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【动态】松原全国二级建造师培训周六班招生

发布时间:2022/12/8 19:17:01 更新时间:2022/12/8 19:17:01
责任编辑:松原优路教育一级建造师培训(VIP会员已认证)

学校介绍
  2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立,次年创办所分校,累积四年教育经验,在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效,更有价值”的教育使命,敦促优路教育不断成长,给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域,为学员提供准入类职业资格认证培训业务,教学过程中积极融入科技创新元素,改进优化优路教育的教学模式,同时汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
  优路教育成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司,是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。公司现有4000余名员工,已在全国三十多个城市设立了直营子公司,全国直营分校突破200。

师资力量
魏老师:考前培训专家
涉考知识点把握准确、讲解透彻,应试方法技巧独特实用、授课针对性极强。
马老师:高校讲师
从事多年机械设计工作,具备扎实的专业基础知识,教学经验丰富。

课程介绍
一建教材图书名称:《智慧一点通》
内容简介:全书两大篇章,智慧•背囊——预测提炼核心要点;智慧•提升——针对核心考点研题强化训练。
教学目的:体系化、图示化巩固考点,加强理解记忆;模拟化训练,二次巩固提升。
适合人群:参加一建考试的考生。
优路教育一级建造师培训课程介绍的内容段落,字数要求100--200字,至少10个版本段。
具体内容包括课程简介概括、课程理念、课程设置、课程体系、课程类型、课程特点、课程优势等。

开课安排
项目管理(张老师、许老师):1.2020考试概况;2.备考方法和技巧;3.工程管理与项目管理;4.项目管理类型与内容;5.建设工程项目组织论;6.建设工程项目采购模式。
课程设置:
1、对考试重点、难点把握准确,从命题思路出发确保高效通过率;
2、缩小复习的范围,让学员有针对性学习;
3、考试必考考点熟练掌握的基础上,通过对精选案例和习题的练习;。

特色优势
管家式服务,全程伴学。私人班主任+专属教研,管家式陪伴教学。
每科各类题目均配有文字讲解、音频讲解和视频讲解,智能生成测试报告和学习进度规划;可独立使用,也可与网课、直播和特色面授有机融合形成个性化智能课堂。

行业趋势
  较之前的企业资质等级标准,新标准在原有基础上特别提高了对市政专业、机电专业建造师的要求。基于建筑领域的特殊性,专业人才具有不可替代的作用,所以建造师考试不仅不会取消,而且会越来越重要。《建筑业企业资质标准》进一步规范了建筑企业资质评定,刺激了对建造师的需求,引起了业内外的高度关注。
  随着2015年“154号文”、2016年“86号文”、“122号文”,”266”号文、2016年年底新“四库一平台”运行……住建部一份份文件的出台,从行业内部来看,“变”突出表现在从全国政策、行业需求结构变化带来的建设模式、技术和管理模式的改变,由此形成的行业新生态,要求建筑业企业从思维模式到行为模式也必须随之改变.从行业外部来看,“变”表现为全国加快转变职能、着力打造服务型全国的主动之“变”;部分企业难以摆脱传统粗放型发展模式,在改革大潮中疲态尽显的被动之“变”;不少企业抓住改革“红利”,顺应行业发展形势,积极主动抢占先机的应势之“变”。

常见问题
问题:资格证书获得的条件是什么?
回答:全科成绩合格+考后资格审核合格。有关学历认可的问题:2002年(含2002年)之后取得的大专及其以上学历者须同时提供教育部全国高等教育学生信息网http://www.chsi.com.cn/“网上学历证书电子注册备案表”打印件(点击学信网首页“学籍学历查询”后,通过“本人查询”或“零散查询”进行操作),前学历证明为中专学历者及2002年之前取得的非全日制大专及其以上学历报考者须同时提供档案管理部门盖章的毕业生学籍登记表复印件。非全日制院校毕业生学历形式,包括函授、网络教育、成人自考、夜大、电大、全国承认民办院校等,资格审核现场如对报考人员学历文凭有疑义的根据审核意见及时核补相关证明材料。党校学历、技工技师学校学历不属于国民教育序列学历,资格审核不予认可。

