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【问答】咸宁在哪有一级建造师培训

发布时间：2023/7/18 9:59:09 更新时间：2023/7/18 9:59:09
责任编辑：咸宁优路教育一级建造师培训谢老（VIP会员已认证）
【问答】咸宁在哪有一级建造师培训
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我问问，咸宁在哪有一级建造师培训？有谁回答我，感激不尽！
  时间：2023/7/18 9:59:09  更新时间：2023/7/18
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友咸宁优路教育一级建造师培训谢老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路根据考生的不同层次需求，结合考试本身特点，打破传统的教学课程体系，进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学：彻底解决时间、空间问题，只要有电脑就能随时随地轻松学习，高清视频，如临面授课堂。
　　优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。

师资力量
黄老师：主讲《建设工程经济》；
北京某高校副教授，全国注册一级建造师，长期参与一建命题和教学研究工作，具有丰富培训授课经验，授课内容重难点突点，擅长将复杂的计算题简单化，便于学员理解掌握。
许老师：浙江某高校教授，全国注册一级建造师，注册消防工程师，从事建筑、消防安全研究多年，专业功底深厚、教学经验丰富。主讲《建设工程施工管理》、《建设工程项目管理》等课程。

课程介绍
一建教材图书名称：《历年真题详解》
内容简介：真题汇总，配套标准答案解析，并标明考点出处。
教学目的：考生通过历年真题练习，适应考试出题，把握命题规律。
适合人群：参加一建考试的考生。
一建教材图书名称：《仿真预测试卷》
内容简介：根据分值分布研发2套仿真试卷，1：1还原考试题型题量、分值及难度。
教学目的：全方位查漏补缺，提升考场审题与答题技巧，增加题感，考场上应试自如。
适合人群：参加一建考试的考生。

开课安排
机电实务（侯老师、王老师）：1.导学课一；2.导学课二；3.吊装方法与吊装安装；4.机械设备安装3D动画；5.机电实务02-04节课；6.机电实务02-05节课；7.机电实务02-06节课。
项目管理（张老师、许老师）：1.2020考试概况；2.备考方法和技巧；3.工程管理与项目管理；4.项目管理类型与内容；5.建设工程项目组织论；6.建设工程项目采购模式。

特色优势
智能题库，专业解析，每道题配有详细答案解析，重难点考题配有视频解析。
采用多样化教学，线下面授和线上网络教育相结。由于是通过线上与线下相结合，是学生在工作忙碌时可通过线上网课进行学习，在放假，有空闲时间时就可以到线下的面授班上课学习。

行业趋势
　　我国建立个人执业资格制度的根本目的是执业监管，通过资格考试保证关键岗位的人员具备必须的专业知识和技能。通过诚信和执业监管，强化执业人员在工程建设中的权力、义务和法律责任，建立行之有效的工程质量终身责任制，对提高工程质量，保障人民群众生命财产安全起到积极作用。其实现在，总体趋势很明显，英国、美国等国外发达全国是个人执业资格许可，国内目前是个人执业资格+企业资质双向许可。与国际接轨是趋势。因此，建造师将zui终过渡到个人执业资格许可上去。一级建造师稀缺吗?答案是肯定的。目前一级建造师依然稀缺将会是未来的黄金职业。
　　依据行业“轻审批重监管”的改革理念，企业的业绩和诚信等级更加透明，在企业参与投标的过程中，业绩和人才都是自己实力的佐证，拥有建造师证书的项目经理的业绩、能力将显著提升企业的竞争力水平。也就是说，建造师证书的作用或将慢慢由资质申请阶段转移到工程建设阶段，无形中更加强调了个人能力，未来，建造师的重要作用将在行业发展中进一步凸显，“有证又能干”的真正专业人才有了更大的用武之地，工资待遇将会更上一个台阶。

常见问题
问题：一级建造师可以报考哪些专业？
回答：一级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》三个科目，这三个科目为各专业考生统考科目，专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目。

培训学习资料
　　一级建造师建筑实务考点突破：混凝土基础施工技术
摘要：一级建造师备考时间紧、任务重，考生想要取得理想的成绩，除了要有高质量的一级建造师课程辅助还要掌握备考技巧，抓住考点。为帮助考生轻松备考，为广大考生整理了一级建造师备考要点。

一、混凝土基础的主要形式有条形基础、独立基础、筏形基础和箱形基础等。高层建筑筏形基础和箱形基础长度超过40m时，宜设置贯通的后浇施工缝(后浇带)，后浇带宽不宜小于80cm，在后浇施工缝处，钢筋必须贯通。
二、钢筋工程绑扎后由监理工程师组织施工单位项目质量技术负责人进行验收。
1.受力钢筋的接头宜设置在受力较小处。在同一根纵向受力钢筋上不宜设置两个或两个以上接头。接头末端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋直径的10倍。
2.若采用绑扎搭接接头，则接头相邻纵向受力钢筋的绑扎接头宜相互错开。钢筋绑扎接头连接区段的长度为1.3倍搭接长度。凡搭接接头中点位于该区段的搭接接头均属同一连接区段。位于同一区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率不宜大于25%。
3.当受拉钢筋的直径d>25mm及受压钢筋的直径d>28mm时，不宜采用绑扎接头，宜采用焊接或机械连接接头。
4.由监理工程师(建设单位项目负责人)组织施工单位项目专业技术负责人进行验收。
三、模板工程
(1)模板及其支撑应具有足够的承载能力、刚度和稳定性。
(2)模板拆除原则：后支先拆、先支后拆，具体应按施工方案执行。
四、混凝土工程
1.垫层混凝土应在基础验槽后立即浇筑混凝土的强度达到70%后，方可进行后续施工。
2.单独台阶式基础浇筑：台阶式基础施工，可按台阶分层一次浇筑完毕(预制柱的高杯口基础的高台部分应另行分层)，不允许留设施工缝。每层混凝土要一次浇筑，顺序是先边角后中间，务必使砂浆充满模板。
3.条形基础浇筑：根据基础深度宜分段分层连续浇筑混凝土，一般不留施工缝。各段层间应相互衔接，每段间浇筑长度控制在2～3m，做到逐段逐层呈阶梯形向前推进。
4.设备基础浇筑：一般应分层浇筑，并保证上下层之间不留施工缝，每层混凝土的厚度为300～500mm。
　　学习策略共享是有效学习的关键。跟成功者进行深入的学习交流是提高学习能力的有效方式。在交流中，不仅能分享同学成功的喜悦，还可以拿自己的学习方式与之比较，实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的完善，在一定程度上还有利于缓解因学习竞争而产生的紧张焦虑情绪。

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