铁岭环境影响评价师周末培训班招生
发布时间：2022/2/24 16:34:09 更新时间：2022/2/24 16:34:09
责任编辑：环境影响评价师培训（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育集团，是一家集团连锁综合教育培训学校!从最初单一的课程培训开始，优路已逐渐成为全国职业技能培训行业的领跑者。
办学14年来，优路教育坚持不懈地追求课程研发和独树一帜的课程体系，常年培养和输送大量高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才，并与众多企业建立了良好的长期合作关系，在业界形成了良好的口碑。
优路教育的课程主要有执业资格考前培训、;财经类职业资格考试培训、教师类执业资格考试培训等，包括咨询工程师、消防工程师、中级经济师、会计中级、执业药师、教师资格证培训等，课程应有尽有，尽的努力满足学员的要求。优路教育的分布，总有一个在你身边。
- 师资力量
- 王老师
优路教育专业师资
哈尔滨工业大学教授、一级建造师、造价工程师、参与主编优路教育和机械工业出版社会联合出版的全国一级建造师执业资格考试辅导用书，主讲《建设工程经济》。
许老师
优路教育专业师资
浙江某高校教授，全国注册一级建造师，注册消防工程师，从事建筑、消防安全研究多年，专业功底深厚、教学经验丰富。主讲《建设工程施工管理》、《建设工程项目管理》等课程。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 考前集训：封闭集训面授教学。每科2套试卷，以题带点，结合标答解析详细梳理，预测热门考点，把握考试重中之重，加强考前做题速度和准确率，真正做到会做题，做对题的效果。
梳理历年考核要害，研发针对性教辅资料，
结合历年考生情况，打造精简易懂优质课，
依托智能数据题库，跟踪解答学员疑难症。
- 行业趋势
- 环境保护部近日在京召开全国环评改革推进座谈会，深入学习贯彻习近平新时代全国特色社会主义思想，以党的十九大关于生态文明建设和生态环境保护的决策部署为指引，进一步推进环评改革。环境保护部副部长黄润秋出席会议并讲话。黄润秋指出，环评制度只能加强，不能削弱，更不能取消。
环境影响评价工程师是指取得《全国环境影响评价工程师职业资格证书》，并经登记后，从事环境影响评价工作的专业技术人员。首先，金山银山就是绿水青山，目前全国非常重视生态环境方面的问题，这也意味着环境影响评价师的作用也会越来越重要。2016年3月28日，李克强总理在国务院第四次廉政工作会议上明确“除涉及安全和环保事项外，投资项目强制性评估评审一律取消。”这意味着安全和环保涉及的专业技术人员今后是香饽饽，而安全专业技术人员列入人力资源和社会保障部考试计划的只有全国安监总局主管的注册安全工程师和环保部的注册核安全工程师，环保专业技术人员列入考试计划的有环保部的注册环境影响评价工程师和建设部主管的注册环保工程师。当然，环评师今后必然会加强对个人执业能力的考量，也就是说让专业的人做专业的事，谁签字谁负责，提高执业责任感。
- 常见问题
- 问题：环评师的具体工作是什么？
回答：新成立的公司特别是资源类，矿产类，化工类，器械类这些单位，在取得营业执照前，必须要过环保这一关，而环保这一关牵扯到环境影响评价，会有专门指定的评定机构给你评定，如果评审不合格，后期环保不过关，营业执照都办不下来。可想而知有多重要。环评师就是干这个工作的。主要工作内容就是前期准备，然后开首次会议，然后现场审核，然后填写环评审核表，然后开末次会议，最后出具环评报告。后期还要定期跟踪监督。
- 培训学习资料
- 环境水文地质勘探实验：
环境水文地质勘探与试验是在充分收集已有相关资料和地下水环境现状调查资料的基础上，针对某些需要进一步查明的环境水文地质问题并为获取预测评价中必要的水文地质参数和污染质运移参数而进行的工作。
2.调查方法
资料搜集与现场调查相结合，地下水现状调查与项目所在场地监测、实验相结合，项目所在场地调查与类比考察相结合。
3.地下水质量评价方法
地下水质量评价以地下水水质调查分析资料或水质监测资料为基础，可采用标准指数法、污染指数法和综合评价方法。
1)标准指数法
(1)对评价标准为定值的水质参数，其标准指数法公式为：
Pi=ci/Si
式中：Pi—标准指数
ci—水质参数i的检测浓度值
Si—水质参数i的标准浓度
(2)对于评价标准为区间值的水质参数其标准指数式为：
PPH=(7.0-pHi)/(7.0-pHsd)PHi≤7时
PPH=(pHi-7.0)/(pHsu-7.0)PHi>7时
式中：PPH—pHi的标准指数;
pHi—i点实测pH值;
pHsu—标准中pH值的上限值;
pHsd—标准中pH值的下限值。
评价时标准指数>1，表明该水质参数已超过了规定的水质标准，指数值越大，超标越严重。
2)污染指数法
对照项目所在地区地下水的背景值或对照值，对地下水污染现状进行评价。方法与标准指数法相同。
(1)对于对照值为定值的水参数，其污染指数法公式为：
Pi=ci/Si′
