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镇江一级建造师培训报名
发布时间:2023/10/11 13:51:25 更新时间:2023/10/11 13:51:25
责任编辑:
镇江优路教育一级建造师培训(优
(VIP超级会员已认证)
学校介绍
优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家专注于工程、教师、医药、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。多年来,公司致力于让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验,积极推进职业教育发展革新,融入先进技术研发教学模式,汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供个性化“一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
优路教育的师资力量雄厚,全部由教材编委、前命题组成员等老师授课。此外,优路教育还拥有自己的教研团队,所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核,专门为学员服务。也正是如此,优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。
师资力量
马老师:高校讲师
从事多年机械设计工作,具备扎实的专业基础知识,教学经验丰富。
黄老师:主讲《建设工程经济》;
北京某高校副教授,全国注册一级建造师,长期参与一建命题和教学研究工作,具有丰富培训授课经验,授课内容重难点突点,擅长将复杂的计算题简单化,便于学员理解掌握。
课程介绍
一级建造师培训课程,连续14年一级建造师培训经验,紧抓考试大纲!紧抓考试大纲内容,名师授课+在线答疑+个性化辅导+历年试题解析+优质教学服务=事半功倍!
教学目标:
激发学员的学习潜能,全面提高学员学习和实操能力,帮助学员学习专业知识及考试技巧,使学员在相应考试中得心应手、运用自如,顺利通过考试并提高职场实战能力。
考情一:2020常规知识点占60%以上,但出题灵活,难度升高?
升级课程:增加精讲时长,匹配习题讲练,快速消化所学知识;
创新教学:全面融入3D动画、三维立体图讲解重点知识,实现实操化、3D模拟情景化。
开课安排
建筑实务(李老师、刘老师):1.考试制度及政策解读;2.近年考题及难度剖析;3.复习备考建议;4.建筑结构工程技术;5.装配式混凝土建筑;6.建筑工程材料。
网络全程班课程内容:基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、案例实操、考前点题
适合人群:工程及相关专业、有学习基础、学习自律性差
配套资料:《历年真题详解》、《智慧一点通》、《仿真预测试卷》、《案例专项白皮书》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《考前复习圈点》。
特色优势
智能题库,专业解析,每道题配有详细答案解析,重难点考题配有视频解析。
24小时答疑,配备专业教研人员解决各种学习难题,24小时内进行专业指导;直播面对面答疑,疑难问题不过夜,及时解决学习问题。
行业趋势
我国建立个人执业资格制度的根本目的是执业监管,通过资格考试保证关键岗位的人员具备必须的专业知识和技能。通过诚信和执业监管,强化执业人员在工程建设中的权力、义务和法律责任,建立行之有效的工程质量终身责任制,对提高工程质量,保障人民群众生命财产安全起到积极作用。其实现在,总体趋势很明显,英国、美国等国外发达全国是个人执业资格许可,国内目前是个人执业资格+企业资质双向许可。与国际接轨是趋势。因此,建造师将zui终过渡到个人执业资格许可上去。一级建造师稀缺吗?答案是肯定的。目前一级建造师依然稀缺将会是未来的黄金职业。
从目前的建筑业现状到全国对建筑行业实施的政策可以看出,一方面以“淡化企业资质,强化个人执业资格”为改革方向、以“轻审批重监管”为管理观念,建筑资质审批将逐步强化“人”的作用、强化“业绩”的作用,对行业的管理,也将由事前审批向事中、事后监管逐步转变。另一方面,资质改革给建筑业带来的直接影响,是让借用资质模式失去了生存的土壤。业内人士都知道,传统建筑企业的扩张,往往建立在资质借用模式的基础之上,被借用企业长期以收取“管理费”的形式生存,不仅造成了项目管理的混乱,给质量安全带来了隐患,而且被挂kao企业本身管理能力逐步蜕化,核心竞争力随之丧失,不利于企业的长远发展。
常见问题
问题:工作经验能否累加?
回答:例如某人中专毕业就开始工作了,两年后又考了大专,然后工作了4年就报考了一级建造师,那他前后的工作经验是可以累加的,可以加上中专毕业后的两年工作经验,这样中专毕业,有六年的工作经验,原则上建委规定可以注册。实际办理中,全国主管部门一般不予注册(全国部门没有几个干实事儿的)。
培训学习资料
一级建造师《市政》高频考点:熟悉土的分类及不良土质的处理
摘要:一级建造师证书炙手可热,报考人数逐年递增,想要在万千考生大军中脱颖而出,你需要有资历的老师辅导还有要有质量的一级建造师资料加以辅助。
对此部分,一般出选择题的可能性较大,应注意以下名词解释之间的区别:孔隙比和孔隙率、限和塑限、塑性指数和液性指数。
土的物理力学基本指标主要有:
1、质量密度ρ;
2、孔隙比e;
3、孔隙率n;
4、含水量W;
5、饱和度S;
6、界限含水量:黏性土由一种物理状态向另一种物理状态转变的界限状态所对应的含水量;
7、液限:土由流动状态转入可塑性状态的界限含水量,是土的塑性上限,称为液性界限,简称液限;
8、塑限:土由可塑状态转为半固体状态时的界限含水量为塑性下限,称为塑性界限,简称塑限;
9、塑性指数:土的液限与塑限之差值,表征土的塑性大小;
10、液性指数:土的天然含水量与塑限之差值对塑性指数之比值,可用以判别土的软硬程度;
IL<0坚硬、半坚硬状态;
0≤IL<0.5硬塑状态;
0.5≤IL<1.0软塑状态;
IL≥1.0流塑状态;
11.渗透系数;
12.内摩擦角与黏(内)聚力:内摩擦角与黏聚力是土抗剪强度的两个力学指标,黏性土的抗剪强度,主要是黏聚力包括:(1)“原始黏聚力”;(2)“固化黏聚力”;
13.冻结深度。工程中常用标准冻结深度z。
一级建造师《公路工程管理与实务》教材变化(文字版解读)
摘要:每年一级建造师教材变化点,都是考试命题布点之处。为帮助考生顺利了解一级建造师公路工程教材变化,环球小编特整理了一建公路工程教材变化文字版解读,希望能为你备考一级建造师添砖加瓦。
一、总体变化情况
(一)变化情况
1.修订依据
人力资源和社会保障部住房和城乡建设部审定的《一级建造师执业资格考试大纲》(2019年版)。
2.编写原则
(1)坚持本书(《公路工程管理与实务》)的主要内容;
(2)以删减内容为主。
3.基本结构
基本构架结构不变
(二)数据统计
1.理论变化:1处;
2.页码变化:减少9页;
3.大纲情况:继续保留18年教材去掉“掌握、熟悉、了解”等内容程度的要求;
4.体系变化:无变化;
5.案例情况:一个案例解析内容增加;一个案例数据变化;
6.三级标题变化:无变化;
7.教材总体变化:25处;实质内容变化15处。
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