徐州一级建造师培训在什么地方有课上
发布时间：2023/7/9 13:30:11 更新时间：2023/7/9 13:30:11
责任编辑：徐州优路教育一级建造师培训（优（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路根据考生的不同层次需求，结合考试本身特点，打破传统的教学课程体系，进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学：彻底解决时间、空间问题，只要有电脑就能随时随地轻松学习，高清视频，如临面授课堂。
优路教育创建于2005年，经过多年的发展，截止今日，我们已经在北京、天津、上海、南京、苏州、杭州、福州、、深圳、长沙、郑州、洛阳、石家庄等全国近二十个城市设立了直营子公司，全国加盟合作机构达数百家，教职员工上千人。如今，优路教育已成为建设工程领域各类执业/职业资格培训的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培训学生达10余万人次。
- 师资力量
- 武老师：10年教学经验
善于用幽默的语言解释枯燥的知识点，调动学员学习积极性，寓教于乐。
授课老师经验丰富，注重现场实际工作问题，深入浅出，结合理论知识为学员抽丝剥缕，使实务课程的复杂问题简单化，书面问题口语化，被学员称为备考路上“指路明灯”。
- 课程介绍
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考情三：考前一周是冲刺逆袭的黄金点，很多考生无重点无方向
考生集中面授集训，做预测习题，把握重中之重；
练习标准答案解题，提升做题速度与准确率，实现“会做题，做对题”。
考情二：实务案例仍是考试难点，现场管理与实操题比重增大。
三维教学，引入大量现场和技术简图解析案例专项；
新创案例实操课、三维场景课等强化实操教学；案例108题深度解析常考案例。
- 开课安排
- 白晚班周末班三个班型可以选择。
项目管理（张老师、许老师）：1.2020考试概况；2.备考方法和技巧；3.工程管理与项目管理；4.项目管理类型与内容；5.建设工程项目组织论；6.建设工程项目采购模式。
- 特色优势
- 每科各类题目均配有文字讲解、音频讲解和视频讲解，智能生成测试报告和学习进度规划；可独立使用，也可与网课、直播和特色面授有机融合形成个性化智能课堂。
智能题库，专业解析，每道题配有详细答案解析，重难点考题配有视频解析。
- 行业趋势
- zui新数据统计显示，我国建筑业施工企业大大小小近30万，从业人员至少4600多万人，还有现在校土木工程专业学生为260万人，毕业后至少有70%-80%人将从事建筑业及考建造师证书，而这么庞大的队伍中取得建造师执业资格证书的建造师却只有200多万人，其中一级建造师仅仅才50多万人。建造师报考人数逐年增加，但考试通过情况却不是很好，导致市场供不应求，需求缺口巨大。现在整个行业的建筑企业，除了央企之外，至少95%的企业建造师数量都不达标。如果建造师挂出去真的走向“末路”，那么招投标、接项目对这些企业而言也就成了空谈。
我国建立个人执业资格制度的根本目的是执业监管，通过资格考试保证关键岗位的人员具备必须的专业知识和技能。通过诚信和执业监管，强化执业人员在工程建设中的权力、义务和法律责任，建立行之有效的工程质量终身责任制，对提高工程质量，保障人民群众生命财产安全起到积极作用。其实现在，总体趋势很明显，英国、美国等国外发达全国是个人执业资格许可，国内目前是个人执业资格+企业资质双向许可。与国际接轨是趋势。因此，建造师将zui终过渡到个人执业资格许可上去。一级建造师稀缺吗?答案是肯定的。目前一级建造师依然稀缺将会是未来的黄金职业。
- 常见问题
- 问题：资格证书获得的条件是什么?
回答：全科成绩合格+考后资格审核合格。有关学历认可的问题：2002年(含2002年)之后取得的大专及其以上学历者须同时提供教育部全国高等教育学生信息网http://www.chsi.com.cn/“网上学历证书电子注册备案表”打印件(点击学信网首页“学籍学历查询”后，通过“本人查询”或“零散查询”进行操作)，前学历证明为中专学历者及2002年之前取得的非全日制大专及其以上学历报考者须同时提供档案管理部门盖章的毕业生学籍登记表复印件。非全日制院校毕业生学历形式，包括函授、网络教育、成人自考、夜大、电大、全国承认民办院校等，资格审核现场如对报考人员学历文凭有疑义的根据审核意见及时核补相关证明材料。党校学历、技工技师学校学历不属于国民教育序列学历，资格审核不予认可。
- 培训学习资料
- 一建机电实务考点：风险管理策划
1.风险评估包括风险识别、风险分析和风险评价三个步骤。
2.应重点进行风险识别的作业
(1)不熟悉的作业，如采用新材料、新工艺、新设备、新技术的“四新”作业。
(2)临时作业，如维修作业、脚手架搭设作业;造成事故最多的作业，如动火作业。
(3)存在严重伤害危险的作业，如起重吊装作业。
(4)已有控制措施不足以把风险降到可接受范围的作业。
3.职业健康安全危险源识别
(1)物(设施)的不安全状态
(2)人的不安全行为
(3)可能造成职业病、中毒的劳动环境和条件
(4)管理缺陷
4.职业健康、安全风险评价方法主要有：工作危害分析(JHA);作业条件危险性分析法(LEC);安全检查表法(SCL)。
5.职业健康、安全风险评价的结果一般可定性分为五级：Ⅰ级为可忽略风险;Ⅱ级为可容许风险;Ⅲ级为中度风险;Ⅳ级为重大风险;V级为不容许风险。
6.风险控制的技术措施与管理措施
(1)风险控制的技术措施：消除风险的措施;降低风险的措施;控制风险的措施。
(2)风险控制的管理措施：制定、完善管理程序和操作规程;制定、落实风险监控管理措施;制定、落实应急预案;加强员工的职业健康、安全和环境教育培训;建立检查监督和奖惩机制。
一建《项目管理》考点：总价合同的运用
摘要：一级建造师考试备考已拉开帷幕，一建《项目管理》考点：总价合同的运用，赶紧跟着学起来吧！其他科目知识点持续更新中，敬请关注！
总价合同的运用
一、总价合同也称总价包干合同，当施工内容和有关条件不变时，价款总额不变。
二、固定总价合同总价一次包死，固定不变。承包商承担了全部的工作量和价格的风险。国际上，被广泛接受和采用。
价格风险：价算错，漏报，物价、人工费上涨;
工作量风险：量算错，工程范围不确定，工程变更，设计深度不够。
采用固定总价合同，双方结算比较简单，但是由于承包商承担了较大的风险，因此报价中不可避免地要增加一笔较高的不可预见风险费。
适用于以下情况：
(1)量小、期短;
(2)设计详细，图纸完整，工程任务范围明确;
(3)工程结构和技术简单，风险小;
(4)投标期相对宽裕。
(5)施工期限一年左右的项目。
三、变动总价合同——又称可调总价合同
建设周期一年半以上的项目，应考虑下列因素引起的价格变化：
(1)劳务工资、材料费上涨;
(2)运输费、燃料费、电力等价格变化;
(3)外汇汇率不稳定;
(4)全国立法改变引起工程费用上涨。
四、总价合同特点：
(1)业主风险小，承包人风险大;
(2)进度上能极大地调动承包人的积极性。
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