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【问答】衡水环境影响评价师考试复习方法

发布时间：2022/1/25 14:50:21 更新时间：2022/1/25 14:50:21
责任编辑：环境影响评价师培训黎老师（VIP会员已认证）
【问答】衡水环境影响评价师考试复习方法
问题分类：八四问吧
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问题具体描述：
我想问问，衡水环境影响评价师考试复习方法？有谁知道，请告诉我呀！
  时间：2022/1/25 14:50:21  更新时间：2022/1/25
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友环境影响评价师培训黎老师的专业回答：

　　衡水环境影响评价师考试复习方法，这个有哪些？

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学校介绍
　　优路教育的师资力量雄厚，全部由教材编委、前命题组成员等权威老师授课。此外，优路教育还拥有自己的教研团队，所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核，专门为学员服务。也正是如此，优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。
　　优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构，优路教育是唯一一家在新三板上市的公司，自从2005年6月24日成立，至今已经走过12年的历程，作为一家老牌教育机构，我们有着多年的培训经验，目前在全国已经拥有75家分校，坚决保障品牌的服务质量与信誉。

师资力量
李老师
优路教育专业师资
大学教授、工学博士。长期从事工程类执业资格考试培训工作。主讲一、二级建造师《共性案例》、《项目管理》及一、二级造价工程师《造价管理》、《工程计价》等课程，被多家机构聘为OPMP、IPMP、CPMP等各类认证证书高级专家顾问，在全国享有盛誉。
李老师
优路教育专业师资
沈阳理工大学副教授，安监局顾问，全国安全评价师、全国注册安全工程师，全国安全工程考试立项带头人，优路教育特聘讲师、主讲《案例分析》、《安全生产技术》等课程。

课程介绍

特色优势
梳理历年考核要害，研发针对性教辅资料，

结合历年考生情况，打造精简易懂优质课，

依托智能数据题库，跟踪解答学员疑难症。
教材精讲：全面梳理教材，根据2020年考试大纲和教材，分析命题趋势，提炼每科重难点。

行业趋势
　　建设项目环评“放管服”改革工作要统筹经济社会和人口资源环境，统筹区域发展、城乡发展和产业发展，重点把握六项原则。(一)依法创新。在法律制度框架内大胆探索，创新机制，以法律、法规、规范、标准开展环境影响评价审批工作。(二)分类审批。根据建设项目性质及环境影响程度，实行分类审批。以《建设项目环境影响评价分类管理名录》为依据，采取备案和审批方式进行分类审批管理。(三)严守底线。在生态保护红线范围内，严控各类开发建设活动，依法不予审批新建工业项目和矿产开发项目。规划环评要作为规划所包含项目环评的重要依据，对于不符合规划环评结论及审查意见的建设项目环评，依法不予审批。对于同类型项目环境污染或生态破坏严重、环境违法违规现象多发，致使区域环境容量接近或超过承载能力的项目，在现有问题整改到位前，依法暂停审批。严格控制在优先保护类耕地集中区域新建有色金属冶炼、石油加工、化工、焦化、电镀、制革等项目。(四)提升服务。建立并完善工业园区、开发区规划环评由全国负责完成的工作机制，督促园区管委会开展产业园区规划环评清单式管理，以“资源利用上线、环境质量底线、生态保护红线和产业准入负面清单”为手段，强化空间、总量、准入环境管理，做好规划环评与项目环评联动，进一步提升规划环评质量。通过强化技术支撑、取消环保试生产审批、环评文件“瘦身”、加强中介机构管理考核、提升环评监测效能等手段切实提升服务能力和水平。(五)加强监管。加强对新建项目环保“三同时”制度落实的监督管理，采取抽查和专项检查的办法，加大各类项目环保措施及环境保护工作的全过程监管，推动向加强事中、事后监管转变，确保环评审批权限放得下、管得住。(六)公开透明。全面推行环评政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外，推进行政决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开，维护广大群众的知情权、参与权和监督权，构建公开、动态、透明、便民的阳光环评机制。
　　目前《环评法》没有修改，所以建设项目的环评仍然需要有环评资质的单位来做，还有就是你不用担心环评师今后没有市场，没有用，往后环评师证书含金量只会提高，不会下降。
　　由此可见，环境影响评价师行业的前景会越来越好。环境科学涉及面广。加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。一旦环保人才走俏，年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。

常见问题
问题：环境影响评价因子的筛选方法?