式中：Pi—污染指数
ci—水质参数i的监测浓度值
Si—水质参数i的对照值浓度值
(2)对于地下水污染对照值为区间值的水质参数，其污染指数式为：
PPH=(7.0-pHi)/(7.0-pHsd)PHi≤7时
PPH=(pHi-7.0)/(pHsu-7.0)PHi>7时
式中：PPH—pHi的污染指数;
pHi—i点实测pH值;
pHsu—地上水污染对照值中pH值的上限值;
pHsd—地上水污染对照值中pH值的下限值。
评价时，污染指数>1，表明该水质因子已受到污染，指数值越大，污染越严重。
环境影响评价师《导则与标准》考点：生态影响调查方法
生态影响调查方法：
(1)文件资料调查。
查阅工程有关协议、合同等文件，了解工程施工期产生的生态影响，调查工程建设占用土地(耕地、林地、自然保护区等)或水利设施等产生的生态影响及采取的相应生态补偿措施。
(2)现场勘察。
①通过现场勘察核实文件资料的准确性，了解项目建设区域的生态背景，评估生态影响的范围和程度，核查生态保护与恢复措施的落实情况。
②现场勘察范围：全面覆盖项目建设所涉及的区域，勘察区域与勘察对象应基本能覆盖建设项目所涉及区域的80%以上。对于建设项目涉及的范围较大、无法全部覆盖的，可根据随机性和典型性的原则，选择有代表性的区域与对象进行重点现场勘察。
③勘察区域与勘察对象的选择应遵循验收调查重点确定原则进行。
④为了定量了解项目建设前后对周围生态所产生的影响，必要时需进行植物样方调查或水生生态影响调查。若环境影响评价文件未进行此部分调查而工程的影响又较为突出、需定量时，需设置此部分调查内容;原则上与环境影响评价文件中的调查内容、位置、因子相一致;若工程变更影响位置发生变化时，除在影响范围内选点进行调查外，还应在未影响区选择对照点进行调查。
(3)公众意见调查。
可以定性了解建设项目在不同时期存在的环境影响，发现工程前期和施工期曾经存在的及目前可能遗留的环境问题，有助于明确和分析运行期公众关心的环境问题，为改进已有环境保护措施和提出补救措施提供依据。
公众意见调查在公众知情的情况下开展，可采用问询、问卷调查、座谈会、媒体公示等方法，较为敏感或知名度较高的项目也可采取听证会的方式。调查对象应选择工程影响范围内的人群，从性别、年龄、职业、居住地、受教育程度等方面考虑覆盖社会各阶层的意见，民族地区必须有少数民族的代表。调查样本数量应根据实际受影响人群数量和人群分布特征，在满足代表性的前提下确定。
调查内容可根据建设项目的工程特点和周围环境特征设置，一般包括：
①工程施工期是否发生过环境污染事件或扰民事件。
②公众对建设项目施工期、试运行期存在的主要环境问题和可能存在的环境影响方式的看法与认识，可按生态、水、气、声、固体废物、振动、电磁等环境要素设计问题。
③公众对建设项目施工期、试运行期采取的环境保护措施效果的满意度及其他意见。
④对涉及环境敏感目标或公众环境利益的建设项目，应针对环境敏感目标或公众环境利益设计调查问题，了解其是否受到影响。
⑤公众最关注的环境问题及希望采取的环境保护措施。
⑥公众对建设项目环境保护工作的总体评价。
(4)遥感调查
①适用于涉及范围区域较大、人力勘察较为困难或难以到达的建设项目。
②遥感调查一般需以下内容：卫星遥感资料、地形图等基础资料，通过卫星遥感技术或GPS定位等技术获取专题数据;数据处理与分析;成果生成。
- 铁岭建筑环境评价师培训相关介绍：
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- 考试分四个半天进行，各科考试时间均为3小时。 （2022/2/24学习专题）
- 受聘担任工程类高级专业技术职务满3年，累计从事环境影响评价相关业务工作满15年。 （2022/2/24学习专题）
- 环境影响评价工程师职业资格考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。 （2022/2/24学习专题）
- 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目考试。 （2022/2/24学习专题）
- 应考人员凭准考证及有关证明在指定的时间、地点参加考试。 （2022/2/24学习专题）
- 熟悉生产建设项目（活动）开办（实施）前、实施过程中和结束后应采取的水土流失预防和治理措施。 （2022/2/24学习专题）
- 环境影响评价工程师职业资格考试时间定于每年的第2季度。 （2022/2/24学习专题）
- 环境影响评价工程师对其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件承担相应责任。 （2022/2/24学习专题）
- 要成为环境影响评价工程师，必须通过环境影响评价师考试。 （2022/2/24学习专题）
- 环境影响评价工程师职业资格考试大纲由环保总局负责组织编写、出版和发行。 （2022/2/24学习专题）
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