长春注册咨询工程师考前培训学校哪里有
发布时间：2023/6/13 16:43:17 更新时间：2023/6/13 16:43:17
责任编辑：长春优路教育咨询工程师培训（优（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育一站式学习平台，专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标，全国范围内已开设200余家分校，帮助在职人士成就梦想!
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- 师资力量
- 孙老师:
咨询全科
曾多次参与全国职业水平考试的命题工作
知识功底深厚，应用能力强
独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽，频传佳绩。
杨老师:从事咨询工程师考试研究工作多年，深谙命题规律.对咨询工程师的应试备考有专属的授课方法，教学效果显著。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资，优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师，搭建了自己的教研团队，自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料，形成了完善的标准化教学模式。
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。
- 行业趋势
- 一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
- 培训学习资料
- 咨询工程师《方法实务》考点：选取不确定因素
(一)通常根据行业和项目特点，参考类似项目经验选择对项目效益影响较大(或重要)的不确定因素
常用的敏感性分析因素包括建设投资、产出物价格、主要投入物价格或可变成本、运营负荷、建设期以及人民币汇率等.
(二)确定不确定因素变化程度
分析需要同时考虑不确定因素的不利变化和有利变化，但侧重于不利变化对项目的影响情况
一般是选择不确定因素变化的百分率，习惯上常选取±10%.对于那些不便用百分数表示的因素，例如建设期，可采用延长一段时间表示.
(三)选取分析指标
建设项目经济评价有一整套指标体系，敏感性分析可选定其中一个或几个主要指标进行.通常财务分析评价的敏感性分析中必选的分析指标是项目投资财务内部收益率;经济分析与评价中必选的分析指标是经济内部收益率.
(四)计算敏感性指标
1.敏感度系数
即项目效益指标变化的百分率与不确定因素变
化的百分率之比.敏感度系数计算公式如下：E=△A/△F
E-评价指标A对于不确定因素F的敏感度系数
△A-不确定因素F发生△F变化时，评价指标A的相应变化率
△F-不确定因素F的变化率(%)
E>0，表示评价指标与不确定因素同方向变化
E<0，表示评价指标与不确定因素反方向变化较大者敏感度系数高
2.临界点
即不确定性因素的变化使项目由可行变为不可行的临界数值.
临界点是不确定因素的极限变化，其高低与设定的基准收益率有关.
可以通过敏感性分析图求得临界点的近似值，但由于项目效益指标的变化与不确定因素变化之间不完全是直线关系，有时误差较大，因此采用试算法或函数求解.
(五)敏感性分析结果表述
1.编制敏感性分析表
将敏感性分析的结果汇总于敏感性分析表.敏感性分析表中的要素包括基本方案的指标数值、不确定因素变化幅度，以及不确定因素变化导致的项目效益指标变化;
编制各不确定因素的敏感度系数与临界点分析表，也可与敏感性分析表合并成一张表.
2.绘制敏感性分析图
根据敏感性分析表中的数值可以绘制敏感性分析图，横轴为不确定因素变化率，纵轴为项目效益指标.
(六)对敏感性分析结果进行分析
分析敏感性分析表和分析图，并对比分析不确定因素变化导致的经济评价指标变化与基本方案评价指标，注重三个方面：
根据敏感度系数及临界点数据，按不确定因素的敏感程度进行排序;
根据临界点分析不确定因素变化发生的可能性;
通过分析结论，找出最敏感的一个或几个关键因素，粗略预测项目可能的风险;。
咨询工程师《分析评价》重点：方案经济比较
一、作用：技术政策、发展战略、规划制定和项目评价的重要内容，是项目评价的核心内容。
二、原则：1、重大基础设施和公益项目的方案比较，应通过国民经济评价和综合评价确定
2、方案比较遵循效益与费用计算口径一致;
3、应注意可比性(服务年限、基础资料、设计密度、经济计算法)
三、互诉方案经济比较——按方案间关系分类：独立、互补、互斥
动态分析法：差额投资内部收益率法、现值比较法、年值比较法、最低价格法、效益/费用法
静态分析法：差额投资收益法、差额投资回收期法、计算费用法
(一)差额投资内部收益法差额投资内部收益率：2种方案各年净现金流量差额现值和为0的折现率
当ΔFIRR>财务基准收益率或要求ic;ΔEIRR>is，投资大的方案所耗费的增量投资内部收益率>要求的基准值，以投资大的方案优。
(二)现值比较法：把方案经济寿命期内收益和费用按ic或is折算成单一现值比较。
1、净现值法：在不考虑非经济因素下，目标决策简化为同等风险水平下盈利化。
NPV(i)=Σ(年销售收入S—年全部投资I—年经营费用Cˊ+固资余值Sv+流动资金W)t(P/F，i，t)
2、费用现值比较法：效益(基本)相同，又难以具体估算效益的方案比较
PC=Σ(I+C—Sw—W)(P/F，i，t)——服务年限相同方案直接比较
服务年限不同方案采用研究期法比较：①不考虑短年限方案寿命终了后的未来时间及经济效果;
②考虑终了后可预见的接替项目，以弥补国民经济对产品的需要。接替工程投资、成本一并考虑，研究期为2方案最小公倍数。
三)年值比较法：按ic或is将各方案经济寿命期内收益和费用折算成等额序列年值，比较选择最优方案。
1、年值比较法AW=Σ(CI-CO)t(P/F，i，t)(A/P，i，n)
2、年费用比较法：2方案效益基本相同，又难于估算，年费用AC低者优
(四)最低价格法：产品为单一产品或能折合为单一产品，分别计算各比较方案净现值为0时的产品价格并比较，以产品价格低者优。最低价格Pmin=Σ净值t/Σ产量折现Qt
(五)效益/费用分析法：当设计方案所提供的效益>等值费用，此方案在经济上可接受。标准：效益现值(当量年值)≥费用现值(当量年费用)。用于评价公用事业设计方案，效益是承办者收益和社会效益和。
- 长春咨询工程师培训相关介绍：
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- 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2023/6/13学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）是指取得证书，经注册登记后，在经济建设中从事工程咨询业务的专业技术人员。 （2023/6/13学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）执业资格考试证书实行定期登记制度，资格证书每3年登记1次。 （2023/6/13学习专题）
- 执业资格考试：工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。 （2023/6/13学习专题）
- 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年 （2023/6/13学习专题）
- 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年。 （2023/6/13学习专题）
- 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2023/6/13学习专题）
- 凡在经济建设中从事工程咨询业务的机构，必须配备一定数量的注册咨询工程师（投资）。 （2023/6/13学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）执业资格考试制度，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一管理。 （2023/6/13学习专题）
- 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （2023/6/13学习专题）
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