【问答】沧州哪里有学注册咨询工程师培训
发布时间：2022/12/12 9:53:45 更新时间：2022/12/12 9:53:45
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【问答】沧州哪里有学注册咨询工程师培训
问题分类：八四问吧
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我问一下，沧州哪里有学注册咨询工程师培训？请回答，万分感谢！
| 时间：2022/12/12 9:53:45 更新时间：2022/12/12 来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友沧州优路教育咨询工程师培训黄老师的专业回答： |
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- 学校介绍
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2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务的机构，业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训，在职人员硕士博士入学考试考前培训，专本科学历继续教育，相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。北京环球优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌，并全资拥有北京市海淀区优路培训学校，并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。
- 师资力量
- 戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。
张老师:北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，有多年建造师考前辅导经验。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。
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培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资，优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师，搭建了自己的教研团队，自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料，形成了完善的标准化教学模式。
- 行业趋势
- 注册咨询工程师(投资)可在以下范围执业：
(1)经济社会发展规划、计划咨询;
(2)行业发展规划和产业政策咨询;
(3)经济建设专题咨询;
(4)投资机会研究;
(5)工程项目建议书的编制;
(6)工程项目可行性研究报告的编制;
(7)工程项目评估;
(8)工程项目融资咨询，绩效追综评价，后评价及培训咨询服务;
(9)工程项目招投标技术咨询;
(10)全国发展计划委员会规定的其他工程咨询业务。
一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
- 培训学习资料
- 咨询工程师《分析与评价》教材考点：第八章第二节
第八章项目评估
第二节规划评估
【考试大纲要求】
㈡项目评估的作用和重点内容
【内容讲解】
规划评估是指工程咨询机构接受全国或企业的委托，对各类规划进行分析论证，提出意见和建议。
一、规划评估的作用
规划评估是提高规划编制的科学性、减少规划风险、保证规划实施的必要步骤，在规划审批前和规划实施过程中均可进行。
二、规划评估的重点内容
规划评估主要包括全国发展规划评估和企业发展规划评估。规划评估应论证规划目标，评价规划方案，分析规划的比较优势和制约因素，提出评价意见和建议。
一般而言，规划评估的重点内容包括以下五个方面：
㈠发展思路和规划目标评估
应按照规划视野宏观性、规划思维战略性、规划目标恰当性等要求，结合基础条件及发展状况的分析评价，提出规划主体发展的指导思想、发展思路、功能定位和规划目标(体系)的评价意见及调整建议。
㈡基础条件及发展状况评估
分析其优势条件及未来发展的主要制约因素。
㈢投资建设规划方案评估
应按照规划目标恰当性、规划体系衔接性、规划方案可行性等要求，对实现规划主体发展目标的投资建设规划总体方案和重点项目投资建设规划方案进行分析评价。
㈣规划实施保障措施评估
应按照规划方案的可行性、规划实施的可靠性等要求，在对规划方案实施可能存在的风险因素进行分析评价的基础上，从不同角度，提出规避实施风险的措施建议。
㈤主要结论和建议。
咨询工程师《方法与实务》基础考点：环境影响评价的要求
考点四：环境影响评价的要求、内容及环境影响的经济损益分析
1.建设项目环境影响评价的分类管理
(1)可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评估;
(2)可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或专项评价;
(3)对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的，只填报环境影响登记表。
2.建设项目环境影响评价原则
(1)依法评价原则
(2)早期介入原则
(3)完整性原则
(4)广泛参与原则
3.建设项目环境影响报告书的内容
(1)建设项目概况
(2)建设项目周围环境现状
(3)建设项目可能对环境造成影响的分析、预测、评估
(4)建设项目环境保护措施及其技术、经济论证
(5)建设项目对环境的经济损益分析
(6)对建设项目实施环境监测的建议
(7)环境影响评价的结论
4.建设项目环境影响报告表的内容。
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- 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （2022/12/12学习专题）
- 通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/12/12学习专题）
- 获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 （2022/12/12学习专题）
- 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2022/12/12学习专题）
- 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 （2022/12/12学习专题）
- 在2002年底前按全国规定取得高级专业技术职务任职资格，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/12/12学习专题）
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