培训学习资料
  一级建造师《工程法规》考点:施工文物保护制度
摘要:一级建造师考试已经落幕,想要报考一级建造师考试的考生要着手备考了。目前,一建考试大纲尚未公布,但一建备考仍然要继续,一起来学习下施工文物保护制度吧。
一、受法律保护的文物范围属于全国所有的文物范围
全国境内地下、内水和领海中遗存的一切文物,属于全国所有。国有文物所有权受法律保护,不容侵犯。
(一)属于全国所有的不可移动文物范围
古文化遗址、古墓葬、石窟寺属于全国所有。全国指定保护的纪念建筑物、古建筑、石刻、壁画、近代现代代表性建筑等不可移动文物,除全国另有规定的以外,属于全国所有。国有不可移动文物的所有权不因其所依附的土地所有权或者使用权的改变而改变。
(二)属于全国所有的可移动文物范围
下列可移动文物,属于全国所有:(1)全国境内出土的文物,全国另有规定的除外;(2)国有文物收藏单位以及其他全国机关、部队和国有企业、事业组织等收藏、保管的文物;(3)全国征集、购买的文物;(4)公民、法人和其他组织捐赠给全国的文物;(5)法律规定属于全国所有的其他文物。
属于全国所有的可移动文物的所有权不因其保管、收藏单位的终止或者变更而改变。
(三)属于全国所有的水下文物范围
《水下文物保护管理条例》规定,遗存于全国内水、领海内的一切起源于全国的、起源国不明的和起源于外国的文物,以及遗存于全国领海以外依照全国法律由全国管辖的其他海域内的起源于全国的和起源国不明的文物,属于全国所有,全国对其行使管辖权。
遗存于外国领海以外的其他管辖海域以及公海区域内的起源于全国的文物,全国享有辨认器物物主的权利。
二、在文物保护单位保护范围和建设控制地带施工的规定
1、文物保护单位的保护范围
文物保护单位的保护范围,是指对文物保护单位本体及周围一定范围实施重点保护的区域。全国重点文物保护单位和省级文物保护单位自核定公布之日起1年内,由省、自治区、直辖市人民全国划定必要的保护范围,作出标志说明,建立记录档案,设置专门机构或者指定专人负责管理。设区的市、自治州级和县级文物保护单位自核定公布之日起l年内,由核定公布该文物保护单位的人民全国划定保护范围,作出标志说明,建立记录档案,设置专门机构或者指定专人负责管理。
2、在文物保护单位保护范围和建设控制地带施工的规定
《文物保护法》规定,在文物保护单位的保护范围和建设控制地带内,不得建设污染文物保护单位及其环境的设施,不得进行可能影响文物保护单位安全及其环境的活动。对已有的污染文物保护单位及其环境的设施,应当限期治理。
3、在文物保护单位保护范围和建设控制地带内从事建设活动的相关规定
因特殊情况需要在文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的,必须保证文物保护单位的安全,并经核定公布该文物保护单位的人民全国批准,在批准前应当征得上一级人民全国文物行政部门同意;在全国重点文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的,必须经省、自治区、直辖市人民全国批准,在批准前应当征得国务院文物行政部门同意。
在文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程,不得破坏文物保护单位的历史风貌;工程设计方案应当根据文物保护单位的级别,经相应的文物行政部门同意后,报城乡建设规划部门批准。
  一级建造师备考时间紧、任务重,考生想要取得理想的成绩,除了要有高质量的一级建造师课程辅助还要掌握备考技巧,抓住考点。
单位估价表的编制
单位估价表是由分部分项工程单价构成的单价表,具体的表现形式可分为工料单价和综合单价等。
(一)工料单价单位估价表
工料单价是确定定额计量单位的分部分项工程的人工费、材料费和机械使用费的费用标准,即人、料、机费用单价,也称为定额基价。通常,单位估价表是以一个城市或一个地区为范围进行编制,在该地区范围内适用。
因此单位估价表的编制依据如下:
1.全国统一或地区通用的概算定额、预算定额或基础定额,以确定人工、材料、机械台班的消耗量。
2.本地区或市场上的资源实际价格或市场价格,以确定人工、材料、机械台班价格。
单位估价表的编制公式为:
单位估价=人工消耗量综合工日单价+∑材料消耗量材料单价+∑机械台班消耗量台班单价。
编制单位估价表时,在项目的划分、项目名称、项目编号、计量单位和工程量计算规则上应尽量与定额保持一致。
编制单位估价表,可以简化设计概算和施工图预算的编制。在编制概预算时,将各个分部分项工程的工程量分别乘以单位估价表中的相应单价后,即可计算得出分部分项工程的人、料、机费用,经累加汇总就可得到整个工程的人、料、机费用。
(二)综合单价单位估价表
编制单位估价表时,在汇集分部分项工程人丁、材料、机械台班使用费用,得到人、料、机费用单价以后,再按取定的企业管理费费用比率以及取定的利润率、规费和税率,计算出各项相应费用,汇总人、料、机费用、企业管理费、利润、规费和税金,就构成一定计量单位的分部分项丁程的综合单价。综合单价分别乘以分部分项工程量,可得到分部分项工程的造价费用。
(三)企业单位估价表
作为施工企业,应依据本企业定额中的人工、材料、机械台班消耗量,按相应人工、材料、机械台班的市场价格,计算确定一定计量单位的分部分项工程的工料单价或综合单价,形成本企业的单位估价表。

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松原一级建造师培训
松原全国二级建造师培训,松原一级建造师培训发展前景看好,我处今年继续举办松原一级建造师培训,名师授课,欢迎同学们报读!

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