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【资讯】长春注册咨询工程师培训辅导学校 排名名次真的适合你吗

发布时间：2023/1/9 19:43:57 更新时间：2023/1/9 19:43:57
责任编辑：长春优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育的师资力量雄厚，全部由教材编委、前命题组成员等老师授课。此外，优路教育还拥有自己的教研团队，所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核，专门为学员服务。也正是如此，优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。
　　优路教育一站式学习平台，专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标，全国范围内已开设200余家分校，帮助在职人士成就梦想!

师资力量
杨老师:天津大学教授，硕士生导师，多年从事咨询工程师考前辅导经验，授课深入浅出，深受学员追捧。
孙老师:

咨询全科

曾多次参与全国职业水平考试的命题工作

知识功底深厚，应用能力强

独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽，频传佳绩。

课程介绍

特色优势
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。

行业趋势
　　有个世界性的组织叫咨询工程师联合会FIDIC，实际上这个咨询是涵盖了工程建设的全过程与全方位的，包括全国的咨询工程师、造价工程师、监理工程师在内的，所以从zui长远来看，咨询工程师会与其他执业资格进行一个融合，这应该是大势所趋。
　　注册咨询工程师(投资)可在以下范围执业： (1)经济社会发展规划、计划咨询; (2)行业发展规划和产业政策咨询; (3)经济建设专题咨询; (4)投资机会研究; (5)工程项目建议书的编制; (6)工程项目可行性研究报告的编制; (7)工程项目评估; (8)工程项目融资咨询，绩效追综评价，后评价及培训咨询服务; (9)工程项目招投标技术咨询; (10)全国发展计划委员会规定的其他工程咨询业务。

培训学习资料
　　咨询工程师《分析与评价》教材考点：第十章节
第十章　资源与环境可持续性评价
节　资源节约及综合利用评价
一、资源节约及综合利用评价概述☆
(一)概述
1.牢固树立新资源观：节约集约循环利用
(1)对资源禀赋的认识;
(2)对资源供给来源的认识;
(3)充分认识环境也是资源;
(4)树立资源环境统筹协调的观念。
2.全面推进能源节约
能源消费总量要控制在50亿吨标准煤以内，单位生产总值能源消耗量比2015年降低15%;通过实施节能重点工程，形成年节能能力3亿吨标准煤以上。
3.加强水资源节约
用水总量控制在6700亿立方米以内，万元国内生产总值用水量下降23%。
4.大力发展循环经济
资源产出率比2015年提高15%，循环型产业体系基本形成，城镇循环发展体系基本建立;75%的全国级和50%的省级园区开展循环化改造，重点行业循环经济发展模式广泛推行。
5.强化土地节约集约利用
新增建设用地规模要控制在3256万亩以内，单位国内生产总值建设用地规模下降20%。
6.促进矿产资源节约集约利用
实施矿产资源节约集约利用重大工程。加快绿色矿山建设，在全国布局50个绿色矿业发展示范区。实施矿产资源节约集约利用调查评价工程，重点对石油、天然气、铀矿等优质资源及非常规资源进行调查评价。
7.大力发展节能环保产业
研发、示范、推广一批节能环保先进技术装备。完善煤矸石、余热余压、垃圾和沼气等发电上网政策。
8.倡导勤俭节约的生活方式
大力倡导绿色消费。形成“节约光荣，浪费可耻”的社会氛围。
(二)目的及依据☆☆
依据循环经济的基本原则和全国的相关法律法规，采用定性与定量的方法，分析评价项目对资源节约及综合利用所做的贡献，并且提出相应的改进意见和建议。
1.评价目的：把循环经济的要求纳入项目决策分析与评价，通过项目的选择、规划、设计和实施，促使增量资产实现限度的资源节约及综合利用，从而实现科学发展、转变经济增长方式，建设资源节约型和环境友好型社会。
2.评价依据
涉及资源节约及综合利用的法律法规、标准、规定以及强制性指标。
(三)评价原则7个☆☆
1.大系统分析的原则
在人口、资源、环境、经济、社会与科学技术的大系统中，遵循循环经济原则，协调、均衡经济、社会和生态效益。
2.生态成本总量控制的原则
把自然生态系统作为经济生产大系统的一部分，考虑生态成本，引入总量控制的概念。
3.资源循环经济的3R原则
把自然生态系统形成合理的封闭循环生态系统
(1)减量化：减少、节约自然资源量。
(2)再使用：尽可能多、尽可能长。
(3)再循环：全过程实行清洁生产，限度地减少废弃物排放，力争做到排放的无害化和资源化。
4.尽可能利用可再生资源原则
使生产循环依托在自然生态循环之上。
5.尽可能利用高科技原则
“非物质化”，尽可能以知识投入来替代物质投入。
6.把生态系统建设作为基础设施建设的原则
7.建立绿色消费制度的原则。
　　咨询工程师《分析与评价》第十三章考点：不确定性分析与风险分析概述
第十三章　不确定性分析与风险分析
节　概述
一、风险与不确定性的概念
(一)两者的概念与特征(09/10单、多)
1.风险的概念
(1)狭义的风险：有害的和不利的，将给项目带来威胁
(2)广义的风险：是未来变化偏离预期的可能以及其对目标产生影响的大小
风险是中性的，既可能产生不利影响，也可能带来有利影响。
风险的大小与变动发生的可能性有关，也与变动发生后对项目影响的大小有关(正比关系)
2.不确定性与风险
确定性，一定发生或者一定不发生，其关键特征是只有一种结果;
不确定性，与确定性相对，可能有多种结果;指某一事件、活动在未来发生或不发生的可能性是未知的;
风险介于确定性和不确定性之间，其发生可能性是可知的
注意：项目决策分析与评价侧重于不利影响和防范对策研究。

长春咨询工程师培训相关介绍：
  • 在2002年底前按全国规定取得高级专业技术职务任职资格，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2023/1/9学习专题）
  • 考试每年举行一次，考试时间一般安排在4月。原则上只在省会城市设立考点。 （2023/1/9学习专题）
  • 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2023/1/9学习专题）
  • 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （2023/1/9学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）资格全国范围内有效。 （2023/1/9学习专题）
  • 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 （2023/1/9学习专题）
  • 资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 （2023/1/9学习专题）
  • 免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。 （2023/1/9学习专题）
  • 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2023/1/9学习专题）
  • 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2023/1/9学习专题）

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