国目前造价工程师也正在处于紧缺状态。发现造价工程师的身价一路攀升，甚至有很多的企业开出的造价工程师年薪达到10万元以上。
造价“员”升级“师”升职加薪双创收。
配备造价工程师
工程造价咨询企业、工程建设活动中有关工程造价管理岗位，按需配备造价工程师；
作为执业门槛，有岗位就需要造价工程师，需求量势必逐步上升。
全国准入类职业资格
二级造价工程师纳入准入类职业资格，纳入全国职业资格目录，由“员”变“师”；
顺应行业发展要求，持证上岗成为刚需，等同助理职称，也是评定高一级职称的基础；
报考专业增加
报考条件改变，具有其他专业相应学历或者学位人员，也可报考二级造价工程师；
新增报考专业，报考门槛降低，一定程度表明证书缺口大。
- 培训学习资料
- 二级造价工程师考点：建设工程项目风险管理
【摘要】为了帮助大家顺利备考二级造价工程师考试，小编整理分享了“二级造价工程师考点：建设工程项目风险管理”，希望对大家有所帮助。
建设工程项目风险管理(环球网校造价员频道提供项目风险管理复习资料)程序：
项目风险管理(环球网校造价员频道提供项目风险管理复习资料)程序是对项目风险进行管理的一个系统的、循环的工作流程，包括五个主要环节：
1.风险识别
指通过一定的方式，系统而全面地识别影响项目目标实现的风险事件并加以适当归类，并记录每个风险因素所具有的特点的过程。
风险识别的方法包括：专家调查法、流程图法等。
风险识别最主要成果是风险清单。
2.风险分析与评估
是将项目风险事件发生的可能性和损失后果进行定量化的过程。常用方法：调查打分法、蒙特卡洛模拟法、计划评审法、敏感性分析法等。
3.风险应对策略的决策
是确定风险事件最佳对策组合的过程。
常用策略有四种：风险回避;风险自留;风险控制和风险转移(后讲)。
4.风险对策的实施
5.风险对策实施的监控
评价对策的执行效果。
二级造价工程师考点：工程造价计价的基本方法
【摘要】为了帮助大家顺利备考二级造价工程师考试，小编整理分享了“二级造价工程师考点：工程造价计价的基本方法”，希望对大家有所帮助。
工程造价计价的基本方法
工程造计价的方法各不相同，但工程造价计价的基本过程和原理是相同的。从工程费用计算角度分析，工程造价计价的顺序是：分部分项工程单价——单位工程造价——单项工程造价——建设项目总造价。
影响工程造价的主要因素是两个，即单位价格和实物工程量，即：
式中i——第i个基本子项;n——工程结构分解得到的基本子项数目。
可见，基本子项的单位价格高，工程造价就高;基本子项的实物工程数量大，工程造价也就大。
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