廊坊监理员培训需要多少钱,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
优路教育集团,是一家集团连锁综合教育培训学校!从最初单一的课程培训开始,优路已逐渐成为全国职业技能培训行业的领跑者。
办学14年来,优路教育坚持不懈地追求课程研发和独树一帜的课程体系,常年培养和输送大量高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才,并与众多企业建立了良好的长期合作关系,在业界形成了良好的口碑。
- 师资力量
- 李老师,主讲:《建设工程监理基本理论与法规》
专业背景就职于大型建筑企业、监理企业,从事各类设备的安装改造或施工监理工作,多次担任项目经理或总监理工程师,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验。
陈老师,主讲:《建设工程合同》
专业背景三年左右施工现场管理经验,从事教学教研工作十多年,授课思路清晰,幽默生动,知识点讲解通俗易懂,重难点突出,深受广大学员的好评。
- 课程介绍
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监理案例:
1.监理工程师政策方向
2.考试概况
3.学习方法及考试技巧。
监理理论:
1.考试特点
2.大纲要求及分值分布
3.学习方法及备案规划
4.考点示例
5.考点示例及总结。
- 开课安排
- 金卡班:
适合人群:工作太忙没时间参加面授;自律性强
课程模块:基础导学课、教材精讲课、章节习题课、预测串讲课、套题密训课
配套资料:历年真题详解、考点精讲教案、题库精讲训练、高频考点串讲、2020仿真预测试卷
保障服务:学员专属班主任服务;学员专属APP题库练习;专职老师24小时内答疑;不过科目下一年免学费重读,仅交纳重读资料费
价格:1100—3980元。
银卡班:
适合人群:有学习基础;自律性强
课程模块:基础导学课、教材精讲课、章节习题课
配套资料:历年真题详解、考点精讲教案、题库精讲训练
保障服务:学员专属班主任服务;学员专属APP题库练习;专职老师24小时内答疑;不过科目下一年免学费重读,仅交纳重读资料费
价格:600—1980元。
- 特色优势
- 评估反馈,实时跟进、督促学员学习进度,评估学习效果,为学员下阶段复习备考提供个性化指导方案。
提供专属学习计划,依据学员备考大数据进行智能评估;依据评估结果与授课老师协商分析,形成专属学习计划。
- 行业趋势
- 俗话说“物以稀为贵”。全国获全国注册监理工程师资格的共8万余人,扣除减员每年净增长不到2%。而目前在建工程保持在10余万个左右,更不要说其中有相当一部分人在设计院、大专院校、建设单位、全国部门工作,故现场实际约每3个工程才有1个注册监理工程师,即使全部当上总监也严重不足,不用说专业监理工程师了。况且现在一般监理企业中35-60岁的人员比例过低,有的不到3%,而这一部分人从年龄结构上看,尚属年富力强、精力充沛、经验丰富、知识面较广、技术成熟的群体。不少监理企业中60-70岁年龄段的人员比例不小,一般都是退休后发挥余热。这部分人员在现场主要是体力不适应,旁站不用说了,巡视也很难到位,精力够不上监理的要求,另外这些人知识老化,思想僵化,也不肯学习,必然会被淘汰出局。再就是一大批才出校门的大专院校毕业生,以大专生为主(名牌大学、本科生以上的则很少问津监理企业),他们要培养成监理企业的中坚力量,尚需时日。所以监理人才在可以预见的将来仍是供不应求的。
科目及专业划分:
考试设置有基础科目和专业科目,专业科目分为土木建筑工程、交通运输工程、水利工程等3个专业类别。
- 常见问题
- 问题:考生注册后,发现证件号或者姓名填写错误,如何修改?
回答:如报考人员报名后未支付考试费用的,可使用正确的证件号和姓名重新注册报名;已支付费用的,请联系当地人事考试机构。
- 培训学习资料
- 工程安全文明生产的控制,安全是工程施工中zui重要的控制内容,监理工程师在整个过程中始终遵循“安全di一、预防为主”的方针,根据施工现场人多、面广、交叉作业有针对性的抓安全文明施工。在单位工程开工前,要求各进入施工现场的人员学习《安全规程》《工程安全文明管理制度》使进入现场的人员了解整个工程中关于安全文明生产的相关制度和要求,做到心中有数。
二、归纳知识点,案例所涵盖的内容特别多,如果只是一遍一遍的重复看死书,不去自己总结,知识点很难变成自己的。所以,知识经过总结、炼化变成自己的对于今后的记忆和答题有着至关重要的作用。监理工程师教材看到一定程度,试着自己去总结一些内容,可以把书上成段成段的内容条理化、简化,编织成符合自己的逻辑的总结去记忆。这样做的目的是把书上的知识炼化成自己的,以便从容的为自己所用。
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