【动态】邯郸监理工程师培训班辅导要多少钱
发布时间：2023/9/22 14:30:13 更新时间：2023/9/22 14:30:13
责任编辑：邯郸优路教育监理工程师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育集团，是一家集团连锁综合教育培训学校!从最初单一的课程培训开始，优路已逐渐成为全国职业技能培训行业的领跑者。
办学14年来，优路教育坚持不懈地追求课程研发和独树一帜的课程体系，常年培养和输送大量高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才，并与众多企业建立了良好的长期合作关系，在业界形成了良好的口碑。
优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队，致力于依托大数据智能平台，根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务，并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式，不断优化课程打造精致教学产品，深入挖掘学员需求提升服务品质，努力帮助广大学员提升自身价值，实现职业梦想。
- 师资力量
- 陈老师，主讲：《建设工程合同》
专业背景三年左右施工现场管理经验，从事教学教研工作十多年，授课思路清晰，幽默生动，知识点讲解通俗易懂，重难点突出，深受广大学员的好评。
李老师，主讲：《建设工程监理基本理论与法规》
专业背景就职于大型建筑企业、监理企业，从事各类设备的安装改造或施工监理工作，多次担任项目经理或总监理工程师，具有扎实的理论功底和丰富的实践经验。
- 课程介绍
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串讲预测通过对教材知识点分析，用仿真题集进行强化，并预测考点和命题方向，全面掌握应考内容。
考前集训：针对案例分析综合性强、灵活多变、涉及知识面广的难点做相应的专项训练，将把考试骨干要点、核心考点等重难点进行深度提炼讲解，帮助学员牢固掌握主要采分点。
- 开课安排
- 报考条件：工程技术或工程经济类大专及以上学历，按照全国有关规定取得工程技术或工程技术类中级职称，并任职满三年。
钻石班：
适合人群：有较为宽裕的时间参加面授；考试压力较大
课程模块：基础导学课、教材精讲课、章节习题课、预测串讲课、套题密训课、案例实操课、考点强化课、集训专属课、考前点题课
配套资料：历年真题详解、考点精讲教案、题库精讲训练、高频考点串讲、2020仿真预测试卷、考点强化教案、考前集训秘笈、考前复习要点
保障服务：学员专属班主任服务；学员专属APP题库练习；专职老师24小时内答疑；不过科目下一年免学费重读，仅交纳重读资料费线下分校定期学员答疑交流会
价格：3000—12800元。
- 特色优势
- 全程服务，通过专用手机跟踪管理学员学习，提供学习指导、政策分析、节点提醒、就业咨询等全方位专属服务。
特色教学，依据优路教学大数据，智能化排课授课；课程教学与智能题库测评相结合，利用学员学习大数据分析解决薄弱环节，针对性调整教学部署；实现科学教学，因材施教的目的。
- 行业趋势
- 全国获全国注册监理工程师资格的共8万余人，而目前在建工程保持在10余万个左右，更不要说其中有相当一部分监理工程师在设计院、大专院校、建设单位、全国部门工作，故现场实际约每3个工程才有1个注册监理工程师，即使全部当上总监也严重不足，更不用说专业监理工程师了。俗话说“物以稀为贵”，监理工程师的薪资是十分诱人的，薪酬中心数据显示，2008年监理工程师的平均年薪为57382元，平均年龄为30岁，从业者的平均工作经验年限为6年。对于有志于在监理行业发展的人才来说，监理工程师确实是一条不错的职业发展道路。
1996年8月，建设部、人事部下发了《建设部、人事部关于全国监理工程师执业资格考试工作的通知》（建监〔1996〕462号），从1997年起，全国正式举行监理工程师执业资格考试。考试工作由建设部、人事部共同负责，日常工作委托建设部建筑监理协会承担，具体考务工作由人事部人事考试中心负责。 （一）建设部和人事部共同负责全国监理工程师执业资格制度的政策制定、组织协调、资格考试和监督管理工作。 （二）建设部负责组织拟定考试科目，编写考试大纲、培训教材和命题工作，统一规划和组织考前培训。 （三）人事部负责审定考试科目、考试大纲和试题，组织实施各项考务工作；会同建设部对考试进行检查、监督、指导和确定考试合格标准。
- 常见问题
- 问题：什么情况下需要进行用户注册?
回答：不管新、老报考人员，凡是首次使用此系统的报考人员都必须先进行用户注册，注册成功后才能进行上传照片、报名等后续操作。也就是说注册库中存在的已注册过的报考人员可直接登录系统，进行后续操作。2013年开始首次使用此系统进行报名而未进行注册的报考人员也需先行注册。
- 培训学习资料
- 回顾错题查漏补缺，备考阶段后期，回顾之前所学的内容是非常重要的，把之前做错的题目都看一遍，了解其中的知识点和自己为什么做错的原因，再进行练习，将学过的内容彻底掌握。保证每天一套模拟试题，提前进入考试的状态。
一、注重知识条目，重温教材重点，主次分明。掌握知识的过程可以总结为“精读”“研读”“总览”三个阶段。在重温学习教材内容的同时，结合近年考试真题，分析真题的难易程度及对教材内容的考核;勤学勤练，灵活运用。
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