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【资讯】朔州一级建造师培训班培训有没有周日班 那间学校比较大

发布时间:2022/6/21 2:47:48 更新时间:2022/6/21 2:47:48
责任编辑:朔州一级建造师培训招生(慧嘉森(VIP会员已认证)

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学校介绍
  慧嘉森教育成立于2009年,专注于建筑行业的考前培训,在与住房和城乡建设部干部学院近十年的合作办学中,积累了强大的资源优势,在全国范围内大力开展一、二级建造师、造价、消防、监理、电气工程师、BIM+装配式、学历、八大员等项目培训。师资、极简而有效的课程体系,极致的追求培训效果化以及极高的考试通过率铸就了慧嘉森教育良好的口碑,赢得了各参训企业和广大学员的一致认可。
  慧嘉森教育根据建筑企业实际需求,在全国20多个省市举办了多期建设系统企业工程造价、招标投标、合同管理、项目管理、全过程审计等问题的内训班及研讨会。因安排灵活、参加人员可控、实战针对性强、费用支出较低、培训效果突出等优点深受业内各大、中型企业的欢迎。这种实地培训切实解决了企业及学员对培训的迫切需求,为实现个人业务能力的提高、企业人才储备以及提升企业竞争力提供了强有力的支持。

师资力量
陈老师:同济大学管理学院教授、博士,命题组顾问。多年从事建筑企业法律咨询工作和建造师考前辅导工作。对建造师法规考核重点、阅卷标准、答题技巧等了如指掌,授课思路清晰,深入浅出,重点突出,善于联系实际案例分析考点,被广大学员深深崇拜和赞叹。
庄老师:教授,多家国内知名企业机构的建造师培训讲师,授课思路清晰,举例通俗易懂能够帮助学员一听就懂,一学就会,方法简单,应用灵活,从而精准的记住考点而不易遗忘。主讲:《建筑工程管理与实务》、《建设工程项目管理》。

课程介绍

行业趋势
  一级建造师:是一种建筑类执业资格,是担任大型项目经理的前提条件。一级建造师执业资格实行统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度,由人事部、建设部共同组织实施,原则上每年举行一次考试。建设部负责编制一级建造师执业资格考试大纲和组织命题工作。培训工作按照培训与考试分开、自愿参加的原则进行。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员,经过注册登记后,即获得一级造师注册证书。注册后的建造师方可受聘执业。建造师执业资格注册有效期满前,要办理再次注册手续。一级注册建造师可在全国范围内以一级注册建造师名义执业。
  随着2015年“154号文”、2016年“86号文”、“122号文”,”266”号文、2016年年底新“四库一平台”运行……住建部一份份文件的出台,从行业内部来看,“变”突出表现在从全国政策、行业需求结构变化带来的建设模式、技术和管理模式的改变,由此形成的行业新生态,要求建筑业企业从思维模式到行为模式也必须随之改变.从行业外部来看,“变”表现为全国加快转变职能、着力打造服务型全国的主动之“变”;部分企业难以摆脱传统粗放型发展模式,在改革大潮中疲态尽显的被动之“变”;不少企业抓住改革“红利”,顺应行业发展形势,积极主动抢占先机的应势之“变”。

培训学习资料
  一级建造师考试科目为四门,难度不一。一级建造师考试的四门科目为:法规、管理、经济和专业实务。法规纯文科性质,只要理解记忆就比较容易通过的。管理有点难度,特别网络图方面不易理解,也是记忆的东西多,多记多背,多做往年的真题也能过关的。经济的计算可能对某些人有点难,但如果学过高等数学,这都不是事。考试的知识点也并不很广,只是需要提高做题速度,小心做不完题。最难的是专业实务,各个专业的实务不一样,建筑实务听说是最简单的,但也不容易。专业实务考试的内容杂而广,光教材就有好几百页,每个地方都是考点,还要联系工程实践,还要跟前面三科综合出题,所以这才是一建考试的拦路虎。
  一级建造师《水利水电工程管理与实务》教材变化(文字版解读)
摘要:每年一级建造师教材变化点,都是考试命题布点之处。为帮助考生顺利了解一级建造师水利水电工程管理与实务教材变化,环球小编特整理了一级建造师《水利水电工程管理与实务》教材变化(文字版解读),希望能为你备考一级建造师添砖加瓦。
一、总体变化情况
(一)变化情况
1.修订依据
人力资源和社会保障部住房和城乡建设部审定的《一级建造师执业资格考试大纲》(2018年版)
2.编写原则
(1)坚持本书(水利水电工程管理与实务)的主要内容
(2)以调整、更新和补充内容为主
3.基本结构
基本构架结构不变
4.修改内容
(1)防渗墙质量检查的增加
(2)大体积混凝土温控措施的调整
(3)全国和社会资本合作(PPP模式)的变化
(4)《水利部关于修订印发水利建设质量工作考核办法的通知》(水建管[2018]102号)的变化
(二)数据统计
1.理论变化:20处
2.页码变化:增加7页,由原391页增加至398页
3.大纲情况:继续保留18年教材去掉“掌握、熟悉、了解”等内容程度的要求
4.体系变化:无
5.案例情况:1个(调整)
6.教材总体变化:22处;实质内容变化16处。

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