回答：⒈选择项目等标排放量大的Pi=Qi/Coi×109Qi：t/h，Coi：mg/m3，按《环境空气质量标准》二级、1h平均值。

⒉评价区已造成严重污染。

⒊全国总量控制指标污染物。

培训学习资料
　　环境影响评价师《技术方法》考点：环境影响评价因子的筛选方法
㈠评价因子筛选的方法
1.大气EIA因子的筛选方法
⑴筛选原则(3类污染物)：①该项目等标排放量Pi较大的污染物(主要污染因子)。②在评价区内已造成严重污染的污染物。③列入全国主要大气污染物总量控制指标的污染物。
⑵等标排放量Pi(m3/h)的计算：Pi=Qi/coi×109式中Qi—第i类污染物单位时间的排放量，t/h;coi—第i类污染物空气质量标准，mg/m3。coi按《环境空气质量标准》中二级、1h平均值计算，该标准中未包括的项目，参照TJ36-79中相应值选用。只有日平均容许浓度限值时，对于一般污染物可取容许浓度限值的3倍;对于致癌物、毒性可积累或毒性较大者，如苯、汞、铅等直接取日平均容许浓度限值。
2.水EIA因子的筛选方法
筛选原则：根据对拟建项目废水排放的特点和水质现状调查的结果，选择其中主要的污染物，对地面水环境危害较大以及全国和地方要求控制的污染物作为评价因子。
需要调查的水质参数：⑴常规水质参数：《地表水环境质量标准》GB3838-2002中所列pH值、DO、CODMn、CODCr、BOD5、TN或NH3-N、酚、CN-、As、Hg、Cr6+、TP、水温，根据水域类别、评价等级及污染源状况适当增减。⑵特殊水质参数：根据CP特点、水域类别及评价等级以及CP所属行业的特征水质参数表选择。⑶其他方面的参数：针对环境质量要求较高的水域，且评价等级为一、二级时，主要包括水生生物和底质两类。水生生物主要调查浮游动植物、藻类、底栖无脊椎动物的种类和数量、水生生物群落结构等;底质主要调查与CP排水水质有关的易积累的污染物。
河流水体，水质参数排序指标：ISE=cpiQpi/(csi-chi)Qhi
式中cpi—水污染物i的排放浓度，mg/L;Qpi—含水污染物i的废水排放量，m3/s;csi—水质参数i的地面水水质标准，mg/L;chi—河流上游水质参数i的浓度，mg/L;Qhi—河流上游来流的流量，m3/s。
ISE值是负值或者越大说明CP对河流中该项水质参数的影响越大。
　　不同评价等级的预测要求：
一、二级评价应选择导则推荐模式清单中的进一步预测模式进行大气环境影响预测工作。三级评价可不进行大气环境影响预测工作，直接以估算模式的计算结果作为预测与分析依据。
3.评价范围的确定
根据项目排放污染物的最远影响范围确定项目的大气环境影响评价范围。即以排放源为中心点，以D1()%为半径的圆或2XD1()%为边长的矩形作为大气环境影响评价范围;当最远距离超过25km时，确定评价范围为半径25km的圆形区域或边长50km矩形区域。
评价范围的直径或边长一般不应小于5km。
对于以线源为主的城市道路等项目，评价范围可设定为线源中心两侧各200m的范围。

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  • 通过全国统一考试，取得环境影响评价工程师职业资格证书的人员，用人单位可根据工作需要聘任工程师职务。 （2022/1/25学习专题）
  • 考试管理机构按规定程序和报名条件审查合格后，向申请人核发准考证。 （2022/1/25学习专题）
  • 受聘担任工程类高级专业技术职务，并取得环保总局核发的“环境影响评价上岗培训合格证书”。 （2022/1/25学习专题）
  • 携带所在单位出具的有关证明材料到考试办公室确定的考试管理机构报名。 （2022/1/25学习专题）
  • 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目考试。 （2022/1/25学习专题）
  • 应考人员凭准考证及有关证明在指定的时间、地点参加考试。 （2022/1/25学习专题）
  • 考试分4个半天进行，各科目的考试时间均为3小时，采用闭卷笔答方式。 （2022/1/25学习专题）
  • 考试管理机构按规定程序和报名条件审查合格后核发准考证。 （2022/1/25学习专题）
  • 环境影响评价工程师在接受环境影响评价委托业务时，应为委托人保守商务秘密。 （2022/1/25学习专题）
  • 参加全部4个科目考试的人员必须在连续的两个考试年度内通过全部科目。 （2022/1/25学习专题）

问答说明：本问题《【问答】衡水环境影响评价师考试复习方法》的答案是报名在线网热心网友免费提供，请谨慎采纳，本答案不代表本网观点，如果本答案侵犯了您的权益，请联系本网删除该问答帖《【问答】衡水环境影响评价师考试复习方法》。
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