【头条】宣城环境影响评价师培训地点在哪里

发布时间：2022/2/18 14:58:33 更新时间：2022/2/18 14:58:33

责任编辑：环境影响评价师培训（VIP会员已认证）

学校介绍: 　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
　　优路教育，是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司，业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训，在职人员硕士博士入学考试考前培训，专本科学历继续教育，相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌，并全资拥有北京市海淀区优路培训学校，并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。

师资力量: 陈老师
优路教育专业师资
(WACF)国际建筑协会常务理事，建设工程法讲师，命题组成员。多年一级建造师辅导经验，授课足迹遍布全国多个城市，主讲《建设工程法规及相关知识》。
王老师
优路教育专业师资
哈尔滨工业大学教授、一级建造师、造价工程师、参与主编优路教育和机械工业出版社会联合出版的全国一级建造师执业资格考试辅导用书，主讲《建设工程经济》。

课程介绍

特色优势: 考前集训：封闭集训面授教学。每科2套试卷，以题带点，结合标答解析详细梳理，预测热门考点，把握考试重中之重，加强考前做题速度和准确率，真正做到会做题，做对题的效果。
教材精讲：全面梳理教材，根据2020年考试大纲和教材，分析命题趋势，提炼每科重难点。

行业趋势: 　　近几年，我国经济高速发展，人们生活水平不断提高，但与此同时也带来了不可忽视的环境问题。目前，全国对生态环境非常重视，而我国高素质的环境影响评价师非常紧缺，这就决定了，环境影响评价师的发展将会是一片光明。
　　环境保护部近日在京召开全国环评改革推进座谈会，深入学习贯彻习近平新时代全国特色社会主义思想，以党的十九大关于生态文明建设和生态环境保护的决策部署为指引，进一步推进环评改革。环境保护部副部长黄润秋出席会议并讲话。黄润秋指出，环评制度只能加强，不能削弱，更不能取消。

常见问题: 问题：环境风险评价的目的和重点?
回答：进行建设项目环境风险评价的目的是分析和预测建设项目存在的潜在危险、有害因素，建设项目建设和运行期间可能发生的突发性事件或事故(环球网校环境影响评价师频道为您整理)(一般不包括人为破坏及自然灾害)，引起有毒有害和易燃易爆等物质泄漏，所造成的人身安全与环境影响和损害程度，提出合理可行的防范、应急与减缓措施，以使建设项目事故率、损失和环境影响达到可接受水平。

培训学习资料: 　　环境影响评价师《案例分析》考点：建设项目竣工环境保护验收监测
建设项目竣工环境保护验收监测：
1.确定竣工环境保护验收监测与调查范围
建设项目竣工环境保护验收指建设项目竣工后，环境保护行政主管部门根据规定，依据环境保护验收监测或调查结果，并通过现场检查等手段，考核该建设项目是否达到环境保护要求的活动。
建设项目竣工环境保护验收监测与调查的范围是指与建设项目有关的各项环境保护设施，包括为防治污染和保护环境所建成或配备的工程、设备、装置和监测手段，各项生态保护设施。以及环境影响报告书(表)或者环境影响登记表和有关项目设计文件规定应采取的其他各项环境保护。
2.选择竣工环境保护验收监测与调查标准
验收监测与调查标准选用的原则
①全国、地方环境保护行政主管部门对建设项目环境影响评价批复的环境质量标准和排放标准。若环评未作具体要求，应核实污染物排放受纳区域的环境区域类别、环境保护敏感点所处地区的环境功能区划情况，套用相应的执行标准
②地方环境保护行政主管部门有关环境影响评价执行标准的批复以及下达的污染物排放总量控制目标
③建设项目环保初步设计中确定的环保设施的设计指标：处理效率;处理设施;环保设施进、出口处污染物浓度;废气排放筒高度。对既是环保设施又是生产环节的装置，工程设计指标可作为环保设施的设计指标
④环境监测方法标准应选择与环境质量标准、排放标准相配套的方法标准。未作明确规定者，优先选用全国环境监测分析方法标准
⑤综合性排放标准与行业排放标准不交叉执行，且行业排放标准具有执行优先权。
　　环境影响评价师《导则与标准》考点：土壤农药污染效应的特点
土壤农药污染效应的特点：
(1).污染面积大。随着我国农业发展，农药使用量陡增。据统计，我国农药施用面积达2.8亿公顷以上，年施用量50～60万吨[5]。由于农药利用率极低，只有10%～20%为植物吸附，50%～60%残留于土壤中，又因我国农药结构单一，农药产品中杀虫剂占70%，有机磷又占70%，造成农药污染农田达87～107万公顷。
(2).经济损失显著。我国因农药使用不当而致粮食减产1.3×1010吨，直接损失2.2亿元[5]，因农药污染而导致间接经济损失为147亿元/年，其中江苏农药污染造成的经济损失为3.4亿元/年。
(3).生态效益广。具体表现为：①影响生物存活。土壤农药污染既可直接毒害动植物，也可通过生物富集，或食物链传递而间接危害生物。土壤农药污染对微生物活性影响的表现为抑制细菌、放线菌和固氮菌群的生长，刺激真菌代谢使土壤呼吸等作用增强(如甲胺磷)，对土壤微生物的影响则随着浓度、强度和时间而异[6]。②影响生态系统。表现为生物种群退化，生物多样性丧失，群落逆向演替，生态平衡破坏。研究证实，轻度、中度至重度农药污染的土壤生物多样性经历了由高至低的变化(甲磺隆处理的土壤其微生物多样性低于对照组)[7，8]。而农药在杀死害虫的同时也杀死了一些捕食性、寄生性的天敌，使害虫逃脱天敌控制，系统调节能力下降，失去平衡。③影响环境。土壤是一个开放系统，与周围环境因子形成密切的联系，土壤受到农药污染必然会引起环境连锁变化。土壤农药污染会因降雨形成的径(渗)流而污染水体，导致水生生物罹难，或以挥(蒸)发形式弥漫于大气中，使陆生生物受害。④影响人体健康。农药对人体健康的危害较大，会干扰信息传递，破坏体内酶系和免疫系统，阻碍器官正常功能的发挥，可对生殖系统产生不良影响，导致胎儿畸形。

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环境影响评价工程师职业资格考试大纲由环保总局负责组织编写、出版和发行。（2022/2/18学习专题）
任何单位和个人不得盗用环保总局的名义编写、出版各种考试用书和复习资料。（2022/2/18学习专题）
环境影响评价工程师职业资格考试为滚动考试，两年为一个滚动周期。（2022/2/18学习专题）
应考人员凭准考证和有关证明在指定的时间、地点参加考试。（2022/2/18学习专题）
环境影响评价工程师职业资格考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。（2022/2/18学习专题）
环境影响评价工程师职业资格考试时间定于每年的第2季度。（2022/2/18学习专题）
环境影响评价工程师对其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件承担相应责任。（2022/2/18学习专题）
考点设置所在地的省、自治区、直辖市人事部门负责对考试考务的实施工作进行指导、检查和监督。（2022/2/18学习专题）

宣城建筑环境评价师培训
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