呼和浩特一级建造师培训学校学校学费多少
发布时间：2023/7/24 18:14:51 更新时间：2023/7/24 18:14:51
责任编辑：内蒙古建工培训（内蒙古太奇兴宏（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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兴宏程历程：
2004年05月兴宏程培训学校成立；
2007年05月先后在上海、成都、武汉、广州建立直营分校，并接受挂牌加盟，是全国教育培训领域实行连锁运营的先行者之一；
2009年09月北京兴宏程与太奇教育集团整合，全国进军职业教育领域；
2011年全国开设40余家分校，兴宏程建筑行业品牌建立；
2012年深圳学路网络科技有限公司，与深圳卓越未来教育科技有限公司并入北京海淀区兴宏程培训学校；
2013年兴宏程集团推出智能网络学习平台，正式进入智能教育领域；
2016年11月30日太奇兴宏程新三板成功挂牌。
兴宏程的成功首先源于学员的成功，口碑是的广告。正如兴宏程往届学员所说："兴宏程如此高的命中率和通过率，使不上兴宏程成为一种冒险"。
- 师资力量
- 重老师，全国注册一级建造师，高级工程师，拥有丰富的建造师考试培训经验，辅导授课深入浅出，理论与实际相结合，深谙考试规律。考点把握准确，讲课清晰透彻，授课幽默轻松。针对在职人员以及建造师考试偏重于实践的特点，运用图片、归纳、比较等教学方法突出重点，帮助学员在最短时间内掌握点。
杨老师：教授、导师，本专业研究方向：技术经济理论与方法；项目评价与投资决策；经济与社会系统分析；长期从事建造师考前培训。主讲课程：《工程经济》，公开发表论文30余篇，著作10余部。
- 课程介绍
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基础入门阶段
目标：了解建造师，掌握一定的基础
内容与特色：针对哪些没有参加过考试，对建造师考试不了解或者基础薄弱的学员双基。
串讲提高阶段
目标：建立牢固科学的知识体系巩固所学的内容，并能举一反三，进一步深化解析
内容与特色：针对建造师考试特点，从重点考点展开讲述，全面系统讲解，突出考试重点，难点与考点。
- 行业趋势
- 公路工程专业:一级企业资质标准：本专业一级注册建造师不少于15人.二级企业资质标准：本专业注册建造师不少于15人。三级企业资质标准：本专业注册建造师不少于8人。专业前景：新资质标准对于本专业建造师数量的要求虽然没有变化，但是目前本专业建造师数量并不能满足企业需求，企业对于本专业建造师的需求量还是有很大的缺口的，因此本专业建造师工资待遇会呈现上涨趋势，证书含金量也会有所增加。本专业建造师的发展前途还是非常广阔的。
建筑行业一直是个热门行业，虽然一级建造师报考人数逐年增加，但是社会平均过关率很低。取得一级建造师资格证书后需要注册成功后才能执业。目前国内一级建造师人数很少，日益激烈的市场竞争促使个人为提升知识和技能不断加大教育投资。一级建造师的就业面很宽广，大部分有经验又有证书的人在找工作的时候一定比什么都没有的竞争力大得多。我国各类施工企业有60万多家，对企业资质有硬性要求，必须要具备一定数量的建造师人员，这就决定了企业对一级建造师的广泛需求。目前工程从业人员3600多万，而在这么庞大的队伍中，取得一级建造师执业资格证书的却只有35万多人，远远跟不上市场的需求。
- 培训学习资料
- 在前期一级建造师备考时还感受不到考试的压迫感，学习起来也不会有压力，心态更放松，这样备考起来效率更高，效果更好。从以往的一级建造师备考经验来看，时间越靠后，大家的压力越大，如果前期没有坚实基础，后期在进行一级建造师模考、练习时经常会进入瓶颈期，攻克难点也会非常费时。而且如果因为困境导致心态失衡，备考就会进入死循环，很可能会将之前积累的理论知识混淆，之前的努力也就白费了。避免这一切的好办法就是把握好一级建造师报名前的这段时间，将备考重心前移，给后期学习留有更多余地。
一建《项目管理》考点：工作任务和管理职能分工在项目管理中应用
摘要：一级建造师考试已经落幕，想要报考一级建造师考试的考生要着手备考了。目前，一建考试大纲尚未公布，但一建考试特点是重点恒考。
工作任务分工在项目管理中的应用
为了编制项目管理任务分工表，首先应对项目实施各阶段的费用(投资或成本)控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理和组织与协调等管理任务进行详细分解，在项目管理任务分解的基础上定义项目经理和费用(投资或成本)控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理和组织与协调等主管工作部门或主管人员的工作任务。
在工作任务分工表中应明确各项工作任务由哪个工作部门(或个人)负责，哪些工作部门(或个人)配合或参与。在项目的进展过程中，应势必要对工作任务分工表进行调整。
管理职能分工在项目管理中的应用
管理职能的含义：
(1)提出问题——通过进度计划值和实际值的比较，发现进度推迟了;
(2)筹划——加快进度有多种可能的方案，如改一班工作制为两班工作制，增加夜班作业，增加施工设备和改变施工方法，应对这三个方案进行比较;
(3)决策——从上述三个可能的方案中选择一个将被执行的方案，即增加夜班作业;
(4)执行——落实夜班施工的条件，组织夜班施工;
(5)检查——检查增加夜班施工的决策有否被执行，如已执行，则检在执行的效果如何。
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