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【问答】岳阳全国二级建造师培训上课内容是什么

发布时间：2022/5/15 16:02:55 更新时间：2022/5/15 16:02:55
责任编辑：岳阳优路教育一级建造师培训邵老（VIP会员已认证）
【问答】岳阳全国二级建造师培训上课内容是什么
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我想了解，岳阳全国二级建造师培训上课内容是什么？请回答，谢谢！
  时间：2022/5/15 16:02:55  更新时间：2022/5/15
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友岳阳优路教育一级建造师培训邵老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。

师资力量
马老师：高校讲师
从事多年机械设计工作，具备扎实的专业基础知识，教学经验丰富。
李老师：优路专业师资，石家庄铁道大学教授，铁路建设工程招标评标委员会评委，全国一级建造师执业资格考试培训师，部分教材编写者、发表学术论文，专业造诣强，教学效果明显。

课程介绍
考情一：2020常规知识点占60%以上，但出题灵活，难度升高？
升级课程：增加精讲时长，匹配习题讲练，快速消化所学知识；
创新教学：全面融入3D动画、三维立体图讲解重点知识，实现实操化、3D模拟情景化。
考情三：考前一周是冲刺逆袭的黄金点，很多考生无重点无方向
考生集中面授集训，做预测习题，把握重中之重；
练习标准答案解题，提升做题速度与准确率，实现“会做题，做对题”。

开课安排
签约保障班课程内容：基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、案例实操、点睛实操
适合人群：零基础、工程相关专业、学习时间较为零散
配套资料：《历年真题详解》、《智慧一点通》、《仿真预测试卷》、《案例专项白皮书》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《题点实操演练》。
网络全程班课程内容：基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、案例实操、考前点题
适合人群：工程及相关专业、有学习基础、学习自律性差
配套资料：《历年真题详解》、《智慧一点通》、《仿真预测试卷》、《案例专项白皮书》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《考前复习圈点》。

特色优势
海量试题，3500+道好题，满足各阶段学习需求，章节测试、水平测试、真题&模考应有尽有。
特色课程，专项突破。针对新考情下备考难题，专项课程顺势破解。

行业趋势
　　水利水电工程需求量增加，但不如机电市政增长幅度大。水利一级原来就要求本专业一建15个，新标准没变化;水利二级资质要求6个一建，但水利二级资质的企业不如市政多，水利一建需求数量增加，但不如机电、市政增幅那么大。建筑工程需求数量变化不大的热门专业。原标准只是要求一级资质项目经理的数量不能少于12人，不限制专业，但是新标准要求建筑工程一级建造师不少于9人。不过随着房地产市场的发展渐趋稳，房建企业数量新增的速度不会太快。公路工程人数较多的专业，但需求量没有变化。公路新旧资质都要求15个本专业一建，众多资质中，旧标准中公路资质要求本专业。新标准对一建专业要求不变，数量要求不变，需求量就没有什么变化了。
　　较之前的企业资质等级标准，新标准在原有基础上特别提高了对市政专业、机电专业建造师的要求。基于建筑领域的特殊性，专业人才具有不可替代的作用，所以建造师考试不仅不会取消，而且会越来越重要。《建筑业企业资质标准》进一步规范了建筑企业资质评定，刺激了对建造师的需求，引起了业内外的高度关注。

常见问题
问题：非全日制学历报考一级建造师工作年限如何计算？
回答：从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为当年年底。
1.年限计算按周年计算，截止报名当年12月31日。
2.通常只审核工作年限，项目施工管理工作年限不审核。
3.工作年限包括取得学历前后的年限。例如本科报考一级建造师，只要有本科学历并且工作满四年即可，并不需要取得本科学历后再工作四年。
4.如果连续取得学历的情况为：初中>高中>全日制本(专)科，那么工作年限只能从全日制本(专)科毕业年开始算起。
如果连续取得学历的情况为：初中>高中>非全日制本(专)科，那么工作年限可以从高中毕业年算起。因为可以解释为：高中毕业即参加工作至今，而且在业余时间通过不懈努力取得非全日制本(专)科学历。
如果取得学历的情况为：初中>高中>中断N年>非日制本(专)科，那么同上工作年限可以从高中毕业年算起。

培训学习资料
　　考点：悬臂浇筑法

一、悬臂浇筑法的主要设备是一对能行走的挂篮。挂篮组装后，应按设计荷载做载重试验，以消除非弹性变形。

二、悬浇顺序及要求

1.在墩顶托架或膺架上浇筑0号段并实施墩梁临时固结;

2.在0号块段上安装悬臂挂篮，向两侧依次对称分段浇筑主梁至合龙前段;

3.在支架上浇筑边跨主梁合龙段;

4.最后浇筑中跨合龙段形成连续梁体系。

5.托架、膺架应经过设计，计算其弹性及非弹性变形。

6.悬臂浇筑混凝土时，宜从悬臂前端开始，最后与前段混凝土连接。

三、张拉及合龙

1.顶板、腹板纵向预应力筋的张拉顺序一般为上下、左右对称张拉。

2.预应力混凝土连续梁合龙顺序一般是先边跨、后次跨、再中跨。

3.连续梁(T构)的合龙、体系转换和支座反力调整应符合下列规定：

(1)合龙段的长度宜为2m。

(2)合龙前应观测气温变化与梁端高程及悬臂端间距的关系。

(3)合龙前应按设计规定，将两悬臂端合龙口予以临时连接，并将合龙跨一侧墩的临时锚固放松或改成活动支座。

(4)合龙前，在两端悬臂预加压重，并于浇筑混凝土过程中逐步撤除。

(5)合龙宜在一天中气温最低时进行。

(6)合龙段的混凝土强度宜提高一级，以尽早施加预应力。

(7)连续梁的梁跨体系转换，应在合龙段及全部纵向连续预应力筋张拉、压浆完成，并解除各墩临时固结后进行。

(8)梁跨体系转换时，支座反力的调整应以高程控制为主，反力作为校核。
　　单项选择题
单因素敏感分析过程包括：①确定敏感因素;②确定分析指标;③选择需要分析的不确定性因素;④分析每个不确定因素的波动程度及其对分析指标可能带来的增减变化情况。其中，正确的排列顺序是(　)。
　　A.③②④①
　　B.①②③④
　　C.②④③①
　　D.②③④①

　　『正确答案』D
　　『答案解析』本题考查的是单因素敏感性分析的步骤。常见的单因素敏感分析，其正确的过程，依次包括②确定分析指标;③选择需要分析的不确定性因素;④分析每个不确定因素的波动程度及其对分析指标可能带来的增减变化情况;①确定敏感因素。

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